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文档简介

防御病毒有方法小学劳动技术

人民版

四年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入：

同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有时候会有一些看不见的小敌人——病毒，它们会让人生病。那么，我们应该如何保护自己，防御这些病毒呢？今天，我们就来学习一些防御病毒的好方法。二、主题物品介绍主题物品介绍：在介绍今天的主题之前，我们先来了解一下什么是病毒。病毒是一种非常微小的生物，它们没有细胞结构，必须寄生在其他生物的细胞内才能生存。在我们的生活中，有一些病毒是小学生容易感染的，比如流感病毒、麻疹病毒、诺如病毒等。接下来，我们要学习一些个人防护和环境卫生的劳动技能，来帮助我们防御这些病毒。三、课堂活动三、课堂活动课堂活动：一、个人防护抗病毒医生推荐了几种个人防御病毒的方法，包括打疫苗、勤洗手、吃熟食、喝热水、勤通风、晒衣物。你们还知道其他的防御方法吗？请在下面的方框里写一写或画一画，再推荐给大家。关注生活中的细节，才是防御病毒的关键。我们来讨论一下，进出家门前应该怎样做？出门的合理顺序：准备好出门的所有物品

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洗手或使用免洗手消毒液

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正确佩戴口罩

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穿鞋进门的合理顺序：保持清洁

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通风透气

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定期消毒二、环境消毒防病毒学校常用的消毒用品有75%医用酒精、含氯消毒液(如84消毒液)、免洗手消毒液、紫外线灯等。我们来了解一下这些消毒用品的使用范围和注意事项，并记录下来。名称：使用范围、注意事项75%医用酒精含氯消毒液免洗手消毒液紫外线灯现在，我们一起来尝试使用稀释过的含氯喷雾消毒液给教室里的桌面和门把手消毒。记得佩戴好口罩和手套哦！第1步：用湿抹布把桌面和门把手擦干净。第2步：将含氯喷雾消毒液直接喷洒在桌面和门把手上。第3步：20分钟后再用湿抹布擦拭桌面和门把手。劳动成果：请将你给教室消毒的照片拍下来吧！劳动评价：你掌握防护病毒的方法了吗？来评一评吧！评价指标：态度认真、操作规范、注意安全、合作有效自评、他评、师评劳动日志：你学到了哪些防御病毒的小妙招？记录下来吧！四、拓展活动四、拓展活动拓展活动：

伍氏口罩的故事

在20世纪初期，有一位华侨名叫伍连德，他发明并推广了中国第一款口罩，被称为“伍氏口罩”。伍连德是一位杰出的防疫专家，他在1910年底，东北地区爆发的一场严重鼠疫中，临危受命，担任“东三省防疫全权总医官”。为了防止飞沫传播，伍连德设计了一种双层纱布口罩，这种口罩制作简单，成本较低，民众纷纷戴上了口罩，患病率和死亡率大大降低。这种口罩在1911年的“万国鼠疫研究会”上得到了各国专家的赞赏。现在，让我们一起来学习如何制作一个简单的口罩吧！准备材料：两层纱布、剪刀、缝纫线。制作步骤：第1步：将纱布剪成适当大小的方形。第2步：将两层纱布重叠，用缝纫线沿边缘缝合。第3步：在口罩中间加上一个金属条，以便固定鼻梁。第4步：将

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