道德与法治(安徽卷)(考试版)A4_第1页
道德与法治(安徽卷)(考试版)A4_第2页
道德与法治(安徽卷)(考试版)A4_第3页
道德与法治(安徽卷)(考试版)A4_第4页
道德与法治(安徽卷)(考试版)A4_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年安徽中考考前押题密卷道德与法治(考试时间:60分钟试卷满分:80分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1.“双减”政策实施后,小晨的学习成绩急速下降,压力非常大。父母问他怎么了,他没好气地对父母吼道:“没有辅导班,我都不知道怎么学习了!”如果你是小晨的好朋友,你会建议他(

)①多与学校老师交流,及时请老师答疑解惑②告别依赖,对自己负责③顺其自然,不要给自己任何学习压力④探索适合自己的学习方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.形成健康、文明的生活方式,是青少年健全人格的重要课题。下列符合要求的是(

)A.倾听他人的意见,自我改进 B.适应社会的变化,唯我独尊C.形成积极的态度,自傲自负 D.建立良好的关系,迎合他人3.下列行为与故事主题相符的是(

)东汉时期,陈重和富义是两位品德高尚、舍己为人的君子,两人同朝为官,相互扶持,在官场如胶似漆的挽手同行。当时乡里传颂:胶和漆自认为融为一体,坚不可摧,还不如陈重与雷义,荣辱与共,生死相依。①小秦做错事时,同桌批评他的同时督促其改正②小明学习困难时,同桌就耐心解答他的疑问③小云与同桌交往时,从始至终都是信守承诺④小梅生病时,同桌帮抄笔记并帮其补习功课A.②③ B.①③④ C.①②④ D.①④4.下面漫画启示我们要(

)A.固执己见,勇于坚持自己的意见 B.据理力争,敢于表达不同的观点C.尊重父母,主动沟通以化解冲突 D.标新立异,彰显青春独特的个性5.2023年3月,国家老年大学正式揭牌。国家老年大学共开设超过40万门丰富课程,提供近400万分钟有用易学的学习资源。通过线上“国家老年大学”APP、微信小程序等途径与线下老年教育学习点的结合,让想学习的老年人在学习中养老、在学习中事老。发展老年教育(

)①是解决当前人口老龄化的重要途径 ②满足老年人学习需求,丰富其精神世界③为老有所学、老有所乐、老有所为创造条件 ④有利于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.一些名言警句寓意深远,经过岁月的沉淀,闪烁着时代的光芒,给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是(

)序号名言警句对青少年的启示①学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。要学会终身学习②朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”要做到行己有耻③投我以木瓜,报之以琼琚。友谊是平等的、双向的④罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟。小错可不断,大错不能犯A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.2023年2月20日,中青校媒体调查发现,66.46%的受访学生通过倾诉向他人寻求安慰和帮助来排解负面情绪。在倾诉对象上,朋友、同学等同龄人是61.33%受访学生的选择。同龄人俨然成为学生重要的情绪出口。材料中学生们调控情绪的方法是(

)A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练8.美好集体有诸多特征,下列为特征提供依据的材料中,合理的是(

)A.民主、公正——小珊经常违反纪律,他的建议没必要理会B.关怀、友爱——小陈让班级平均分低了几个档次,真烦人C.善于合作——校园排球赛中,某班除了运动员,没几个啦啦队员D.充满活力——某校初三6班,各团队之间你追我赶、相互激励9.一名高三学生因百日誓师大会上的励志言行遭受网暴,杭州女孩郑某因粉色头发遭遇大规模网暴……去年,中央网信办印发了《关于切实加强网络暴力治理的通知》,近日多家网站平台也集中发布防网暴指南手册。对此,下列网友评论合理的是(

)①会飞的鱼:以道德之“名”,行暴力之“实”,实质是一种违法行为②海星宝宝:《通知》规定了公民的基本权利和义务,要进一步落实③暖暖阳光:大快人心,总算能从根本上解决网络暴力问题④人在旅途:自由是有边界的,要做负责任的网络参与者A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.某校九年级(1)班同学看到班主任公布的本学期的班级行事历,纷纷发表了意见,你认为正确的有(

)第一周安全第一课第三周争做新时代文明少年第五周规范礼仪知识竞赛第七周远离毒品,珍惜美好生活…………①小明:在公共场所,我们要谨记不能大声喧哗②小路:守护生命,要掌握一些自救自护的知识③小伟:文明有礼,是维系良好人际关系的前提④小天:保护自己身心健康的同时要少吸食毒品A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“2023,一起向前”。课堂上,老师为大家播放了人民网制作的一段“2023,一起向前”的视频资料:高空作业的电力工人、车流中的交通警察、跳河救人的好心人、冲向山火运送救火物资的摩的小哥……这些人用自己的行动温暖了社会、感动了人心。在他们身上共同体现了(

)A.敬业精神 B.高度社会责任感 C.诚实守信 D.关爱他人12.2023年3月,某校有13个班共计542位学生参与了为期一周的学农活动,在实践中与当地农户同吃同住同劳动,进行了深度体验。该校这一举措(

)A.有利于培养大批新型农民 B.有利于增强学生的劳动意识C.有利于创新农业生产技术 D.有利于提前规划好职业生涯第Ⅱ卷二、非选择题(本大题共5小题,共56分)【感悟生活健康成长】13.(8分)观察下列漫画,回答问题。(1)漫画一中反映了“互联网+政务服务”拓展了。(4分)(2)请你结合漫画一,对漫画二中该市长的做法进行简要评析。(4分)【阅读感知,诠释意义】14.(8分)阅读材料,回答下列问题。一个国家、一个民族愈往前行,愈需要从传统文化的深厚土壤中汲取源源不断的营养……①凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。——《晏之春秋》②己所不欲,勿施于人。——《论语·雍也》(1)请你分别用一句话概述上述名言所蕴含的道理。(4分)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经成为一种文化基因。《礼记》《与妻书》《清贫》《雷锋日记》等都是我们的经典好书。(2)阅读这些经典书籍对自己的成长有哪些意义?(4分)【学法用法与法同行】15.(12分)以下显示八年级学生小华生活中的三个情境,请你认真体会,完成相关任务。情境一

小华的爸爸交通违规被县交警大队过度处罚,爸爸不服,向县人民法院起诉。(1)小华爸爸起诉县交警大队属于______诉讼。(2)理由:______。情境二

小华认为,在我国,全国人民代表大会是最高政治领导力量,是领导一切的。(1)小华的认识是______的。(2)理由:______。情境三

小华口无遮拦,对身边的人或事乱加评论。同桌劝说他不要这样做,小华却说:“这是我的自由。”(1)小华的错误在于______言论自由。(2)对于公民正确行使权利,我国宪法规定:______。【关注家乡发展,共建美好安徽】16.(14分)阅读材料,回答下列问题。材料一

安徽要富,农民必须富。2022年以来,安徽省出台政策举措,持续强化提升脱贫地区和脱贫人口的脱贫技能和内生动力,为全面推进乡村振兴、促进农民增收致富夯筑了更加坚实的基础。材料二

安徽要美,农村必须美。安徽省生态环境厅等七部门联合转发生态环境部等七部委印发的《关于推动农村人居环境标准体系建设的指导意见》,结合安徽实际,部署到2025年,全省建立健全农村人居环境标准体系,推动打造农村人居环境标准样本。材料三

安徽要强,农业必须强。“十四五”期间,安徽省积极实施乡村产业振兴计划,提升智慧农业发展水平,加大新型农业技术推广力度,进一步激活农村资源要素,激发强省内生动力。◆阅读感知(1)材料一中的措施表明我省积极践行_____的新发展理念。(2分)◆探究分析(2)材料二中,我省积极打造农村人居环境标准样本将会给农村带来哪些变化?(4分)◆拓展思考(3)运用所学知识,简要说明材料三中我省加大新型农业技术推广力度的理论依据。(4分)(4)全面助力乡村振兴,谈谈青少年的实际行动。(4分)【学习宣传二十大

奋力开启新征程】17.(14分)中国共产党第二十次全国代表大会于202年10月16日在北京人民大会堂召开。某中学九年级(1)班积极行动起来,开展以“学习党的二十大精神·奋进新征程”为主题的探究学习活动,请你参与其中,完成下列任务。★报告解读下面是小明同学学习整理党的二十大报告中部分重点内容摘录。报告摘录知识链接摘录一:新时代,发展中国特色社会主义,我们提出一系列治国理政新理念新思想新战略,实现了马克思主义中国化、时代化新的飞跃。①__________摘录二:中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落实。促进各国人民相知相亲,共同应对各种全球性挑战。②__________(1)请你帮助小明同学完成“知识链接”的内容。(2分)★新闻宣传(2)学校小记者站选送一篇学习党的二十大精神新闻稿,请你列举两条优秀新闻稿件的评选标准。(4分)★畅议热点班级组织“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论