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第七章认识国家7.4巴西(提高训练)班级姓名一、选择题甲、乙两国同为移民国家,分别以葡萄牙语、英语为官方语言。读图,完成下面1-2小题。1.甲、乙两国的早期移民大多来自于(
)A.亚洲 B.南美洲 C.非洲 D.欧洲2.两国人口和城市均集中分布于东南部的原因不包括(
)A.沿海地区,海陆交通便利 B.高纬地区,气候温和宜人C.热带、亚热带地区,农业条件好 D.早期移民登陆地区,开发历史久澳大利亚国徽中有动物袋鼠和鸸鹋,巴西有电影《疯狂动物城》中出现过的树懒。读“澳大利亚和巴西示意图”(下图),完成下面3-6小题。3.下列关于两国相同点的叙述正确的是(
)A.都有南回归线穿过 B.都濒临印度洋 C.官方语言都是英语 D.首都都是本国重要港口4.两国的人口稠密区均分布在(
)A.热带地区 B.平原地区 C.内陆地区 D.东南沿海5.澳大利亚生活着许多古老的动物,有“世界活化石博物馆”之称,主要原因为(
)A.独占一块大陆,相对孤立 B.地广人稀,畜牧业发达C.气候干旱 D.有世界上最大的大自流盆地6.树懒生活在巴西的亚马孙河流域,这里分布着世界上面积最大的热带雨林,为了合理开发和保护热带雨林,下列措施可行的是(
)A.毁林开荒,发展农业 B.设立各种形式的雨林保护区C.封山育林,禁止开发 D.招商引资,大力采伐读巴西图,完成下面7-10小题。7.关于巴西的描述,正确的是(
)A.国土绝大部分位于温带 B.②为圣保罗C.东邻太平洋 D.③处建有世界上发电量最大的水电站8.图中①地区自然环境特征,描述正确的是(
)A.地势东高西低 B.①河世界水量最大,水能丰富C.分布着世界面积最大的热带雨林 D.地形平坦,水热充足,农业发达9.一艘满载农产品的货轮,从巴西驶往美国,货轮上装载的货物可能有(
)A.蔗糖、小麦、棉花 B.柑橘、咖啡、蔗糖 C.咖啡、甜菜、大豆 D.可可、小麦、玉米10.巴西肆意开发热带雨林,致使全球生态环境遭到严重破坏,这是因为开发亚马孙热带雨林会(
)①加剧全球的水土流失
②加剧全球的土地荒漠化③影响全球气候
④影响全球空气质量A.①② B.①④ C.②③ D.③④读“巴西的人口、主要城市分布图”,完成下面11-12小题。11.关于巴西叙述不正确的是(
)A.巴西人口主要分布在东南部沿海地区 B.亚马孙河水量大,航运价值高C.巴西东临大西洋 D.巴西白色人种约占一半,说葡萄牙语12.下列城市与其地理事项对应正确的是(
)A.①——巴西最大的海港 B.②——巴西第二大城市C.③——位于热带雨林气候区 D.③——巴西首都、最大的城市2020年2月,非洲撒哈拉沙漠连续几天刮起了强风,卷起了漫天黄沙。据统计,撒哈拉沙漠每年向周边大洲和大洋输送约1.8亿吨的尘土,也为亚马孙雨林贫瘠的土地提供了部分养分。据此完成下面13-15小题。13.据图可知此次强风携带沙尘主要经过的大洋是(
)A.北冰洋 B.印度洋 C.大西洋 D.太平洋14.沙尘运动期间,撒哈拉沙漠盛行(
)A.偏东风 B.偏北风 C.偏南风 D.偏西风15.有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要标志,腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质,它是土壤有机质的主要组成部分。亚马孙雨林土壤贫瘠的原因主要是(
)①腐殖质缺乏②降水量较大,淋洗能力强③气温较低,缺乏生物体④雨热充足,动植物资源丰富A.①③ B.②③ C.①④ D.②④二、解答题16.读巴西的农产、矿产和工业分布图,回答下列问题:(1)巴西绝大部分国土在____与____之间(填重要纬线),____(温度带)面积大.(2)农业是巴西重要的经济基础部门。该国重要的出口创汇产品是____、____、____。(3)巴西有世界上流域面积最广、水量最大的河流,该河流域分布有世界上面积最大的(植被),但目前正在遭到破坏,雨林被破坏后果:____、____(写出两种)。(4)从图中可以看到,巴西的城市分布不平衡,主要集中分布在____地区,此地区的有利条件是____(至少写一种)(5)巴西主要的矿产资源有____、____(写出两种)17.撒哈拉以南的非洲各国和南美洲巴西的经济都处于发展阶段,在大文、自然条件和资源方面有着很多异同之处,在发展中可以相互借鉴。读下列材料,分析完成下列各题:材料一:(如下图)材料二:20世纪以来,在发展中国家中,巴西经济水平提升很快,发展历程:19世纪中期:出口单一农产品,采矿业等得到初步发展。19世纪后期:出口多种农产品,大力发展民族工业。20世纪以来:借助资源和政策优势,完善工农业体系,发展为工农业大国。(1)分析撒哈拉以南非洲和巴西纬度位置的共同点。(2)说明撒哈拉以南非洲和巴西人种构成的突出特点。(3)同位于赤道附近的甲、乙两条河流水量分别居世界第二、第一位,试从气候方面分析原因____;乙河流与俄罗斯西伯利亚地区河流的航运价值都不高,其影响因素是,自然方面:西伯利亚地区____,人文
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