2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 13.2《在奉献中成就精彩人生》课件

13.2在奉献中成就精彩人生政治认同：通过本课的学习，帮助学生树立实现人生价值的观念。健全人格：帮助学生明确实现人的价值的正确途径，懂得奉献不仅是人的存在方式，也是价值的实现方式。责任意识：引导学生积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。【教学目标】【重点难点】教学重点：如何实现人生价值。教学难点：能够理解奉献对实现人生价值的意义，学会在踏实奋进中绽

放人生光彩。引导预学：请你来分享对于《感动中国》节目标印象？温暖的故事榜样的力量感动的人物第一部分在平凡工作中实现人生价值探究研学活动一:观看视频我回答想一想:为什么人民赋予他们感动中国人物称号?他们来自于不同社会阶层和不同行业，从事着各种不同的工作。但都把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值。请你寻找自己身边的平凡劳动者，并思考他们的工作对于社会有怎样的意义?探究研学活动二:小小观察家没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。第二部分在踏实奋进中绽放人生光彩情景一：

今年53岁的高凤林,是中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间“高凤林班组”组长。40多年来,他几乎都在做着同样一件事,即为火箭“心脏”——发动机喷管做焊接。有的实验,需要在高温下持续操作,焊件表面温度达几百摄氏度,高凤林却咬牙坚持,双手被烤得鼓起一串串水疱。

因为技艺高超,曾有人开出“高薪加两套北京住房”的诱人条件聘请他,高凤林却说,“我们的成果打入太空,这样的民族认可的满足感用金钱买不到”。他用40多年的坚守,诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。归纳固学活动三:学习榜样故事汲取榜样力量想一想：你能从中获得哪些体会？

只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。第三部分在伟大实践中奉献人生价值情景二：材料一：钟南山出生于医学世家，父亲钟世蕃是著名的儿科专家，母亲廖月琴是广东省肿瘤医院的创始人之一。材料二：钟南山的就读学校：1953年，就读于广东实验中学。1960年，毕业于北京医学院（现北京大学医学部）并留校任教。1979年至1981年，由国家选派赴英国爱丁堡大学医学院及伦敦大学呼吸系进修材料三：钟南山的工作经历：1971年至今，就职于广州医科大学第一附属医院。现任中华医学会会长、广州呼吸疾病研究所所长、广州市科协主席、广东省科协副主席、香港中文大学（深圳）理事会成员等职。归纳固学活动三:学习榜样故事汲取榜样力量想一想：钟南山的成功能不能离开社会提供的各种条件？

人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。分享这些“明星”的故事，小组讨论这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的。将自己的心得体会与同学分享。展示促学活动四:小小分享家想一想：如何实现人生价值？①人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运与他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的