2024-2025年七年级上册语文期中复习专题05 语言综合运用（教师）

专题05语言综合运用-教师2024-2025年七年级上册语文期中复习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________课标解读：课程性质与任务语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,也是人类文化的重要组成部分。语文课程是学习和运用祖国语言文字的综合性、实践性课程，是学校进行中华优秀传统教育文化；培育文化自信的主渠道。语言综合运用题不仅能够考查出我们对语文基础知识的掌握情况，而且能考查出我们的阅读能力，语言运用能力和创新能力。考查目标：理解型：1.能在具体语境中识别各种基本的语文知识。2.了解语言表达时的基本要求。应用型：1.能运用基本语文知识对具体语境中的语言现象作出合理的判断与分析。2.能正确地进行日常的书面表达、倾听和口头表达。3.能阅读材料、梳理材料，准确提炼信息。4.能主动发现问题，探索问题。5.能根据已有的资料形成自己的观点。题型分类：1.文字表达题；2.语段压缩题；3.句式仿写题；4.语句扩展题；5.综合改错题；6.识图识表题。答题技巧：1.【文字表达题】首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。如果有对话，要注意谦敬词的使用。2.【语段压缩题】明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。解题思路：①理解和归纳是压缩的前提和基础;②注意审清题干的要求和限制。③合乎题干要求，要点全面，答案通顺。3.【句式仿写题】看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);③修辞上，注意比喻和排比手法;④符合题目要求，尤其特殊要求;⑤语句通顺(否则扣分)。4.【语句扩展题】情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中"以……重点"的要求。一般情况下，以"……"为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释"……"的内涵。一般情况下以第二种为好。注意答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。5.【综合改错题】这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动小手术(增、删、调、换)，不改变原意，答案表述要规_范，注意审题，不要把正确的改为错误的。6.【识图识表题】审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表的说明的对象和比较的角度，注意题干中句式表达的要求和字数的限制，要认真观察图表，找出图表中所含的信息；比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等等。抓信息要全面而准确。方法总结：语言知识综合运用及探究性试题在近几年考试中大量出现，考查题型多样，考查时多与综合性学习结合，注重与现实生活的联系。这就要求我们平时多关注社会热点，注意训练自己思维的敏捷性和灵活性，提高自己的语言表达能力，语言知识综合运用及探究性试题的考查不局限于语文知识，而是更侧重与语文能力，特别是思维能力和表达能力的考查。这类试题的答案不是唯一的，允许我们发表不同的看法，鼓励创造性思维。一、基础知识综合。1．（23-24七年级上·山东临沂·期中）为增加了解，小华班级组织同学们作自我介绍。下面是某同学的一段发言稿，请按要求对内容修改和完善。①大家好，我叫小华，今年十二岁，毕业于西关小学，很高兴能和大家成为同学。②我是一个性格开朗的男孩，是一个凡事想得开的乐观的男孩。③我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等……④我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。⑤我们是水珠，班级将每一滴水汇聚成浩瀚的海洋；我们是小树，班级将每一棵树汇聚成辽阔的森林；，。⑥希望我们共同努力，把班级建设得更美好，谢谢！(1)文段中句标点使用错误，修改为：(2)文段中句有语病，修改为：(3)在第⑤句横线处续写一句话，使整个句子语意连贯，句式、修辞一致。(4)第④句朗读时你需要重读哪几个词？请标注出来，并说明理由。（提示：需重读的词语下用“•”表示）我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。【答案】(1)③我的兴趣爱好是运动、唱歌、绘画等等。(2)②我是一个性格开朗的乐观男孩。(3)示例：我们是星星，班级将每一颗星汇聚成璀璨的星空。(4)我喜欢新鲜事物，喜欢交朋友，也喜欢我们的新班级。可表达出我对新事物、班级、交朋友的喜欢程度。【知识点】病句辨析与修改、标点符号、仿写、续写、补写句子、朗读（节奏、停顿）【详解】（1）本题考查标点符号辨析。第③句，“等等”与省略号不能并用，此处任删其一。（2）本题考查病句修改。第②句语义重复，“凡事想得开”与“乐观”重复，且两个分句“我是一个性格开朗的男孩”“是一个凡事想得开的乐观的男孩”表意啰嗦，可改为：我是一个性格开朗的乐观男孩。（3）本题考查补写句子。围绕“我们与班级”的紧密关系，用比喻的修辞，按照“我们是……班级将每一+量词+名词+动词+五字偏正结构”的格式作答。示例1：我们是花朵，班级将每一朵花汇聚成绚丽的花海；示例2：我们是音符，班级将每一个音符汇聚成动人的乐章。（4）本题考查朗读设计。重读“新鲜”，可以突出自己对新事物的热爱和追求，表现出积极向上、充满好奇的性格特点；重读“交”，强调自己对人际交往的重视和渴望，体现出开朗、友善的品质；重读“新”，则能表达出对新班级的喜爱和对未来班级生活的期待。这样重读可以更好地传达出说话者的情感和态度，让听众更直观地感受到发言者的热情与真诚。二、综合性学习。2．（23-24七年级上·湖南永州·期中）“君子之交淡如水”。人生在世，离不开朋友。尽管没有常常联系，但是内心却时时牵挂。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。可见，如何认识朋友，是十分重要的人生课题。初一年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。(1)你班将召开“交真情，交挚友”为主题的班会，下列诗句不符合主题的有（

）A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。E．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(2)本次班会活动中，有一个“穿越时空，与古人交友”的分享环节，你愿意和哪一位历史人物交朋友？说说你愿与他为友的理由。如：曹操——东汉诗人，有博大的胸襟，有一统江山的豪情，所以我愿与他为友。(3)本次的班会活动将在本周四第三节课，在你们班教室进行，同学们想邀请心理健康老师郑老师参加，作为班长，请你给郑老师写一封邀请函。【答案】(1)D(2)示例：杜甫——唐朝诗人，有广阔的胸襟，有悲天悯人的情怀，所以我愿与他为友。(3)示例：郑老师：您好！我们班将于本周四第三节课在班教室召开主题为“交真情，交挚友”的班会。这次活动旨在增进同学们之间的感情，并探讨交友的意义和方法。作为一位受同学们喜爱的心理健康老师，我们真诚地希望您能拨冗参加，为活动增添色彩并提出宝贵建议。期待您的莅临！初一X班班长XX2024年X月X日【知识点】文化常识综合、邀请函、词句赏析【详解】（1）本题考查诗句理解。A.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能一直陪着您到夜郎以西。运用了拟人手法，寄情于景，对友人进行由衷的劝勉和宽慰。符合“交真情，交挚友”的主题；B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句诗是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道您啊！符合“交真情，交挚友”的主题；C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。符合“交真情，交挚友”的主题；D.“仍怜故乡水，万里送行舟”是李白初次出蜀漫游，由水路乘船远行的情形，抒发的是作者浓浓的思乡之情。不符合“交真情，交挚友”的主题；E.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》，表达的了是对老朋友的深情厚意。符合“交真情，交挚友”的主题；故选D。（2）本题考查文化积累和句子仿写。选择与历史人物交朋友，需考虑该人物的品德、才能和对历史的影响等。仿照示例，简要介绍人物身份和精神品质，合理即可。示例：诸葛亮——三国时期著名的政治家和军事家，有卓越的智慧，有“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，所以我愿与他为友。（3）本题考查拟写邀请函。邀请函需注意礼貌用语和格式。开头应有对受邀者的称呼，正文部分需简要说明活动的时间、地点和主题，邀请对方参加并提出希望和理由。结尾应有祝福语和署名，以示正式和真诚。示例：敬爱的郑老师：您好！我是初一X班班长。我班准备召开主题为“交真情，交挚友”的班会，旨在增进同学们之间的友谊，并交流探讨交友的意义和方法。您是深受同学们喜爱的心理健康老师，我们真诚地邀请您参加活动，对我们的活动进行指导。时间是本周四第三节课，地点在我们班教室。期待您的莅临！初一X班班长XX2024年X月X日3．（23-24七年级上·安徽亳州·期中）学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。(1)活动前，同学们出了一期板报，除了“交友名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个总标题。总标题伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪(2)活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷；，。(3)谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号：。①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。”③请您斧正一下我的拙作。④谢谢您的高见。(4)下面是一位同学在参加活动后写的一段心得，但是有两处语病，请你根据语境找出并帮他修改。①为了避免在人生路上不再走弯路，我一定要慎重选择朋友。②老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良；一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。第一处：第句；修改意见为第二处：第句；修改意见为【答案】(1)示例：交友故事(2)友谊是悠扬和谐的曲子让人心旷神怡(3)①②(4)①去掉“避免”或“不再”；②删掉“是否”。【知识点】病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、文化常识综合【详解】（1）本题考查内容概括。伯牙绝弦：讲述知音难求的故事。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。每当伯牙弹琴时，无论他心中想到什么，钟子期都能准确道出他的心声。然而，不幸的是，钟子期因病去世，伯牙得知后悲痛万分，认为天下再无人能理解他的音乐。于是，他毅然决然地摔破了自己心爱的琴，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以此表达对钟子期的深厚情谊和无尽思念。桃园结义：《三国演义》中的第一个故事，讲述了刘备、关羽和张飞三位仁人志士为了共同干一番大事业，选在一个桃花盛开的季节，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。这个故事体现了他们之间的深厚友情和共同理想，成为了后世传颂的佳话。割袍断义：出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》。它讲述了管宁和华歆两人因志趣不同而断绝朋友关系的故事。管宁和华歆原本是好朋友，经常在一起劳动和学习。然而，在一次锄地时，他们挖到了一块金子，管宁视若无睹，继续锄地，而华歆则捡起金子又扔掉。另一次，两人同席读书时，门外有大官经过，华歆丢下书本去看热闹，而管宁则不为所动。管宁认为华歆与自己不是一路人，于是割席分坐，表示从此断绝朋友关系。后来，这个典故被引申为割袍断义，用来形容朋友间因志趣不合或其他原因而断绝来往。负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的故事。蔺相如在渑池会盟后被封为上卿，官位比廉颇还高。廉颇对此不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益，尽量避让廉颇。廉颇得知蔺相如的用意后，深感惭愧，于是脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。两人最终和解，并结为誓同生死的朋友。这个故事体现了勇于承认错误、以大局为重的精神。综上分析可知，“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”等均是与交友有关的故事，可拟题为：交友故事或交友典故等。（2）本题考查仿写。形式上，使用“友谊是……，让人……”的句式，内容上，用比喻句写出友谊的特点和给人的感受。示例：友谊是严严冬日的阳光，让人感到无比温暖。（3）本题考查文化常识。①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。③句和④句中的“斧正”和“高见”都使用正确，“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，也作斧政；“高见”是敬辞，称别人的见解。故选①②。（4）本题考查病句修改与辨析。第①句否定不当，去掉“避免”或“不”；第②句两面对一面，删掉“是否”。4．（23-24七年级上·重庆江津·期中）【综合性学习】班级正举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)班级要为此项活动出一期“新学期，新朋友”黑板报，小组已经设计好了第一、二板块的小标题板块一：古今友谊诗词录板块二：名人友谊故事汇板块三：板块四：(2)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话补充完整。小语：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如①“”。（用古诗文原句填空）小语：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情（概括事例）。我：谢谢你。读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。③小语：不客气，如今是网络时代，如何在网上交友是我们应该重视的问题。最近我听到了一些关于上网交友的说法，你能给同是中学生的我们在交网友方面一些建议吗？有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课。【答案】(1)交友之道辩论赛交友主题演讲比赛(2)我寄愁心与明月

随君直到夜郎西“我”与范爱农原先互相厌弃，之后却成了知己示例：中学生交网友是可以的，但要选择和正能量，交友时要看清对方的本质；不要对虚拟的网络和网友产生依赖心理；作为学生，不要轻信网络和网友。【知识点】名句名篇默写、意见建议、提炼与概括、活动设计【详解】（1）本题考查活动设计。校园类的活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，知识竞赛，征文比赛，黑板报，主题班会等。注意围绕活动主题“有朋自远方”来作答。示例：同学友情风采赛/交友之道大家谈（2）本题考查名句默写、文学常识和意见与建议。①根据提示“进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句”可知，从我们初中学过的古诗词中选取关于友情的诗句即可，注意不要出现错别字。示例：海内存知己，天涯若比邻。②根据提示“我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情”可知，可从《范爱农》一文中“我”与范爱农开始互相厌弃，之后却成了知己的事例作答。示例：《范爱农》一文中，鲁迅与范爱农在日本留学时相识，起初因误会而互相厌恶，后来在革命的过程中逐渐理解，成为好友，回国后又共同经历了一些事情，虽有矛盾但情谊深厚。③解答本题时，要针对材料中中学生网络交友出现的情况提建议，如针对“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切”可建议：不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；针对“还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课”可建议：正确认识网络交友，合理安排上网时间，增强自我约束能力，丰富自己的课余生活等。同时要考虑建议的合理性和可行性。示例：网络交友要保持理性和警惕。首先，不要轻易透露个人隐私信息，如家庭住址、电话号码等，以免给自己带来安全隐患。其次，要学会辨别网友的真假，不要被花言巧语所迷惑。如果网友提出不合理的要求，要果断拒绝。再者，不要过度沉迷于网络交友，以免影响学习和生活。同时，也不能因为网友而忽视现实中的朋友和家人，要保持良好的人际关系平衡。5.（23-24七年级上·湖北随州·期中）2023年5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在的班级开展一系列活动，请你完成以下任务：【航天对联我来拟】（1）为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。上联：十五圆梦凯歌还下联：【航天英雄我采访】（2）执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？【答案】（1）十六飞天旌旗展（2）景叔叔，你好！我是新华中学的学生记者代表，请问再次出征，此刻你的心情如何？【知识点】对联、采访词【解析】5．本题考查对联运用。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。围绕“神舟十五号航天员乘组顺利打开‘家门’，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻‘天宫’，6名航天员‘太空会师’”，可用“十六飞天”与“十五圆梦”相对，“旌旗展”与“凯歌还”相对。故下联可拟写为：十六飞天旌旗展。6．本题考查采访问题的设计。解答此题，要结合材料中景海鹏的事迹来设计问题，问题要有针对性，符合采访对象的身份和职业。示例：景叔叔，您好！我是新华中学的学生记者代表，在这次神舟十六号的飞行任务中，您和您的团队将再次踏上探索宇宙的征程，请问这次任务相比以往有哪些新的挑战或亮点？面对未知的太空环境，您和团队做了哪些特别的准备和训练来确保任务的顺利进行？6．（23-24七年级上·河南洛阳·期中）新学期、新同学、新气象，同学们来自不同的学校。为了增进大家对彼此的了解，使大家尽快融入集体中，七年级（1）班决定举办一次“有朋自远方来”的主题活动，请你参加。(1)同学们制作了优美精致的友情卡片，请仿照示例在下面横线上续写一句话送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。示例：益友像一面镜子，照出我们人生的足迹；益友像一束阳光，驱散我们心灵的阴霾；(2)作为班长，你去邀请校团委书记张老师参加今天下午3点在班级召开的以“有朋自远方来”为主题的班会，见到张老师，你会怎么说？(3)布置教室要选挂为师交友类的名人名言，请你从下面材料中推荐两则，并简要说说理由。材料1：有朋自远方来，不亦乐乎？材料2：与朋友交而不信乎？材料3：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。材料4：温故而知新，可以为师矣。【答案】(1)益友像一盏明灯，照亮我们前行的道路。(2)张老师，您好！我是七年级（1）班的班长，我们班决定今天下午3点在班级召开“有朋自远方来”的主题班会，想邀请您参加，给我们指导一下，您有时间吗？(3)材料1：“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话强调了朋友从远方来是一件快乐的事情，体现了对朋友的欢迎和珍视，适合作为为师交友类的名人名言。材料3：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表达了在与朋友交往中要善于学习他人的优点，改正自己的缺点，体现了一种积极的学习态度和交友之道，适合作为为师交友类的名人名言。【知识点】仿写、续写、补写句子、邀请函、推荐语【详解】（1）本题考查句子仿写。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，运用比喻的修辞，表述出益友的作用即可。·示例：益友像一束火把，能融化我们内心的坚冰；益友像一面旗帜，能指明我们人生的方向。（2）本题考查邀请语的撰写。首先，礼貌的称呼：“张老师，你好！”；接着是自我介绍“我是七年级（1）班的班长”；然后是邀请内容“我代表全班同学邀请您参加今天下午3点在班级召开的“有朋自远方来”的主题班会；最后是征询语“恳望您届时参加，全班同学期待您的光临”。注意语言一定要委婉得体。（3）本题考查推荐语。材料1：“有朋自远方来，不亦乐乎？”，这句名言温馨而热情，它传达了欢迎远方朋友到来的喜悦与开放包容的心态，非常适合布置在教室中，营造友善、和谐的班级氛围，鼓励学生珍惜友情，积极交流，拓宽视野，适合作为为师交友类的名人名言。材料2：“与朋友交而不信乎？”，这句名言简洁而深刻，它提醒我们在交友中应坚持诚信原则，是建立深厚友谊的基石。挂在教室中，能引导学生树立正确的交友观，培养诚实守信的品质，适合作为为师交友类的名人名言。材料3：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，这句名言鼓励学生在日常生活中发现他人的优点并学习之，同时反思并改正自己的不足，是成长道路上不可或缺的座右铭，适合作为为师交友类的名人名言。材料4：“温故而知新，可以为师矣”，这句名言强调了复习旧知识的重要性，并指出通过回顾与反思可以获得新的理解和启发，是提升自我、传授知识的有效途径，适合作为为师交友类的名人名言。7．（23-24七年级上·吉林长春·期中）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。(1)请你为本次活动拟写一个主题。(2)假如你被推举为主持人，请你为这次活动设计一个开场白。(3)刚升入初中不久，为了让班级同学加深认识，进一步增进了解，七年四班将于10月25日在班级举办“有朋自远方来”主题班会，请你以班委会的名义给语文老师李老师写一份邀请书，请他参加这次班会。要求符合格式，语言要含有尊敬之意。邀请书的格式及写法1.标题：要有简明、醒目的标题。2.称呼：要有热情礼貌且恰当的称呼。3.正文：要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。4.落款：要写清邀请人及时间。【答案】(1)示例：“别样自我”“多彩自我”“自我风采”“这就是我”。(2)示例：同学们，有位作家曾说过：“在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的，独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。今天，我们就请大家勇敢地亮出自己吧！(3)示例：邀请书尊敬的李老师：您好！为了让班级同学加深认识，进一步增进了解，七年四班将于10月25日在班级举办“有朋自远方来”主题班会，诚挚邀请您来参加，我们热切期望您的到来。七年四班班委会2023年10月20日【知识点】开场白/结束语、邀请函、活动设计【详解】（1）本题考查拟写主题。开放类试题，围绕着“自我介绍”的主题，可用比喻、对偶等修辞，言之成理即可。示例：独特的我、不一样的我等等。（2）本题考查拟写开场白。开场白要紧扣主题“自我介绍”，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情，富有鼓动性。示例：同学们，生活翻开了崭新的一页。我们从不同的学校，走到了同样的班级，这是一份多么珍贵的缘分。那么就让我们从这一刻从陌生走向熟悉吧！向身边的同学们，展现独特的你，让我们看到你的幽默，你的才华，你的热情，你的智慧，你的独属于自己的风采。（3）本题考查邀请函。结合题目要求，在正中间书写标题，即“邀请函”三个字。顶格写上礼貌恰当的称呼，即“敬爱的李老师”。正文要写清楚活动的内容（即“有朋自远方来”主题班会）、目的（即让班级同学加深认识，进一步增进了解）、时间（即10月25日）、地点（即在班级）、方式（即主题班会）、邀请的对象（即语文老师李老师）等。最后落款，位置靠右，上一行写邀请人，即“七年四班班委会”，下一行写明具体的邀请时间，即“2023年10月20日”。示例：邀请书敬爱的李老师： 您好！ 为了让班级同学加深认识，进一步增进了解，七年四班将于10月25日在班级举办“有朋自远方来”主题班会，真诚地邀请您来参加，期待您的到来。七年四班班委会2023年10月20日8．（23-24七年级上·黑龙江大庆·期中）学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加，并完成相关任务。(1)为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下面选项中恰当的两项是（只填序号）①交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑤言必信，行必果。(2)请仿照示例再为本次活动设计一个活动环节。示例：［活动一］“网络交友利弊”辩论赛［活动二］(3)小明同学在准备“有朋自远方来”的主题班会的结束语，下面是他写的文字，请你根据上下文帮他把文字补充完整。朋友是这样的人：你幸福时给予你诚挚的祝福，，，你落魄时给予你坚定的鼓励、朋友是生生世世的牵挂，友情无价，我们携手并进，便无惧风雨。【答案】(1)①④(2)示例：“交友之道”征文比赛“我和我的朋友”故事会(3)你困惑时给予你前行的动力你失落落时给予你真诚的慰藉【知识点】仿写、续写、补写句子、文学常识综合、活动设计【详解】（1）本题考查宣传标语。宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表达的主题应该与交友有关。①句意：结交一个虽然读书很多但品行不端的奸邪之士，不如结交一个一个字都不认识却正直淳朴的人。此句是谈交友的；②句意：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的；③句意：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的；④句意：君子之间的交情，平淡如水，不尚虚华；小人之间的交往，甘甜如甜酒，多因利益而结合。此句是谈交友的；⑤句意：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。故选①④。（2）本题考查活动设计。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。仿照示例，与交友这一主题有关即可。示例：“名人交友”故事会；“交友名言”鉴赏会；“友情无价”诗文展。（3）本题考查句子的仿写。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。仿写句式：你……时给予你……的……示例：你成功时给予你热烈的掌声，你艰难时能给你温暖的拥抱。9．（23-24七年级上·广西贺州·期中）学校正开展主题为“交友之道”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。活动一：全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。(1)从《论语》和唐诗《赠汪伦》中选择其一，写出关于友情的名句。示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》），。（《论语》），。（李白《赠汪伦》）(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。活动项目一：畅谈交友之道；活动项目二：；活动项目三：。(3)在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？【答案】(1)有朋自远方来不亦说乎桃花潭水深千尺不及汪伦送我情(2)示例：诵读交友名言讲述交友故事(3)示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。【知识点】名句名篇默写、活动设计、开放性作答【详解】（1）本题考查诗句积累。由题干可知，需从《论语》或《赠汪伦》中选择其一写出内容中关于交友的句子，《论语》中关于交友的句子，结合学过的内容可知，应该是：有朋自远方来，不亦乐乎？这句话体现了孔子对于友情的重视和喜悦之情。它告诉我们，当志同道合的朋友从远方而来相聚时，应该感到非常高兴和满足。从唐诗《赠汪伦》中选择关于友情的名句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这句诗以桃花潭的深邃来比喻汪伦对自己的深情厚谊，表达了诗人对友情的无比珍视和感激之情。（2）本题考查活动设计。围绕“交友”展开，联系活动项目一“畅谈交友之道”可知，应为六字动宾短语。示例：举行交友演讲；拍摄交友照片。（3）本题考查观点表达。针对“网上交友”能提出观点，表明态度，说出理由即可。如：我赞成网上交友。因为在这个数字化时代，网络为我们提供了一个跨越地域、快速建立联系的平台。通过网上交友，我们能够接触到更广泛的人群，拓展视野，增加社交圈子。同时，对于性格内向或社交圈有限的人来说，网络交友提供了相对轻松的交流环境，有助于建立自信。当然，网上交友也需谨慎，保持警惕，避免泄露个人信息和陷入不良关系。再如：我不赞成网上交友。虽然网络拓宽了交友渠道，但缺乏面对面的真实交流可能难以建立深厚的人际关系，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。网络安全问题频发，虚拟身份下隐藏着风险，需谨慎对待。10．（23-24七年级上·广西北海·期中）家，是一本一生都读不完的书，只有动了真情，才能读懂它；亲情，是一首至美至纯的歌，总是用爱牵动着我们的心弦。为了感悟亲情，培养热爱家庭的情感，班级准备开展一次“感悟亲情”的主题班会。请你完成下面任务。(1)如果你是主持人，请你为这次活动设计一个令人动情的开场白，去触动同学们心中柔软的角落，激发同学们参与这项活动的欲望。(2)为了使本次活动更加丰富，请你再设计两个活动内容。活动一：开展一次“我爱我家”演讲比赛活动二：举办一次“诗歌中的亲情”诗歌朗诵比赛活动三：活动四：(3)每逢传统佳节，中国人心中最温馨的情感就会被牵动，无论身在何方，家是永远的港湾，无论距离多远，都盼望围桌团聚。请你写出切合主题活动的三个中国传统节日。①

②

③(4)请从下列对联中选择切合主题活动的一联（填序号）。上联：

下联：①世上险峰脚下平

②人人诚实千家暖

③五好家庭处处春④书中活水心头涌

⑤行行守信万代春

⑥一室老少人人乐【答案】(1)示例一：亲情是黑暗中的一个温暖的火炉；亲情是无助时一双援助的手；亲情是成长中指路的一盏明灯。同学们，让我们敞开心胸，去感受用爱温暖我们的亲情吧！示例二：亲情带给我们温暖、希望，让我们享受无尽的欢乐。亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。让我们共同走近亲情，去感受那无价的亲情吧！示例三：亲情，是一桌热气腾腾的饭菜，用香味把你紧紧来拥抱；亲情，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋；亲情，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。还有什么地方比家更自在？还有什么情感比亲情更温馨？让我们走进爱的世界，感受无价的亲情吧！(2)举办一次“亲情暖人心”手抄报展览开展一次“照片里的故事”交流会；举办一次“说说家人的烦恼”茶话会；举办一次“我想对你说”作文比赛；开展一次“亲情之旅”调查问卷活动等等(3)春节元宵节清明节

中秋节

重阳节（任意三个即可）(4)⑥③（对联平仄）【知识点】对联、开场白/结束语、文化常识综合、活动设计【详解】（1）本题考查拟写开场白。首先，要找到与同学们情感上的共鸣点，即大家共同经历或能深刻理解的亲情场景，让开场白具有普遍性和感染力。明确而自然地引出“感悟亲情”的主题，让听众知道接下来活动的核心内容和目的。阐述感悟亲情的重要性和它对我们成长、性格塑造等方面的积极影响，激发同学们的兴趣和参与欲望。运用富有诗意、情感充沛的语言，结合比喻、排比等修辞手法，使开场白更加生动、感人。在结尾处，以亲切的语气邀请同学们积极参与，营造温馨、和谐的班会氛围。示例：亲爱的同学们，亲情，就像一首至美至纯的歌，它在我们成长的路上轻轻吟唱，用爱牵动着我们的心弦。每一次跌倒后的搀扶，每一次成功时的欢笑，都是这首歌中最动人的音符。今天，让我们暂时放下繁重的学业，忘却外界的喧嚣，静下心来，一起感悟这份无私而伟大的情感。让我们在彼此的分享中，更加珍惜身边的亲人，更加懂得感恩与回报。因为，正是这份亲情，让我们的世界变得如此温暖和美好。现在，就让我们一起踏上这场“感悟亲情”的旅程吧！期待每一位同学的精彩分享，让我们的心灵在亲情的沐浴下，绽放出更加绚烂的光彩！（2）本题考查活动设计。设计活动时围绕如何使“感悟亲情”主题班会活动更加丰富多彩、深入人心来展开。需要考虑到活动的参与性、教育性和趣味性，以确保能够吸引同学们的积极参与，并在活动中深刻感悟到亲情的温暖与重要。注意示例格式“举办（开展）一次+“活动主题”+活动形式”。示例：举办一次“永恒的爱”亲情照片/视频分享会；开展一次“爱的寄语”亲情书信写作与交换活动。（3）本题考查文化常识。首先，我们要明确题目所描述的情感背景——每逢传统佳节，中国人对家的深情厚谊和对团聚的渴望。这提示我们需要选择那些特别强调家庭团聚、亲情温暖的传统节日。接下来，我们可以从众多中国传统节日中筛选出符合这一特征的节日。在中国众多的传统节日中，有几个节日是特别注重家庭团聚和亲情交流的，如春节、中秋节和端午节。这些节日都有深厚的历史文化底蕴，且都有明确的团聚和庆祝活动。春节：春节是中国最重要的传统节日，也是全年最为盛大的节日。在这个节日里，无论人们身在何处，都会尽力回到家中与家人团聚，共度新春。春节期间，家家户户都会进行大扫除、贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等一系列活动，充满了浓厚的家庭氛围和亲情色彩。中秋节：中秋节是仅次于春节的第二大传统节日，以赏月、吃月饼为主要活动。中秋之夜，人们会仰望明月，寄托对远方亲人的思念之情。同时，也会准备丰盛的晚餐，与家人围坐一起，共享天伦之乐。中秋节强调的是家庭团聚和亲情沟通，与题目中的情感背景高度契合。端午节：虽然端午节的主要习俗是赛龙舟和吃粽子，但它也蕴含着家庭团聚的意味。在这个节日里，人们会准备各种美食，邀请亲朋好友来家中做客，共同度过一个愉快的节日。此外，端午节还有挂艾草、佩香囊等习俗，这些活动都围绕着家庭和亲情展开，体现了中国人对家庭团聚的重视和热爱。据此作答即可。（4）本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。为了切合“感悟亲情”的主题班会，可以从对联的内容和意境上进行选择。首先，我们要寻找那些与家庭、亲情、和睦、温暖等积极意象相关联的对联。①“世上险峰脚下平”与“感悟亲情”无直接关联，它更多表达的是克服困难、勇往直前的精神。②“人人诚实千家暖”强调了诚实的重要性，“千家暖”并不特指家庭内部的温暖和亲情。③“五好家庭处处春”直接涉及“家庭”，且“处处春”寓意家庭和睦、充满生机，与亲情主题紧密相关。④“书中活水心头涌”与读书、学习有关，与亲情无直接联系。⑤“行行守信万代春”强调的是守信的重要性，且时间跨度大（“万代”），不专注于家庭内部的亲情。⑥“一室老少人人乐”体现家庭的和睦与亲情的温馨。综上所述，与“感悟亲情”主题最为贴切的对联是：③五好家庭处处春，⑥一室老少人人乐。“春（chūn）”平声，“乐（lè）”仄声，结合对联平仄要求可知，⑥为上联，③为下联。11．（23-24七年级上·广西梧州·期中）七年级（1）班正在举办主题为“读好书，交好友”的综合性学习活动，其中一些活动需要你参与完成。【读好书】(1)本次推荐阅读的好书是《朝花夕拾》，请你完善以下材料。《朝花夕拾》又名《①》，作者是②。《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文，写③和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑陋面目，也写出了自己④的动因。【交好友】(2)参照示例，根据提示填出相应的交友称谓。例：童年的好朋友——竹马之友在一起经历过艰难困苦的朋友——①之友；贫困时结交的朋友——②之友。(3)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，同学们展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。【答案】(1)旧事重提鲁迅讲义事件弃医从文(2)患难贫贱(3)示例一：我赞成加父母为微信好友。这样可以多一种交流的渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母的关系更融洽。示例二：我不赞成加父母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们的个性发展不利。【知识点】文化常识综合、名著导读、辩论词【详解】（1）本题考查名著常识和内容识记。第一、二空，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。该散文集以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。第三空，阅读《藤野先生》一文可知，鲁迅在日本留学时，发生了两件对他影响很大的事件。关于第一件事，书中是这样写道：我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。由此可知，鲁迅在仙台期间的考试没有挂科，被日本人认为是藤野先生给他提前泄题，就给他写了一封匿名信。据此可概括为“讲义事件”或“匿名信事件”；第二件事是“幻灯事件”，书中是这样写道：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。第四空，根据“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了”，“我的意见却变化了”指的是鲁迅决定弃医从文。（2）本题考查文化常识。①根据“一起经历过艰难困苦”的提示，“在一起经历过艰难困苦”可谓“共患难”，称作“患难之交”。②根据“贫困时结交”的提示，“贫困时”可谓“贫贱时”，称作“贫贱之交”。（3）本题考查辩论词。本题要求围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题谈看法并阐述理由，这个题可以选择赞成，也可以选择不赞成，无论是赞成还是不赞成，都要阐述充足的理由。若赞成，可以从加父母为微信好友的好处阐述理由，例如可以增进父子或母子感情，可以在紧急情况下便于联系父母，一些不能口头交流的问题通过微信进行交谈等；若不赞成，可以从父母应该给孩子留更多的自由空间、一些同龄人交流的话题不便于让父母过多干涉等角度进行阐述。示例：我赞成加父母为微信好友。和父母互相加微信可以方便与父母之间的联系，聊天方便快捷，可文字，可语音可视频甚至可以发红包，多种形式与父母交流。还可以通过父母的朋友圈来了解父母，增进父母与儿女之间的情感。12．（23-24七年级上·河南南阳·期中）进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七一班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动并完成以下任务。(1)【活动一：设栏目】班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你设计两个栏目。栏目一：栏目二：(2)【活动二：论真友】在收集资料的过程中，你收集到了这样几则关于交友的名言警句，请结合下面文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法。近朱者赤，近墨者黑。——傅玄德不孤，必有邻。——孔子以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶？正当之友谊必致力于道德之修养。——柏拉图(3)【活动三：诚交友】在“我与文学家交朋友”的环节，请你参考示例，从下面的三个人物中选择一个，并结合他/她的作品，简要阐明与他/她交朋友的理由。参考人物：①史铁生

②鲁迅

③冰心示例：我想与海伦•凯勒交朋友，在读《假如给我三天光明》时，我了解了她的故事，她在逆境中奋进的精神和意志令我钦佩，让我在面对困难和挫折时有了更多的勇气。【答案】(1)示例：名人交友故事（交友名言警句）“交友”辩论台(2)中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的品行，坦荡交往，才是真正的友谊。(3)示例：我想与史铁生交朋友。在读了他的《我与地坛》后，我了解了他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作的故事。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。示例：我想与鲁迅交朋友。读了他的杂文集《坟》后，我了解了他的政治的远见和斗争精神，他看清了政治方向，就向着一个目标奋勇地斗争下去，决不中途投降妥协。他的精神激励我不怕困难，对社会现实要擦亮眼睛，与丑恶现象要做坚决斗争。我想与冰心交朋友。读了她的《繁星》、《春水》，我感受到了她对童心和母爱的歌颂，她的作品简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。【知识点】仿写、续写、补写句子、文学常识综合、提炼与概括、活动设计【详解】（1）本题考查栏目设计。因为这次的活动是以“有朋自远方来”为主题的，所以在设计活动内容的时候需要围绕着“有朋自远方来”这个主题来设计，可以设计为：交友故事会、交友征文比赛等。示例：“交友名言”书法比赛、“交友故事”手抄报比赛。（2）本题考查表达看法。“近朱者赤，近墨者黑”意为：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。所以我们要与品德高尚的人交朋友。“德不孤，必有邻”意为：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。所以我们要保持自己品德的高尚。柏拉图的话意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了。怎么会有真正的友谊呢？正当的友谊一定是基于道德的修养。强调了只有坦荡交往才是真正的友谊。综合表述即可。示例：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。（3）本题考查名著阅读和语言表达。从“参考人物”中选择自己熟悉的人物，回顾所读相关著作，注意题目中的答点“作家”“作品”和“理由”。“交朋友的理由”，写出你对其作品的评价，对人物性格精神品质等的评价。示例一：我选择鲁迅。在《从百草园到三味书屋》中，我看到了那个在百草园中听油蛉低唱、听蟋蟀弹琴、翻砖找蜈蚣的童年鲁迅，看到了在三味书屋中习字、对课、描绣像的童年鲁迅，我希望能够成为他的朋友，和他一同感受那些快乐。示例二：我想与史铁生交朋友。在读了他的《我与地坛》后，我了解了他面对双腿瘫痪的不幸命运，依然没有丧失“生”的希望，而是用顽强的意志在病榻上创作出大量佳作的故事。他的优秀品质激励着我笑对学习与生活中遇到的困难，让我更为乐观坚韧。示例三：我选择冰心。在《繁星·春水》中，冰心以细腻的笔触描绘了母爱童真和自然。她用清新的文字，展现了深厚的人性关怀和对自然的热爱。她的作品给我以启示，让我明白了生活的真谛。与冰心交朋友，我希望能够从她那里获得更多关于生活的智慧和灵感，一起感受世界的美好和温暖。13．（23-24七年级上·河南驻马店·期中）第一中学七（1）班开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你以该班同学的身份，完成下列任务。(1)请写出两个与友情有关的成语。(2)请写出与友情有关的连续的两句古诗句。(3)阅读下面的两则材料，写出你从中获得了怎样的启发。①唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟，他把张籍当作生平第一至交。”②张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说“寇准奇才，可惜学术不足”。并直言劝说寇“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人，寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。(4)同学们就“网络交友的利与弊”进行了辩论，请你以反方身份对正方加以辩驳。（有观点，有理由。）正方：网络交友利大于弊。网络交友不受时间、空间的限制，交友范围广；网络交友不需要面对面交流，克服了部分同学的胆小、内向、羞涩，能使他们敞开心扉进行交流；网络交友中会得到很多人的帮助，解决自己学习、生活、心理上的很多问题。反方_________________________________________________________________【答案】(1)示例：忘年之交，刎颈之交，君子之交，管鲍之交。(2)示例：海内存知己，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(3)①交友要慎重，要交志同道合的朋友。②要学会交诤友。③真正的朋友不会姑息迁就对方的错误，能做到直言相告的才是真正的朋友。（言之有理即可）(4)网络交友弊大于利。①网络交友，无法掌握对方的基本信息：无法确切地了解对方的品性，容易上当受骗。②网络上存在很多不安全的因素，会使你的一些个人信息外泄，被别有用心的人利用。（答出一点即可）【知识点】成语和熟语、名句名篇默写、辩论词、提炼与概括【详解】（1）本题考查成语积累。根据题干要求任意写出三个与友情相关的成语即可。忘年之交：指不拘年岁行辈差异而结交的朋友。刎颈之交：指情谊深厚，可以同生死共患难的朋友。君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。管鲍之交：本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友，彼此之间没有抵触，感情融洽。（2）本题考查名句积累。根据题干要求任意写出连续两句和友情相关的古诗句即可。示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》王维在这句诗中劝慰即将远行的友人再饮一杯酒，因为出了阳关就难以遇到故知了，表达了对友人的不舍和关切。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这句诗描绘了诗人在黄鹤楼送别友人孟浩然的场景，虽然是在繁花似锦的阳春三月，但友人的离去仍让诗人感到惆怅。（3）本题考查材料内容理解。两则材料中，张籍能够直言不讳地指出韩愈地缺点，张咏指出寇准的缺点，劝说寇准读书，说明是他们都是真正把对方当成自己的朋友，为了使对方取得进步，有更高的成就，都在帮助对方改进不足之处，最终成就了一段佳话。韩愈能够虚心听取张籍的意见戒掉赌博，寇准也及时听取张咏的建议，发奋读书，并把他当成自己的“至交”，说明他们都知道能够知道什么才是真正的朋友。因此，答题时可从朋友直言规劝的角度说明何谓真正的朋友。如，交友要交诤友，交好友，交益友，交志同道合的朋友等，真正的朋友要在看到对方的错误时及时指出，不姑息迁就。（4）本题考查观点看法。本题情境是就“网络交友的利与弊”展开辩论，辩论时，双方要摆出自己的观点，陈述理由，全面反驳对方的观点。首先，要清楚正方的论点，即网络交友的利大于弊。分析正方提出的理由，包括网络交友的广泛性、节省社交精力、以及突破传统社交界限的自由性。其次，反方的立场应与正方相反，即认为网络交友的弊大于利。需要识别和理解正方观点中的漏洞或潜在问题，从而构建有效的反驳。最后，针对正方的每一个理由，构建相应的反驳。示例：网络交友弊大于利。①网络上充斥着大量虚假信息和伪装身份的人，这使得网络交友存在很大的欺骗性和风险性，难以建立真实可靠的友情；②网络社交主要通过文字、图片和视频等媒介进行，缺乏面对面的真实互动和深入了解，难以形成真正的友情和信任；③网络社交环境复杂，存在网络欺凌、诈骗等风险，对青少年的身心健康造成潜在威胁。14．（23-24七年级上·湖南怀化·期中）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。(2)活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、典故等。请举出一个交友的典故名称。(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。【答案】(1)示例：同学风采展示友谊连线(2)典故示例：伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交。(3)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。【知识点】名句名篇默写、活动设计、谈认识、谈看法【详解】（1）本题考查拟写小标题。应围绕着“新同学，新朋友”这一主题进行拟写。本题是开放类试题，言之成理即可。示例：友谊之歌、对面的你请看过来或高山流水觅知音。（2）本题考查成语典故积累。要求积累的内容与“交友”有关。可以的好i诗词文章内容，可以是名言警句，可以是典故等。示例1：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。示例2：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。示例3：杵臼之交、高山流水杵臼之交——东汉时，山东胶东书生公沙穆隐居在东莱山求学，为筹集求学经费，穿上粗布衣服到陈留郡长官吴祐吴大人家做舂米雇工。吴大人见其谈吐非凡，就与他结交为好