部编版七年级语文上册期末复习诗歌鉴赏易错题附答案解析（已排版可直接打印）

部编版七年级语文上册期末复习诗歌鉴赏易错题

附答案解析（已排版可直接打印）

1.闵读《观沧海》，完成问题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）本诗作者曾出现在以下哪个篇目中（）

A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》

C.《朝花夕拾•五猖会》D.《劳山道士》

⑵下列诗句与本诗中所描述的季节不才目圆的一项是（）

A.晴空一鹤排云上，便引诗清到碧霄。

B.遥怜故园菊，应傍战场开。

C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

D.终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

⑶这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“写景时，先写岛

上的次写海面上的,最后写天空中的日月星辰。本诗的情感基调是

古诗阅读，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.对这首诗的理解，不憎学的一项是（）

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A.古代尊右卑左，因此本诗中“左迁”即贬官，王昌龄于天宝年间被贬为龙标

县尉。

B.首句“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况；杜鹃泣血悲鸣，进一步渲

染环境气氛的黯淡，凄楚。

C.次句“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难，表达诗人对友人远谪的关

切，同时也流露出诗人对隐居生活的向往。

D.起首二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它

既写了时令，也写了气氛。

3.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、

情景交融等手法，请任选一个角度，赏析作者的情感。

阅读下面两首古诗，完成问题。

甲

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

乙

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

4.欣赏上面两首古诗，说法舂接的一项是（）

A.《天净沙•秋思》中，诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的

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氛围。

B.《天净沙•秋思》中，“小疥流水人家”一句描写了惬意小景，使秋意不再那

么悲凉。

C.《秋词（其一）》中“逢秋悲寂寥”的常情与“秋日胜春朝”的新见，形成鲜

明对比。

D.《秋词（其一）》中“排”是推开的意思，表现鹤振翅高飞、冲破云霄的力度

和气势。

5.朗读时语调的高低常常与作品表达的内容或抒发的情感有关。在朗读上面两

首古诗的最后一句时，你准备如何处理语调的高低？请说明理由。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

6.人们在重阳节大多喜欢登高，诗人登高为什么却说是“强欲”？

7.诗歌的后两句是怎样表达诗人的思想感情的？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

8.下列对诗歌内容的理解有俣的一项是（）

A.此诗以对偶句开始，“客路”与尾联的“乡书”“归雁”，遥相照应，诗人对故

园之思流露于字里行间。

B.“风正一帆悬”把平野开阔、大江直流、风平浪静等的景色表现了出来。

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C.岁暮腊残，一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，作者还飘泊在外。

D.颔联写诗人在岸边所见的景色，“潮平”，两岸才显得宽恒；“风正”，帆才有

悬空的态势。

9.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()

A.这首诗借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人

对祖国山河的热爱，对故乡和亲人的思念。

B.作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

C.颈联写景逼真，叙事确切，表达出一种积极向上、伤感哀怨的复杂感受。

D.尾联紧承三联而来，见雁思亲，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的忧思，间

接抒发了作者对故乡的思念之情。

10.阅读《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1)李白是代诗人，在(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中写出了创作

的缘由：。

(2)这首诗开头便择取两种富有地方特征的事物和，烘托出一种

气氛。

(3)“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表现了李白丰富的想象力，请你结合

诗句进行赏析。

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

行军九日思长安故园

［唐］岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

11.下列对这首诗的理解和分析，不牛颐的一项是()

A.诗中“送酒”化用有关陶渊明的典故。这里反用其意，表明行军凄凉。

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B.“故园菊”其所负载的意义单纯是惜花和思乡。

C.第三句开头一个“遥”字，是海染自己所在地和故园长安相隔之远，更见思

乡之切。

D.这首诗构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

12.成长的过程中总会遇到艰难险阻，这时候我们要学习“故国菊”的什么精神？

13.阅读诗歌，完成问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1)这首诗的前两句，诗人写到了“①”和“②”两样景物，以此来

点明事情发生的时节，也传达出诗人③的感情。

⑵读诗可能会遇到不同的版本，本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎

西”，你认为哪一个更好？请说明理由。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

14.诗歌的第二句运用了典故，请简要赏析。

15.请说说诗歌第三句中的“故园菊”寄托了作者怎样的情感？

阅读下面这首诗，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有所寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

16.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

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17.请你对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简要赏析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

18.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙。请简要分析诗歌第三句中“遥”字

的表达效果。

19.这首诗与孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，还来就菊花”中都有“菊”这

个意象，它们有什么不同？

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江卷入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

20.下列说法不正确的一项是（）

A.首联以对偶句发端，写了洋人回乡看到的家乡景色。

B.颈联写景：海日从残存的夜色中缓缓升起，又一年春日从寒冬中悄然生发，

包含新事物必将取代旧事物的哲理。

C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的博大胸

怀。

21.这首诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：,

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

夜上受降城闻笛

李益

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回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

22.下列对这首诗的理解和分析，下年版的一项是（）

A.“沙似雪”“月如霜”，运用比喻写出沙的洁白、月的寒冷。

B.前两句近镜头描写夜晚登城所见的景象，营造出凄凉的氛围。

C.“不知”写出征人闻笛迷悯的心情，映衬出夜景的空寥寂寞。

D.这首诗把景色、声音、感受融为一体，意境浑成，余味无穷。

23.这首诗歌抒发了戍边将士怎样的思想感情？请简述。

阅读《观沧海》，按要求回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

24.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.诗的开头二句“东临碣石，以观沧海“，平稳起头，交代诗人观海的地点、观

察的方位。

B.诗人描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹”写的是动景，“秋风萧瑟”写

的是静景。

C.这首诗寓情于景，情景交融，把眼前海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融

合在一起。

D.乐府诗本是合乐的，可以歌唱。最后两句就是为了合乐而加的，与诗的内容

没有联系。

25.赏析诗句“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”。

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阅读下面的诗歌，完成下面小题。

峨眉山月歌

李白

城眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

26.诗人在诗中连用五个地名，这在绝句中是独特的,请你将这五个地名写出来，

并谈谈这样写的好处。

27.诗人在诗歌中展现了怎样的景象？抒发了怎样的感情？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

28.诗歌的前两句为什么把“沙”比喻成“雪”，把“月”比喻成“霜”？

29.前人在评论这首诗时认为，“吹芦管”是理解本诗思想情感的关键，你同意

这一说法吗？为什么？

阅读下面一首诗，完成小题

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛耸峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

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30.想象诗人登山临海的情景，请用自己的话描绘诗句“水何澹澹，山岛耸峙”

所展现的画面。

31.沈德潜曾评价曹操诗歌“时露霸气”，《观沧海》这首诗就体现了这一特点，

请结合诗中画线语句进行分析。

32.阅读《次北固山下》，完成问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

⑴依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。

诗人离乡远游，来到北固山下，看到“①”未尽，太阴已经升起，旧年未

过，春天已经到来，不禁生出②的感慨。

⑵高适《别董大》中“千里黄云白日睦，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，

天下谁人不识君”，与本诗“乡书何处达？归雁洛阳边”都写到了大雁。请简要

说明两位诗人分别借“大雁”表达了怎样的情感。

阅读下面一首古诗，完成下面小题。

次北固山r

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

33.说说“潮平两岸阔，风正一帆悬”上下句对偶的精妙。

34.你的同桌在默写“海日生残夜”时，将“生”字误写为“升二请你帮他分

析为什么不能这样写，以加深他的印象。

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阅读下面一首元曲，完成下面小题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

35.“西风”这个意象经常出现在诗人笔下，例如李清照的“帘卷西风，人比黄

花瘦”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路二由此，我们可以推

断出马致远这首诗歌中的“西风”有两层含义，一是,

二是。

36.“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这

样写。

阅读《天净沙，秋思》回答问题。

天净沙・秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

37.下列对这首诗歌的表述，不千项的一项是（）

A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎

肠断的触发物。

D.这首元曲情景交融，将抒请主人公置于特定的画面中，使主观情绪和客观环

境达到了高度的统一。

38.“夕阳西下，断肠人在天涯”这两句表达了怎样的情感？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

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39.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（写出两个即可）

40.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样钝情感？

阅读《秋词（其一）》，完成7—8题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

41.诗人首先指出自古诗家词人因秋天（用自己的语言榻括）的特点发

出慨叹；进而直抒胸臆，以“”表达与众不同的观点；接下来描绘所见

秋景，融情于景，耐人寻味。

42.古诗学习重朗读。朗读中语气语调的表达，体现了对诗句内容和情感的理解。

请从“轻松欢快”“沉静舒缓”“豪迈昂扬”中选择适合的语气语调，朗读下面诗

句，说说这样朗读的理由。

（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

（2）两个黄鹉鸣翠柳，一行白鹭上青天。

阅读《天净沙・秋思》《秋词》，完成小题。

天净沙-秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西F,断肠人在天涯。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

43.《天净沙•秋思》中“天净沙”是名；《秋词》的作者刘禹锡是

________________朝人。

44.请展开想象，描绘画线句在你脑海中呈现的画面。

（1）古道西风瘦马：_________________________

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(2)晴空一鹤排云上：__________________________

45.悲秋是古诗的常见主题，如《天净沙•秋思》借助具有秋季特征的景物，没

染了①的情境。而刘禹锡在《秋词》中一反常态，不写悲秋，而写②

,整首诗表现了诗人③的情怀。

46.阅读下面这首诗，然后回答问题。

天净沙-秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

⑴请你用生动的语言描述“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”所展现的画面。

(2)“夕阳西下，断肠人在天涯”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读《天净沙・秋思》，完成下面小题。

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

47.这篇作品情与景妙合无痕。诗人把富有特征的景物组合在一起，先以“枯”

“老”“昏”等修饰语，描绘了眼前所见①的深秋之景，进而以“②”一句呈现

一派温馨安适的景象，映衬着游子的形单影只，随着景物的变化，诗人的视野层

层拓开。尾句“③”一词情感强烈，道尽游子心声。

48.同样是写秋季景色，同学们认为马致远的《天净沙•秋思》与曹操的《观沧

海》所表达的情感是不同的。简要说明两位诗人分别借秋景表达了怎样的情感。

现沧海

曹操

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东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

49.这是一首赠别友人的诗歌。首句景中见情，诗人选取落尽的杨花和啼叫的子

规这两种景物，既点明了当时是①时节,又渲染了的氛围，接着点明事

由，最后两句抒情，表达诗歌主旨。

50.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗在情感表达上有何独特之处？

阅读下面两首诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

51.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指;《登飞来峰》的作者是

（人名）

52.下列说法不平项的一项是（）

A.“杨花”“子规”两种意象既点明是仲春时节，又烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓

诗人叹飘零、感离恨的特定心境O

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B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人修辞，表达诗人对朋友的关切

之情。

C.“千寻塔”极言塔的高峻，写出了诗人立足点之高。

D.“闻说鸡鸣见日升”写登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日

东升。

53.《登飞来峰》中，画横线的句子为什么历代被人们所喜欢？

54.阅读下面这首诗，然后回答问题。

现沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

(1)请解释以下加点词语的意思。

①水何遁遁②山岛承号

(2)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面古诗，回答下面小题。

天净沙・秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

55.作者用了哪些词语来写深秋晚景，在写法上运用了什么手法？

56.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么

这样写。

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57.小令中的“断肠人”是［隹？“断肠”二字，抒发了怎样的思想情感？

阅读下面两首诗歌，完成小题。

【甲】

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【乙】

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

58.下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.“君问归期未有期”一问一答，包含着诗人的苦涩、无奈之情。

B.“何当”“却话”极具口语叱，分别解释为“何尝”“反而说

C.“僵卧”写作者闲居的老病状态，“孤村”也暗示诗人的孤独。

D.“不自哀”是因为诗人还一直想着为国家戍守边关的强烈信念。

59.【甲】【乙】两诗最后两句都运用什么手法，分别描绘什么情景？请简要分析。

阅读下面的古诗，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

60.请用自己的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。

61.请阐明“海日生残夜，江春入旧年”蕴含的理趣。

62.阅读下面这首诗，然后回答问题。

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夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

(1)前两句描绘了一幅怎样的画面？

⑵说说后两句诗的意境特点及所蕴含的思想感情。

阅读《观沧海》，完成各题。

观沧海

东汉曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

63.请加入适当的联想，用生动形象的语言描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所展示

的画面。

64.请结合诗中的景物描写，分析这首诗表现了诗人怎样的形象？

阅读下面两首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

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与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

65.下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（）

A.《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任舅州，诗人遥望蜀地，视线

却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。

R.《闻E昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中“左迁”指的是降职，李白听说好友E

昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人托明月以达情，表达了他对被贬谪好友

的关切和同情，写得深切动人。

D.《送杜少府之任蜀州》和《闻王昌龄左迂龙标遥有此寄》皆为离别而作，两首

诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。

66.《闻王昌龄左迁龙标遥有比寄》首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

阅读下面的古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

67.诗歌第一句点明了诗人是在时节听闻朋友的消息。

68.诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

69.从修辞和情感两个角度对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗进

行简要赏析。

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阅读下面的唐诗，完成下面小题。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

70.下列对这首诗的理解和分析，不平时的一项是（）

A.“强欲”二字，表现了诗人在战乱中的凄清景况。

B.“无人送酒”巧用典故，因无酒可饮，诗人颇感不满。

C.“遥”，渲染行军在外的自己和故园长安相隔之远。

D.全诗朴实无华，但寄情深远，为重阳登高诗的佳作。

71.“故园菊”这一意象，表达了怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

72.请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现

的画面。

73.明代胡应麟在《诗薮・内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。你

能从炼字角度说说它妙在哪里吗？

阅读下面诗歌，完成下面小题。

夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

74.这首诗的体裁是七言,作者是唐代诗人o

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75.诗的后两句，作者想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？

76.阅读下面这首诗，然后回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

(1)“秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了大海怎样的景象？

⑵赏析划线句子，表达了诗人怎样的情感？

阅读诗歌《次北固山下》，完成各题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

77.F列对本诗的理解和分析，下牛羊的一项是()

A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的羁旅之情。

B.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。

C.尾联感叹家书无法送达，喈大雁北飞表达诗人的思乡之情。

D.全诗境界开阔，情景交融，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。

78.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，对这两

句进行简要赏析。

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阅读下面的文字，回答小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

赠汪伦

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭江深千尺，不及汪伦送我情。

79.从修辞的角度赏析画线句子。

80.李白的这两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中,

分析诗人的不同心情。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

81.这首诗的作者是（人名），题目中“左迁”的意思是

82.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人

之情。

阅读下面一首诗，完成小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐・李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

83.下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗赏析，不恰当的一项是（）

A.首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛

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围。

B.第二句写诗人得知挚友被。乏偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。

C.第三四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的

色彩。

D.诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，

使诗味更加醉厚。

84.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选子规啼来

入诗呢？

85.阅读下面的两首唐诗，完成后面的练习。

【乙】无题李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花

【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

春蚕到死丝方尽，始炬成灰泪始

杨花落尽子规啼，

干。

闻道龙标过五溪。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光

我寄愁心与明月，

实O

随君直到夜郎西。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探

看。

这两首诗都用借景抒情的写法，结合诗歌中的两个划线句子分别赏析两位诗人借

什么景抒发了什么情感？

86.在诗歌分类梳理的过程中，同学们发现很多诗句具有异曲同工之妙。请从下

面两组诗句中任选一组，结合诗句的内容和情感简要分析。

（1）“海日生残夜，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）；“沉舟侧畔千帆过，病

树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；“山

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回路转不见君，雪上空留马行处”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

阅读下面的唐诗和元曲，完成下面小题。

次北固山下（王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

天净沙-秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

87.请把本诗前两寐中描写远景的一句诗工整地抄写在下面的方格里。

H+叶-讣+田

88.《次北固山下》和《天净沙-秋思》所表达的感情有何异同？

阅读下面这两首诗，完成下面小题

［甲］闻王昌龄左迁龙标遥有此寄［乙］峨眉山月歌

［唐］李白［唐］李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五峨眉山月半轮秋，影入平羌江水

溪。流

我寄愁心与明月，随君直到夜郎夜发清溪向三峡，思君不见下渝

西。州O

89.下列对这两首诗的理解和分析，不井季的一项是（）A.甲诗诗题

中“左迁”是降职的意思，这首诗表达了作者被贬为龙标县尉的悲愤之情。

B.甲诗“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景袁渲染了一种哀伤惆怅

的气氛。

C.乙诗中“峨眉山”“平羌”“清溪”“三峡”“渝州”五个地名连用，让人感觉

行船之快。

D.乙诗中“半轮秋”写的是峨眉山上空高悬着的半轮秋月，诗人从仰望角度描

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写了静态之景。

90.“月”是诗歌常见的意象，这两首诗借“月”分别表达了什么情感？请简析。

阅读下面古诗，回答后面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江卷入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

91.下面对这首诗的理解和分析，下性事的一项是()

A.诗以对偶句开头，点明题意，先写“客路”而后写“行舟”，人在江南、神驰

故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。

B.写船上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬"四字炼得好，写出春潮涌涨、

江水浩荡的壮观景象。

C.最后两句运用反问的修辞手法，抒发了诗人思乡之情。

D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。

92.这首诗的颈联历来受到好评，请你任选角度，作简要赏析。

93.阅读下面这首诗，完成试题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(1)诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，从全诗看有什么用意？

⑵这首诗表达了作者怎样的思想感情？

阅读古诗，完成下面小题。

天净沙・秋思

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马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙・秋

白朴

孤村落日残履，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

94.下列对两首小令的理解和分析有您的一项是（）

A.两首小令的作者都是元代曲作家，与关汉卿、郑光祖合称为“元曲四大家”。

B.《天净沙•秋》题目虽为“秋”，整首作品却不见一个“秋”字，却能写尽秋

意。

C.《天净沙•秋思》中用“枯”“老”“昏”“古”“瘦”五个词语传达出衰落、颓

败的情境特点：《天净沙•秋》结尾两句则用“青”“绿”“白”“红”“黄”五种

颜色，交杂相错，展现了鲜活的生气。

D.《天净沙•秋思》运用景物烘托的写法，全篇采用静景描写；《天净沙•秋》

作品风格独具，用笔精深，豪放清丽，意境新颖。

95.《天净沙•秋思》表达了诗人怎样的思想感情？

96.阅读下面的诗歌，完成问题。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

（1）下列对这首诗的理解和分析有用的一项是（）

A.标题“江南”，指湖南一带。杜甫和李龟年重逢是在潭州（今湖南长沙）。

B.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一

个侧面表现开元盛世的繁华。

C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。

D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。

（2）“落花时节又逢君”这一句诗很有名。结合写作背景，体会“落花时节”有

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什么寓意？

阅读下面这首词，完成下面小题。

天净沙・秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

97.《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家（人名）。

98.对这首元曲的赏析，不恰当的一项是（）

A.这首元曲的题目是“天净沙・秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”“老树”是最有特征性的秋录，绐人以前条、寂寞、

悲凉的感觉。

C.“小桥”一句读来令人感到亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是位“游子”，“天涯”即“极远的地方

99.最后一句的作用是什么？

阅读下面诗词，完成下面小题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

100.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是：（）

A.马致远，号东篱，元代著名的杂剧家、散曲家，代表作有《窦娥冤》、《汉宫

秋》等。

B.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。

C.全曲前两句写眼中所见，第三句是对游子自身境况的描述，最后两句直杼游

子的心理感受。

D.这首元曲用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图，被誉为“秋思

之祖:

101.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在诗中起到了什么作用？

102.“夕阳西下，断肠人在天涯”一句抒发了怎样的思想感情？

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阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

月夜①

杜甫

今夜邮州②月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云裳湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？

【乙】

夜雨寄北③

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【注】①这首诗作于安史之乱期间，当时杜甫困居长安。②郸州：今陕西省富县，

杜甫作这首诗时，家人都在鄢州。③作这首诗时，李商隐在巴蜀，妻子在长安,

所以说“寄北”。

103.这两首诗均表达了之情。【甲】诗中"”一句点

出分别。【乙】诗中"”一句点出无奈。

104.这两首诗均采用了的手法，抒发诗人情感。

105.【甲】诗借月抒怀【乙】诗借雨抒情，请你分析“月”“雨”两个意象的表

达效果。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

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