《夹包跑》幼儿园体育教案5篇

《夹包跑》幼儿园体育教案5篇夹包幼儿园体育教案。

优秀的人总是会提前做好预备，为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？经过搜寻和整理，我为大家呈上《夹包跑》幼儿园体育教案5篇，请保藏并共享给你的伴侣们吧！

《夹包跑》幼儿园体育教案(篇1)

大班体育嬉戏教案《夹包跑》含反思

【活动目标】

1.教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2.培育幼儿与同伴间的相互合作力量。

3.进展制造性。

4.感受运动的欢乐，愉悦身心。

5.鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

【活动预备】

1.沙袋

【活动过程】

一、开头部分。

1.队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

2.预备操，听信号做相**作。

如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。

2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。

3.集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规章：听信号，每队第一名幼儿开头连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

4.结束部分。

【平安提示】

1.在奔跑中留意平安，当心摔倒。

2.双腿蹦的时候留意保持平衡。

【活动反思】

此活动还可以在户外活动中鼓舞幼儿进行夹沙包的竞赛，以达到培育幼儿与同伴间的相互合作力量。孩子们很喜爱嬉戏，能乐观、踊跃的参加到活动中来，活动熬炼了幼儿双脚跳动的力量，培育了他们之间的感情，合作力量也得到了提高。总的来说本节课的目标基本能实现，再协作方面有待加强和熬炼。孩子们在活动中，比得很仔细，玩的

非常愉快。使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

《夹包跑》幼儿园体育教案(篇2)

活动目标：

1、教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培育幼儿与同伴间的相互合作力量。

3、进展制造性。

活动预备：沙袋

活动过程：

1、开头部分。

(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)预备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规章：听信号，每队第一名幼儿开头连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

嬉戏堆雪人。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓舞幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培育幼儿与同伴间的相互合作力量。

【活动反思】

此活动还可以在户外活动中鼓舞幼儿进行夹沙包的竞赛，以达到培育幼儿与同伴间的相互合作力量。孩子们很喜爱嬉戏，能乐观、踊跃的参加到活动中来，活动熬炼了幼儿双脚跳动的力量，培育了他们之间的感情，合作力量也得到了提高。总的来说本节课的目标基本能实现，再协作方面有待加强和熬炼。孩子们在活动中，比得很仔细，玩的

非常愉快。使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

教学反思

本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能马上改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。

其次环节中，让孩子们自己先探究沙包的玩法，完成的比较好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很乐观的把自己想到的玩法同大伙共享

第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领把握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时力气不够，在以后的活动中，对下肢力气的练习加强些。

第四环节中，孩子们对嬉戏规章把握的还可以，孩子们的乐观性都

非常身高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参与这样的活动。

第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。

以上是我对本次活动的分析，好的方面将连续保持，不足不到位之处在以后的活动中乐观改正。

《夹包跑》幼儿园体育教案(篇3)

一、开头部分。

1、队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

2、预备操，听信号做相**作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

二、基本部分。

1、幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。

2、学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。

3、集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规章：听信号，每队第一名幼儿开头连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

4、结束部分。

《夹包跑》幼儿园体育教案(篇4)

活动目标

1.能乐观探究沙包的多种玩法，练习走、跳、抛等多种动作。

2.会单脚行进跳及双脚夹包抛。

3.能坚持不懈地进行嬉戏。

活动预备

沙包每人一个，磁带，录音机等。

活动过程

一、预备活动

幼儿随音乐听信号做动作：向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。

二、探究沙包的多种玩法

1.引导幼儿对沙包产生爱好：小伴侣，现在我们来玩沙包，比一比谁玩的花样多?

2.幼儿自由探究沙包的多种玩法，提示幼儿留意不要相互碰撞，老师留意观看幼儿玩的状况和参加熬炼的态度。

3.幼儿告知老师和同伴自己的玩法，在老师指导下，对各种玩法进行练习。

4.幼儿探究合作玩沙包的方法

(1)引导幼儿2人、3人或更多人合作探究沙包的玩法。

(2)幼儿相互沟通并学会两人互抛沙包，两人夹抛沙包等。

三、嬉戏：夹包竞赛

1.讲解嬉戏的玩法及留意事项，嬉戏结束后小结。

幼儿分成两队，听到信号后每队第一个小伴侣双脚夹包用力向前抛，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，直到终点线，快速捡起沙包跑回，将沙包交给其次个小伴侣，最先完成的一队为胜。

第一遍结束后讲评。

2.嬉戏连续进行。

四、放松活动

随音乐作放松动作。

《夹包跑》幼儿园体育教案(篇5)

活动目标：

1、教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培育幼儿与同伴间的相互合作力量。

3、进展制造性。

活动预备：沙袋

活动过程：

1、开头部分。

（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）预备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。

（3）