2023年浙江省温州市瑞安市六年级下册期末语文试卷及答案

2023年浙江省温州市瑞安市六年级下册期末语文试卷及答案一、积累运用。1．（2023·瑞安）抄写诗句，每一行诗句居中，注意上下、左右对齐。【答案】陆

游

诗正

要

一

帆

风蓬

莱

定

不

远舟

行

明

镜

中俯

仰

两

青

空过

瑞

安

江【知识点】汉字书写【解析】【分析】这道题是抄写诗句，要认真书写，不要出现错别字，比如，不要把“瑞”写成“端”，不要把“仰”多加一撇或一点，“蓬”是上下结构，不要写成半包围结构。【点评】抄写诗句，每一行诗句要居中，注意上下、左右对齐。要认真书写，不要出现错别字，把字写规范，美观。2．（2023·瑞安）根据语段里的拼音写词语ㅤㅤbōnòng时光的chǐ1ún，páihuái于沿江两岸，看瑞安人杰璀璨，山河1àngmàn。她曾不断突破重重kùnjìng，迸发于山海之间。而今，wànxiànggēngxīn，风光已jiérán不同。让我们走进这座城市，看她如何向海前行。【答案】拨弄；齿轮；徘徊；浪漫；困境；万象更新；截然【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要把“拨弄”的”拨“写成”拔“，不要把”齿轮“的”齿“下面的”人“写成”ד。故答案为：拨弄、齿轮、徘徊、浪漫、困境、万象更新、截然【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要出现错别字。平时注意多练写，多积累。3．（2023·瑞安）走在曹村镇的街道上，处处可见卖农家特产的商店和地tān（）。田园里，花圃（）遍地，草坪（）上浅浅的绿糅着淡淡的黄；一望无际的稻田间，蜿蜒着一带明亮的水yù（），真不愧“瓯越粮仓”的美誉。根据拼音写的汉字和给带点的汉字注音，完全正确的一项是（）A．滩pǔpín域 B．摊fǔpíng御C．摊pǔpíng域 D．瘫fǔpín卸【答案】C【知识点】字音；看拼音写汉字【解析】【分析】这道题是根据拼音写的汉字和给带点的汉字注音，要正确拼读，规范书写，不要把”地摊“的”滩“写成”摊“，不要把”水域“写成”水御“，”花圃“的”圃“应读pǔ，”草坪“的”坪“应读píng。由此可知，A、B、D错误，C正确。故答案为：C【点评】这道题考查了字音和字形，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字或拼读错误，字的读音要看声母韵母和声调是否正确。4．（2023·瑞安）曹村一所学校的校训中写道：“读可荣身，耕可致富。耕读并进力兴邦。”“力”字在校训里的意思恰当的一项是（）A．力量，力气 B．用极大的力量，尽力C．效能，能力 D．改变物体运动状态的作用【答案】B【知识点】字义【解析】【分析】“进力”的意思是努力，使劲。所以“力”的意思用极大的力量，尽力。A、C、D都不恰当，B恰当。故答案为：B【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。5．（2023·瑞安）参观曹村镇许乔村的梅龙书院，我们了解了“琴棋书画”是古代文人修身养性的“四艺”。下列关于“四艺”说法不正确的一项是（）A．说到“琴”，就会想起《伯牙鼓琴》；锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。B．说到“棋”，就会想起《学弈》；弈秋，通国之善弈者也。C．“书”是指读书，读书有三到，谓心到，眼到，口到。D．说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的《清明上河图》，这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。【答案】C【知识点】其他文化常识【解析】【分析】A、B、D正确；

C”四艺“中的”书“指的是书法，不是读书，这一说法错误。故答案为：C【点评】这道题考查了对”四艺“的了解，这是文化方面的常识，要充分了解，在具体的题目中学会分析和判断。6．（2023·瑞安）曹村索面有两百多年的历史。下列中加点词语运用不正确的项是（）A．聚乡贤、话邻里、迎游客，来自五湖四海的人们享用着索面，感受浓浓的民风民俗。B．普通索面一般竖着晾晒，东岙一带的素面却横着晾晒，远远望去正如宋代的官帽，令人感到不可思议。C．索面是瑞安人司空见惯的美食，家有喜事招待亲友时，常选索面作为宴客的主食。D．随着需求的扩大，有些地方开始用机器辅助生产。长此以往，传统索面制作技艺传承堪忧，真是焉知非福。【答案】D【知识点】成语运用【解析】【分析】A、B、C正确；

D.“焉知非福”的意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。用在本句中显然不恰当。故答案为：D【点评】这道题考查了词语的运用，首先要理解词语的意思，然后联系具体的语句来分析，平时需要多积累词语并学会运用。7．（2023·瑞安）为了制作研学手册，同学们要对本次研学活动的资料进行整理。关于研学手册的制作步骤，下面说法不正确的一项是（）A．我们要选出研学过程中最有代表性的资料，如有纪念意义的照片。B．收集的研学资料，可以直接拿过来使用，不需要筛选、修改。C．我们可以根据研学主题给资料分类，按照风光、文化、风俗等把内容分成几个部分。D．手册的呈现方式多种多样，如给照片配上简短有趣的文字，或加上合适的小标题。【答案】B【知识点】其他文化常识【解析】【分析】A.正确；

B.有误，收集的研学资料，需要筛选、修改。

C.正确；

D.正确。故答案为：B【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。8．（2023·瑞安）读人物卡片，体会人物品质。（1）李强，现任中华人民共和国总理。谈到中国经济发展的困难时，李强总理说：“实际上大家都有困难，今年中国的困难也会不少，但是大家想一想，哪个时候、哪一年没有困难呢？我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们中国人不会被任何困难所压倒。ㅤㅤ通过描写，我体会到了他的品质。（2）ㅤ曾联松，中华人民共和国国旗图案设计者。正值夏季，酷暑难当，没有风扇和其他降温工具，曾联松就只穿着背心短裤，闷声在矮小的阁楼里开始他的设计。他边抹汗边摇动着蒲扇，一直沉浸在设计工作中。ㅤㅤ通过、描写，我体会到了他的品质。【答案】（1）语言；不怕困难（2）动作；外貌；刻苦【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解【解析】【分析】（1）考查描写手法、内容理解与概括。“实际上大家都有困难，今年中国的困难也会不少，但是大家想一想，哪个时候、哪一年没有困难呢？我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们中国人不会被任何困难所压倒。”这些是语言描写。从中可以看出李强不怕困难的品质。

（2）考查描写手法、内容理解与概括。“只穿着背心短裤”是外貌描写，“闷声在矮小的阁楼里开始他的设计。他边抹汗边摇动着蒲扇，一直沉浸在设计工作中”是动作描写。表现了他刻苦的品质。

故答案为：（1）语言不怕困难；（2）动作外貌刻苦。【点评】考查内容理解与概括、描写手法。人物的描写手法有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写的手法，不同的手法对表现人物品质作用不同。9．（2023·瑞安）曹村自南宋至明朝两百多年间其走出82名进士，曹豳（bīn）是南宋宁宗嘉泰二年进士，官至尚书工部侍郎。请根据语境填写对应的诗词或名句。（1）他做官不附权贵，刚正不阿。这高风傲骨正如郑燮笔下的竹石：千磨万击还坚劲，；又如于谦笔下的石灰：，要留清白在人间。（2）曹豳辞官后没有闲居在家，而是建了“虎邱书院”。我们可以想象，他曾谆谆教导农家子弟：，老大徒伤悲；读书须用意，；，事非经过不知难。（3）曹豳的《春暮》一诗被收录于《千家诗》。爱春、惜春是诗歌创作永恒的主题，让人不禁想到叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶上春，”，还有黄庭坚的“若有人知春去处，。”【答案】（1）任尔东西南北风；粉骨碎身浑不怕（2）少壮不努力；一字值千金；书到用时方恨少（3）春色满园关不住；千万和春住；换取归来同住【知识点】古诗词填空【解析】【分析】(1)由“千磨万击还坚劲”可知下句是“任尔东西南北风”，由“要留清白在人间”可知上句是“粉骨碎身浑不怕”。

(2)由诗句“老大徒伤悲”可知上句是“少壮不努力”，由“读书须用意”可知下句是“一字值千金”，由“事非经过不知难”可知上句是“书到用时方恨少。

(3)由诗句“一枝红杏出墙来”可知上句是“春色满园关不住”，由诗句“若到江南赶上春”可知下句是“千万和春住”，由诗句“若有人知春去处”可知下句是“换取归来同住”。故答案为：(1)任尔东西南北风；粉骨碎身浑不怕(2)少壮不努力；一字值千金；书到用时方恨少(3)春色满园关不住；千万和春住；换取归来同住【点评】这道题考查了诗词或名句的积累。不但要能熟练背诵，还要能正确书写，理解意思还要学会运用，平时注意多诵读和理解运用。二、阅读与鉴赏（2023·瑞安）每到传统节日，瑞安忠义街的民俗大街气氛分外浓。让我们“欢乐话习俗”吧！《年糕》（节选，有改动）温籍作家林斤澜我家年夜饭摆当中的，必是炒年糕。ㅤㅤ俗话说：“无年糕，不成年。”冬至前，我老家从做年糕开始，直到吃年糕，能持续十天半个月。不用说小孩子们，就是大人也浸泡到过年的氛围里了。ㅤㅤ大约冬至前一二天，家家户户按本年的年景——家庭收支和人口多少，商量着备几斤红糖，做几斗米的糖糕、水晶糕、松糕（均为年糕品种），这叫定“婆婆算”。“婆婆算”定，就要赶紧去定糖糕班。糖糕班负责到各家捣年糕，它由糕饼店雇临时工组成。各家捣年糕都挤在冬至前一二天，这个班子只能日夜服务，突击完成。虽排到黄昏半夜，但对于我们小孩子来说反倒特别期待，平添了熬夜的乐趣。ㅤㅤ灶洞里火苗外吐，铁锅里蒸汽腾腾，糕粉蒸好了。忽听敲门如敲山，寒风中，三脚两步闯进来几个后生。个个甩掉棉袄，有一个汉子从铁锅里端出个甑（zèng）子，把里面的糕粉朝捣臼里扣。再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上。再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾。忽然一声吼，高举捣槌，齐眉，过额，朝下抡。再一个大汉过来替换抡，换了两三换，糕粉已被捣得粘成一团。两手蘸水一揭，捧起来，扔在案板上。大汉们围着坐下，又都成了手艺师傅。各人捏一块糕在手里，拿出“糖糕印”，边抹菜油边招呼小主人：“学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。”或还有“招财进宝”，也有寿星老儿，竟有梁山伯祝英台的……ㅤㅤ冬至“还冬”，是答谢天地、祭祖、还愿的重要仪式。第二天，大家小心把贡品捧到“还冬”的供桌上，让各种年糕领导众贡品，家长领导着全家鞠躬、磕头。ㅤㅤ到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉，金钩虾米，碧绿的菜籽苔。这时节，北方地里连星星绿色都还没有，在我老家，油菜籽不但抽出苔来，还上花了。盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠。当家人举箸，欢笑高声：“年年高，年年高。”10．图绘民俗。书画馆展出《温州民俗图说》，下列描绘了选文中习俗的图是（）A． B．C． D．11．词解民俗。展览馆展出了捣年糕的制作工具，给下面的工具选择正确的解释。①甑子②捣臼③捣槌④糖糕印A．中部凹下的用来捣碎东西的容器。B．刻好花纹的雕花模子。C．放于锅上蒸食物的炊具。D．敲打用的器具。12．品味民俗。习俗大街上正在宣讲习俗故事。①根据选文内容，在方框里填入恰当的词语。②作者按顺序介绍了南方老家过春节的习俗，写得有详有略，其中写得最详细的是。这样写的好处是。③“情以物迁，辞以情发。”请从选文中摘抄一处描写“年糕”抒发真情实感的语句，并写批注。摘抄语句：我的批注：13．歌唱民俗。戏台上正在表演温州民谣，请将下列的民谣与对应的诗句、风俗连一连。正月正，闹花灯粽包分两髻，艾束著危冠。驱魔降福、祈许光明五月五，过重午去年元夜时，花市灯如昼。一年更比一年高七月七，巧食喜鹊啄年糕如水晶，上有桂花糁。纪念屈原、辟邪祈福十二月，糖糕印状元迢迢牵牛星，皎皎河汉女。向往美好、渴望灵巧【答案】10．B11．C；A；D；B12．①第一天，②定糖糕班，③吃年糕，④倒冷水，⑤碾捣槌，⑥糕粉。；时间；捣年糕；突出重点；盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠；运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了年糕的惹人喜爱情态。13．【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。10．考查文章内容的理解和分析能力。结合“大汉们围着坐下，又都成了手艺师傅。各人捏一块糕在手里，拿出’糖糕印‘，边抹菜油边招呼小主人：’学生，给你捏个鲤鱼跳龙门。；或还有‘招财进宝’，也有寿星老儿，竟有梁山伯祝英台的……”可知描绘的是图B。

故答案为：B11．考查词语的理解。①甑子：放于锅上蒸食物的炊具。故选C。②捣臼：中部凹下的用来捣碎东西的容器。故选A。③捣槌：敲打用的器具。故选D。④糖糕印：刻好花纹的雕花模子。故选B。

故答案为：CADB12．①考查文章内容的理解和信息筛选。第一空：结合“冬至前，我老家从做年糕开始，直到吃年糕，能持续十天半个月”可知答案。第二空：结合“婆婆算”定，就要赶紧去定糖糕班”可知答案。第三空：“到了年夜饭上，那摆当中的年糕片片上撒着紫红的酱油肉，金钩虾米，碧绿的菜籽苔﹉﹉”可知答案。第四空：结合“再一个大汉拎过来一桶冷水，倒在臼上”可知答案。第五空：结合“再一个大汉，两臂起栗子肉，把石头捣槌挪到热腾腾的捣臼里，轻轻细碾”可知答案。第六空：结合“各人捏一块糕在手里，拿出‘糖糕印’，边抹菜油边招呼小主人……”可知答案。

②考查写作顺序和材料安排。结合关键词“第一天”“第二天”“年夜饭上”可知，作者按时间顺序介绍了南方老家过春节的习俗，写得有详有略，其中写得最详细的是捣年糕。详细的介绍了捣年糕的过程，这样写的好处是重点突出。因为本文的主要内容就是年糕。

③考查语句的赏析。结合“盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了年糕的惹人喜爱情态。

故答案为：①第一天，②定糖糕班，③吃年糕，④倒冷水，⑤碾捣槌，⑥糕粉。时间。捣年糕、突出重点。摘抄语句：“盘子上的碧绿顶尖，点点刚开的小黄花，携着这一盘的白、红、金、绿，仿佛都含着早春的露珠”。我的批注：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了年糕的惹人喜爱情态。13．考查文章内容的理解和分析。①“去年元夜时，花市灯如昼。”意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。描写的是元宵节，这个节日的时间是正月十五，习俗有赏花灯、吃元宵等，寓意驱魔降福、祈许光明。

②本句出自宋代陆游的《乙卯重五诗》，结全诗中“粽包”“艾束”可知与端午节有关。寓意纪念屈原、辟邪祈福。

③“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的意思是：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。这个节日的时间是七月七日，习俗有巧食喜鹊啄等，寓意向往美好、渴望灵巧。

④“年糕如水晶，上有桂花糁”说的是十二月人们印年糕的情形。寓意一年更比一年高。

故答案为：（2023·瑞安）忠义街是瑞安的文化地标。中国最早的公共图书馆——心兰书社，发扬“贯穿古今，融汇中西“的永嘉学派精神，去感受书香传承与温州精神。材料一：塞翁失马（选自《淮南子•人间训》）ㅤㅤ近塞上之人有善术者，马无故亡①而入胡。人皆吊②之，其父曰：“此何遽（jù）③不为福乎？”居④数月，其马将⑤胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀（bì）⑥“。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑦而战。近塞之人，死者十九⑧。此独以跛（bǒ）之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。[注释]①亡：逃跑。②吊：对其不幸表示安慰。③何遽：怎么就，表示反问。④居：经过。⑤将：带领。⑥髀：大腿。⑦弦：借指武器。⑧十九：十分之九，绝大部分的意思。材料二：ㅤㅤ李强总理在近日回答中外记者提问时，用源自温州的“四千精神”——“走遍千山万水，想尽千方百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦”鼓励广大企业家。“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里。ㅤㅤ瑞安偏居一隅，七山二水一分田，没有资源，没有“出路”，但这却倒逼瑞安人背井离乡、阔荡天下。《温州一家人》中的周万顺一家就来自瑞安。贫穷是这家人最真实的写照，但身为当家人周万顺却从未认命。他说：“我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要送女儿出国留学。”他自己则带着妻儿到世界各地讨生活，从检破烂到卖皮鞋、卖纽扣。再到挖油井，说尽千万好话，历经无数坎坷，最终成功创办现代企业。ㅤㅤ若向上追溯，瑞安人骨子里的“四千精神”的文化源头是务实创新的永嘉学派。忠义街的玉海楼就是孙诒让治学和发扬永嘉学派的中心和坐标。孙诒让主张“贯穿古今，融汇中西”，奋起寻求一条新的“办学堂、兴实业”精国之路。他创办了瑞安学计馆，温州蚕学馆等新型学堂；集资组织“瑞安务农支会”。集资创办“大新轮船股份公司”“东瓯通利公司”等，施行启迪民智，变革社会实务。”14．读材料一，完成下列小题。给带点字选择正确意思。人皆吊之近塞之人A．文中指代丢马的人。B．去，往C．相当于“的”15．梳理材料一的内容，在方框里填入恰当的词语。事件①得马折髀“人”的态度吊之吊之“其父”的态度富祸16．联读三则材料，参与“心兰读书会”，交流阅读发现。①我发现材料一、二都是运用具体事例说明观点的。材料一先讲事例，再讲观点，观点为：。材料二先讲的观点，再举两个事例：一是，二是永嘉学派发扬人孙诒让奋起寻求一条新的“办学堂、兴实业”的救国之路。②读了以上材料，我发现很多事情换个角度看，坏处可以变成好处。比如：材料一说“其子折其髀”却；材料二中讲瑞安没有资源，没有“出路”反倒。材料三里的鲁滨逊流落荒岛，生命力却变得更加顽强……生活中我也有类似的体会，比如。③我发现鲁滨逊和材料二中的瑞安人一样，讨论不正确的是A．“周万顺说：‘我要不惜一切代价，哪怕卖祖屋也要送女儿出国留学。’”这句话通过语言描写让我们体会到他为了改变家族命运，“想尽千方百计”。B．孙诒让为了寻求救国之路，创办了瑞安学计馆，温州蚕学馆，集资组织“瑞安务农支会”，集资创办各类公司等，也是“想尽千方百计”。C．鲁滨逊也有“想尽千方百计”的精神。比如他没有住处，就在荒岛上找合适的地方，搭帐篷；又找有水的山洞，插木桩，提防野人和野兽。D．鲁滨逊还有“走遍千山万水”的精神。因为他喜欢冒险，经历了两次航海，去过大人国、小人国等各地，闯荡天涯步履不停。17．心兰书社正在举行“品名著人物形象”活动。除了《鲁滨逊漂流记》，本学期我们还读过很多世界名著，如《汤姆·索亚历险记》、《骑鹅旅行记》等。哪个角色深深吸引了你？请选择一个角色，仿照例子，设计微信名和个性签名，并说明依据。人物：鲁滨逊微信名：赶海追梦少年个性签名：坚定信念，永不言弃，以梦为帆，逐梦前行。设计依据：

鲁滨逊喜欢航海和冒

险，从小就梦想着环游世

界。在现实中，他抵御自

然风暴的袭击，与海盗做

抗.....面对接踵而至的

坎坷，他没有退缩。反尔

越战越勇，我看到了一个

愿意为梦想不懈努力、勇

往直前的人！人物：微信名：个性签名：设计依据：【答案】14．A；C15．丢马；贺之；福16．故福之为祸；祸之为福；化不可极，深不可测也；“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里；周万顺历经无数坎坷，最终成功创办现代企业；路痴的我，依次迷路了，虽有片刻的慌张，但很快就镇定下来，最后凭借自己的能力顺利回到了家。；D17．汤姆；坚持梦想；永不放弃、乐观积极、勇敢无畏；汤姆喜欢冒险。被困在洞中时，他面对黑暗、孤独、饥饿，没有绝望，而是积极与困难抗争，我看见了一个乐观、勇敢、有冒险精神的孩子。【知识点】非连续性文本阅读【解析】【点评】本题考查非连续性文本阅读。理解部分材料的内容是答题的关键。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。我们在学习古诗的过程中，要注意做到会背、会默写、能理解诗的大意及所表达的主题。14．①“人皆吊之”的意思是：人们都来安慰他。吊：安慰。②“近塞上之人”的意思是：靠近边塞居住的人中。之：的。

故答案为：AC15．考查文章内容的理解和分析能力。第一空：结合“马无故亡而入胡”可知事件一是：丢马。第二空：结合“人皆贺之”可知答案。第三空：结合“此独以跛（bǒ）之故，父子相保”可知这是福。

故答案为：丢马；贺之；福16．①考查材料观点的把握。《塞翁失马》列举的三件事，丢马；得马；折髀。通过这三件论述了祸和福在一定的条件下是可以互相转化的，股的出观点即“故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也”

②材料二开门见山提出观点——“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里。接着作者列举两个事例来例证这个观点，一是周万顺历经无数坎坷，最终成功创办现代企业；二是永嘉学派发扬人孙诒让奋起寻求一条新的“办学堂、兴实业”的救国之路。

③考查对材料内容的理解和分析能力。A、B、C正确；D.有误，鲁滨逊还有“走遍千山万水”的精神。是因为鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。故选D。

故答案为：①故福之为祸；祸之为福；化不可极，深不可测也；②“四千”精神一直深深地根植于瑞安人的骨子里；周万顺历经无数坎坷，最终成功创办现代企业；路痴的我，依次迷路了，虽有片刻的慌张，但很快就镇定下来，最后凭借自己的能力顺利回到了家。；③D17．考查对名著内容的理解和人物性格特点的把握。仿照例子，在结合《汤姆.索亚历险记》的内容即可解答。

故答案为：汤姆；坚持梦想；永不放弃、乐观积极、勇敢无畏；汤姆喜欢冒险。被困在洞中时，他面对黑暗、孤独、饥饿，没有绝望，而是积极与困难抗争，我看见了一个乐观、勇敢、有冒险精神的孩子。三、习作与表达18．（2023·瑞安）写作（1）在你心中，未来的瑞安会是怎样的？人们的生活环境怎样？是否有不可思议的变化？请你选择一个地方写一写，如曹村、忠义街、社区、母校……（2）未来的你会是怎样？你的心愿实现了吗？遇见更好的自己了吗？你可以展望将来的自己，放飞纯真的梦想……ㅤㅤ要求：以《未来的》为题，选择一个主题写一写。注意内容具体、重点突出，表达真情实感。文中不透露真实校名、姓名。文章不少于450字。【答案】（1）未来的瑞安今天，我坐火车到我的家乡一瑞安去游玩。我坐在火车上，心里想着：三十年后的瑞安是不是比以前更富裕、更繁华了？家门前的池塘是不是比以前更干净了、更清澈了，小鱼是不是在自由自在的游着？门前的花草树木是不是比以前更强壮、更高大了呢?我坐在火车上回忆着。

过了两三个小时，瑞安到了，我高兴地狂奔下火车。突然，我停下了脚步，站在原地吓呆了，我直往后退，双脚发抖。我眼前看到的一切，好像根本不是以前的瑞安，现在的瑞安是一片无边无际的沙漠，我来到了自己居住的地方，发现沙子己经淹没了房子一半了，房子上面有数不胜数的蜘蛛网，门前的大树被他们给砍了做房子用了，门前清澈见底的小河成了又臭又有死鱼浮在上面的“臭水沟”。我捂着鼻子跳到另一头。我轻声说道：“人类你们怎么这样随便破坏呢?为什么要自取灭亡呢?”我拿出爸爸给我造的时光机，回到了2023年，我和同学组成了环保小队，植树