2023八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第3节 两栖动物的生殖和发育教学实录 （新版）新人教版

2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第3节两栖动物的生殖和发育教学实录（新版）新人教版一、课程基本信息

1.课程名称：新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第3节两栖动物的生殖和发育

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解了两栖动物的生殖和发育过程，包括雌雄两栖动物的生殖器官、产卵行为、受精过程以及两栖动物幼体的发育过程。教材内容紧密结合两栖动物的生活习性，旨在帮助学生理解两栖动物生殖和发育的特点及其在生物圈中的作用。二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察和讨论两栖动物的生殖和发育过程，培养观察、分析、归纳的能力。

2.科学思维：引导学生理解两栖动物生殖和发育的生物学原理，发展逻辑思维和批判性思维。

3.生活联系：激发学生对生物多样性的关注，理解两栖动物在生态系统中的重要性，增强环保意识。

4.科学态度：培养严谨的科学态度，尊重事实，勇于探索，敢于提出问题和解决问题。三、教学难点与重点

1.教学重点

-两栖动物生殖的特点：重点讲解两栖动物雌雄异体、体外受精的过程，以及产卵行为和卵的结构，例如，强调两栖动物产卵通常在水中进行，卵外有胶质膜保护，这些特点与两栖动物的生活环境密切相关。

-两栖动物发育的过程：详细讲解两栖动物从受精卵到成体的发育过程，包括孵化、幼体发育（如蝌蚪阶段）和变态过程，例如，蝌蚪如何经过鳃呼吸到肺呼吸的转变，以及四肢的形成等。

2.教学难点

-两栖动物生殖和发育的环境依赖性：学生可能难以理解两栖动物生殖和发育对水环境的依赖，需要通过实例说明，如讲解青蛙产卵和蝌蚪生长都需要清洁的水源，环境污染会严重影响其生殖和发育。

-两栖动物变态发育的复杂性：变态发育是一个复杂的过程，学生可能难以把握其具体步骤和内在机制，可以通过展示蝌蚪到青蛙的发育过程图解，以及视频资料来帮助学生理解，如蝌蚪的尾巴逐渐消失，四肢的形成等。

-两栖动物生殖和发育的生物学意义：学生可能难以理解这些过程在生物进化中的意义，可以通过比较两栖动物与其它动物生殖发育的异同，帮助学生理解两栖动物在生物进化中的地位和作用。四、教学资源

-软硬件资源：生物实验室、显微镜、解剖工具、模型动物

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：两栖动物生殖和发育过程的数字化视频、PPT演示文稿、动画演示

-教学手段：小组讨论、实验观察、课堂讲授、互动问答五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示两栖动物（如青蛙）的图片和视频，引导学生观察两栖动物的特征，并提出问题：“你们知道两栖动物是如何繁殖后代的吗？”让学生思考并分享他们对两栖动物生殖和发育的已有认知，以此激发学生的兴趣和好奇心。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

a.教师通过PPT展示两栖动物雌雄异体、体外受精的过程，解释两栖动物产卵和受精的生物学特点，并引导学生通过观察模型或图片来理解这些过程。

b.教师利用动画或视频资料，详细讲解两栖动物的发育过程，从受精卵到蝌蚪，再到成体青蛙的变态过程，强调每个阶段的变化和特点。

c.教师组织学生进行小组讨论，让学生结合教材内容，探讨两栖动物生殖和发育过程中可能遇到的环境挑战，以及这些挑战如何影响两栖动物的生存。

d.教师通过实例分析，解释两栖动物生殖和发育的生物学意义，以及其在生态系统中的作用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

a.教师提供两栖动物生殖和发育的案例，让学生分组进行角色扮演，模拟两栖动物的生殖和发育过程，通过实际操作加深理解。

b.学生分组设计一份海报，展示两栖动物的生殖和发育过程，包括产卵、受精、孵化、幼体发育和变态等阶段。学生需要通过查阅资料、讨论和合作来完成设计，以此来巩固所学知识，并提高团队合作能力。

c.每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念，其他小组和教师提供反馈和评价。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

a.教师邀请学生回顾本节课的主要内容，包括两栖动物的生殖特点、发育过程以及这些过程的生物学意义。

b.教师总结两栖动物生殖和发育过程中的关键知识点，强调两栖动物对环境变化的敏感性，并引导学生思考如何保护两栖动物及其生活环境。

c.教师布置课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于两栖动物生殖和发育的短文，以加深对知识点的理解和记忆。

d.教师鼓励学生在日常生活中关注生态环境，提倡环保行为，将课堂所学应用于实际生活中。六、教学反思

这节课通过多种教学手段，让学生对两栖动物的生殖和发育有了直观和深入的理解。我觉得让学生参与角色扮演和海报设计，有效提升了他们的学习兴趣和参与度。不过，我也注意到在讨论环节中，部分学生对两栖动物生殖发育与环境关系的理解还不够深刻，未来我需要加强这部分内容的讲解和引导，帮助学生更好地掌握知识要点。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：收集两栖动物生殖和发育过程的视频，如青蛙的产卵、受精、蝌蚪的生长和变态等，用于课堂导入和辅助教学，帮助学生直观地理解两栖动物的生殖发育过程。

-图片资源：准备两栖动物不同发育阶段的图片，包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙等，用于PPT展示和课堂讨论，增强学生对两栖动物发育过程的认知。

-音频资源：播放两栖动物的鸣叫录音，让学生感受两栖动物在自然环境中的声音，增强学生对两栖动物生活习性的了解。

2.阅读材料

-精选文章：挑选与两栖动物生殖发育相关的英文科普文章，文章应包含两栖动物生殖发育的科学原理、生态环境对两栖动物生殖发育的影响等内容，用于课后阅读，提高学生的英语阅读能力同时巩固生物学知识。

-扩展阅读：提供一些关于两栖动物保护的英文资料，让学生了解两栖动物保护的现状和重要性，培养学生的环保意识。

3.在线工具

-在线词典：推荐学生使用在线生物学词典，以便于学生随时查阅生物学专业术语和概念，提高学习效率。

-听力练习软件：推荐学生使用英语听力练习软件，通过听英语科普讲座或纪录片，提高学生的英语听力水平，同时加深对两栖动物生殖发育知识的理解。

-互动学习平台：利用学校的在线学习平台，上传两栖动物生殖发育的相关资料和练习题，学生可以在线学习、讨论和完成作业，教师也可以在线批改和反馈。

4.实验资源

-实验模型：准备两栖动物发育过程的模型，如青蛙的发育模型，供学生在实验课上观察和操作，加深对发育过程的理解。

-实验材料：准备实验所需的材料，如显微镜、解剖工具、两栖动物的卵和蝌蚪等，让学生在实验室环境中进行观察和实验，亲身体验两栖动物的生殖发育过程。

5.教学参考书

-教师用书：准备相关的教师参考书，包含详细的教案、教学指导和评价标准，帮助教师更好地组织和实施教学活动。

-学生用书：推荐学生使用配套的学生用书，书中有针对性的练习题和案例分析，帮助学生巩固课堂所学知识。

6.社会资源

-邀请专家：联系生物学专家或野生动物保护组织的成员来校进行讲座，让学生直接从专业人士那里学习两栖动物的知识。

-实地考察：组织学生参观动物园、水族馆或自然保护区，观察两栖动物的生活环境和生殖发育现象，将理论知识与实际相结合。八、九结语

同学们，今天我们一起探讨了神秘的生物世界中的两栖动物的生殖和发育过程。我们看到了两栖动物从产卵到孵化，再到蝌蚪的成长和变态成为成体的