2023年湖南长沙幼儿师范高等专科学校附属幼儿园招聘笔试真题_第1页
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2/2收集整理,仅供参考2023年湖南长沙幼儿师范高等专科学校附属幼儿园招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】:D2.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】:C3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的实施【答案】:B4.大学生思想政治教育的主渠道是()A.校园文化活动B.党团活动C.思想政治理论课D.形势政策教育【答案】:C5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.课堂教学C.研究生团学组织和班级组织D.导师引导【答案】:B6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育管理B.教育威信C.教育机智D.教育创新【答案】:C7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.稳定性C.完整性D.概括性【答案】:A8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身,率先垂范B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益【答案】:C9.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.显性功能B.隐性功能C.负向功能D.正常功能【答案】:C10.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.派出培训模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.教学熟练模式【答案】:D11.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】:A12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.实践性知识B.本体性知识C.经验性知识D.条件性知识【答案】:A13.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.以上都是B.学为人师,行为示范C.言行一致,身体力行D.严于律己,勇于自责【答案】:B14.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.决定B.关键C.桥梁D.主导【答案】:D15.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】:D16.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。A.能力表现观B.能力掌握观C.能力实体观D.能力增长观【答案】:C17.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机【答案】:B18.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。A.杨昌济B.蔡元培C.康有为D.梁启超【答案】:D19.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是()。A.义利并重观B.重义轻利观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】:B20.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”,就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议,在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》,史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个()宣言。A.功利主义B.理性主义C.自由主义D.实用主义【答案】:D21.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.清洁卫生费B.场地使用费C.房屋维修费D.保教费【答案】:D22.我国实施"2011工程"的主要目标是()A.尽快实现高等教育普及化B.打造若干所具有世界先进水平的一流大学C.促进高等教育的多样化D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】:D23.狭义的校园文化是指()。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】:D24.1952年底全国()的学院已经完成调整工作。A.3/5B.2/3C.1/3D.3/4【答案】:D25.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业情操B.专业信念C.专业态度D.专业知识【答案】:B26.A-B型人格类型理论的代表人物是(A)和福利曼。A.荣格B.桑代克C.布鲁纳D.罗斯曼【答案】:D27.根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘规律的内容是()。A.不均衡且先慢后快B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快D.均衡且先快后慢【答案】:B28.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.功能固着B.原型启发C.负向迁移D.定势影响【答案】:B29.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()A.首因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】:C30.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.演示法D.读书指导法【答案】:A31.关于内在动机与外在动机的关系,下列说法中正确的是()。A.内在动机会削弱外在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合,能最有效地促进学习C.外在动机会促进内在动机D.外在动机会削弱内在动机【答案】:B32.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。A.从众B.感染C.流行D.服从【答案】:A33.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.标准化学绩测验B.总结性测验C.形成性测验D.准备性测验【答案】:A34.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有正确的学生观B.具有渊博的知识C.具有坦荡的胸怀,实事求是的态度D.具有崇高的道德品质【答案】:C35.主张心理学应该研究无意识的流派是()。A.人本主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.格式塔心理学【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校战略管理具有以下特征()。A.在过程上,具有连续性B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握【答案】:ABCDE37.学校心理健康教育的任务是()A.维护学生心理健康B.成为"四有"新人C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】:ABCD38.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.强制性B.广泛性C.渗透性D.持久性【答案】:BCD39.道德现象包括()。A.道德规范现象B.道德活动现象C.道德心理现象D.道德意识现象【答案】:ABD40.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.舆论是教师道德评价的唯一手段B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈【答案】:BCD41.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.量化为主B.科学合理C.分类考核D.注重实效E.客观公正【答案】:BCDE42.下列情况体现了诚实守信的是()。A.做买卖童叟无欺B.办事实事求是C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】:ABD43.《民法典》的原则是()。A.平等原则B.自愿原则C.诚信原则D.公平原则E.绿色原则【答案】:ABCDE44.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.单向传播模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】:ABCD45.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.合理分类和定位明确B.以民办院校为主导C.特色化发展D.适度综合化【答案】:ACD46.符合永恒主义课程理论的有()。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.注重培养人的理性C.提出了“阅读百部名著”的计划D.是对学校课程功利主义的批判E.课程的核心在于改造社会【答案】:ABCD47.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.协作B.意义建构C.会话D.情境【答案】:ABCD48.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.稳定-可变维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】:ACD49.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A.更好地理解高校B.认识高等教育C.形成职业观D.形成专业发展观【答案】:ABCD50.下列有关教师人格的看法正确的是()。A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师群体共有的心理特征D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】:ABCD51.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的逻辑性B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的广度和深度【答案】:ABCD52.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志D.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案

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