2024-2025学年九年级上册历史期末复习训练题（含答案）

2024-2025学年历史九年级上册期末复习训练题（含答案）选择题1.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明()A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.人类社会的法制历史非常悠久C.古巴比伦的商品经济较活跃D.奴隶制度在古巴比伦相当完美2.后世史书中记载了古代两河流域许多辉煌的文明成就,但一直有学者存在质疑。下列哪一史学成果有力证实了大部分的史书记载的真实性()A.发现《汉谟拉比法典》B.成功释读了楔形文字C.找到空中花园的建筑模型D.发现古巴比伦时期的绘画3.佛教教义中,哪一条体现了反对婆罗门特权的要求()A.“消除欲望” B.“众生平等”C.“忍耐顺从” D.“因果报应”4.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说:“城邦正是若干公民的组合。”这表明,公民的本质含义是()A.公民是城邦的主人B.城邦包含了公民C.公民从属于城邦D.公民是在城邦出生的5.古希腊民主政治的出现绝不是偶然的。关于促成古希腊民主政治的因素,不正确的是()A.海岛和天然良港众多B.海外贸易和工商业发达C.城邦制度的形成D.有高度发达的农业做支撑6.基督教被誉为世界三大宗教之一,基督教兴起的原因是()A.罗马教皇确定基督教为国教B.长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主”C.罗马皇帝的推崇D.人们对宗教文化感兴趣7.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国()A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B.实行限制基督教发展的政策C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形8.5世纪末期,在西罗马帝国废墟上建立起众多“蛮族王国”的是()A.日耳曼人 B.希腊人 C.埃及人 D.古巴比伦人9.西欧封建等级制度的特点不包括()A.实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封君提供兵役服务等B.封臣有效忠封君的义务,封君对封臣则没有义务C.封君与封臣的关系有着严格的等级性,带有一定的契约意义D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”10.8世纪改革后,西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是骑士。在这种体系下,各级领主依次从属,只能直接管辖自己的附庸,不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是()A.雅典民主制 B.封君封臣制C.分封制 D.禅让制11.14世纪中叶以后,西欧农村出现了新的生产和经营方式,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。这种“新的生产和经营方式”是()A.资本主义农场 B.庄园经济C.自耕农经济 D.租地农场12.《全球通史》中记载:“西欧到14世纪,城市成为贸易中心……佛罗伦萨市区有手工工场300家,年生产呢绒十万匹;1343年,佛罗伦萨市有九万余人,从事呢绒生产的约有三万人,占全市居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧()A.出现了资本主义萌芽 B.开始了文艺复兴C.完成了新航路的开辟 D.垄断了东西方贸易13.有学者指出,16世纪,手工工场在西欧已经较为普遍,这种建立在□□关系上的集中劳动,推动人们分工合作,体现了一种新型的生产关系,即资本主义生产关系。“□□”处应填写()A.从属 B.雇佣 C.合作 D.共赢14.“土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”可见,改变中世纪欧洲社会整体面貌的因素是()A.租地农场的出现 B.庄园经济的发展C.社会经济的发展 D.农业手工业分离15.在中世纪西欧城市兴起的过程中,一个新的社会集团取得了特殊的法律地位,享有新的契约关系赋予的权利,成为强化王权所需要的政治力量。这个“新的社会集团”是()A.租地农场主 B.骑士、乡绅C.手工工场主 D.城市居民16.在镇压北美独立运动时,英军总司令克林顿说:“虽然两支军队几乎同样缺衣少食,但是他们(美军)每前进一步,就更靠近他们的朋友,而王军却是深入一个破败而充满仇恨的国家约二百哩(英里的旧称)。”这说明影响这场战争胜负的因素是()A.战略战术 B.经济实力 C.军事水平 D.群众基础17.根据1787年美国宪法的规定,下列能够正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是()ABCD18.洛克在《政府论》一书中提出,为实现民主与法治,国家机构必须分权,实行立法权、外交事务权和行政权分立。孟德斯鸠更加明确地提出了立法权、司法权、行政权三权分立的原则:立法权由人民享有;司法独立;君主虽然享有行政权,但不能超越立法权和司法权,三权分立,互相制约,为的就是保障公民的自由。历史上第一次把上述学说付诸实践并成功运用的史实是()A.《人权宣言》的发表 B.1787年美国宪法的颁布C.法兰西第一共和国的成立 D.英国君主立宪制的确立19法国国王路易十六在狱中阅读伏尔泰和卢梭的著作时发出一句感叹:“是这两个人摧毁了法国。”借着启蒙运动的“东风”,伏尔泰和卢梭批判欧洲的封建制度和宗教统治,启迪了人们的心智,为法国的资产阶级革命作了舆论准备。材料表述的是()A.英国成为海上霸主的后果 B.理性主义思想的产生C.思想解放运动的作用 D.拿破仑对外战争的影响20.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。李明同学在学习历史时制作了下面的年代尺,其中空白处的内容应是()A.国王路易十六召开三级会议 B.国王路易十六被送上断头台C.《拿破仑法典》颁布实施 D.拿破仑建立法兰西第一帝国21.“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代以前的发展特点的概括。下列事件能体现“由理论到实践”的是()A.英国宪章运动的兴起 B.巴黎公社的建立C.共产主义者同盟的建立 D.《共产党宣言》的发表22.“共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结和协调。共产党人……公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧……全世界无产者,联合起来!”《共产党宣言》中的“全部现存的社会制度”和“统治阶级”主要指()A.封建制度、地主阶级 B.资本主义制度、资产阶级C.社会主义制度、无产阶级 D.资本主义制度、无产阶级23.19世纪,英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”,他们每天早上挨家挨户拜访客户,用短棍敲门或用长杆敲窗(见下图),直到把客户叫醒为止。上述现象的出现主要是因为()A.现代工厂制度的确立 B.工人运动的需要C.流水线生产方式的应用 D.欧洲大学的兴起24.下图所示状况出现的主要原因是()A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命的完成C.第一次工业革命的开展 D.早期殖民掠夺的开始25.18世纪中期至19世纪上半期,英国进行了工业革命,生产力得到巨大发展,资产阶级进一步壮大了力量,并获得了更多的参政权利。这一现象说明()A.《权利法案》的制定,有效地限制了王权B.资产阶级力量的壮大,削弱了无产阶级的力量C.蒸汽机的广泛使用,推动了现代工厂制度的确立D.工业革命的开展,有利于资本主义制度的巩固二、非选择题26.人类文明是多样的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读下列材料,回答问题。材料一人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了重要贡献。(1)根据所学知识,将下面的古代亚非文明成果表填写完整。发源地文明名称代表性的文明成果北非的①流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一西亚的两河流域古代两河流域文明《②》南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度,史称“③”

东亚的黄河、长江流域古代中国文明出现了比较成熟的文字——甲骨文材料二法典规定:拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿一点钱财。(2)根据材料二并结合所学知识,说说该法典的实质和地位。材料三婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产,因为他们没有任何财产,其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗,应以劳动支付,婆罗门则使其逐渐支付。——《摩奴法典》(3)材料三反映出古代印度的某个制度,该制度有何显著特点?四个等级之外的“不可接触者”被称为什么人群?(4)文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。根据材料并结合所学知识,谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。27.中世纪西欧逐渐产生新的文明,多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料,回答问题。材料一西罗马帝国衰亡之后,欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国后期兴起的基督教迅速在各个“蛮族王国”里取得了思想上的统治权。——王晴佳《西方的历史观念:从古希腊到现代》材料二各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。——孟广林《世界中世纪史》材料三(1)根据材料一与所学,概括基督教在欧洲中世纪历史发展中的地位。(2)结合材料二和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。(3)依据材料三,说说西欧中世纪社会的基础是什么。图中的“自营地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源?(4)综合以上材料并结合所学,概括中世纪西欧社会多元化的表现。(至少写两点)28.阅读材料,回答问题。材料一法国著名思想家伏尔泰不仅很好地继承了法国16世纪人文主义的传统,还极力推崇英国的政治制度,称“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家”。——摘编自刘绍学《重读伏尔泰》材料二(一)他的长篇诗作《神曲》分三部分,作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想(二)他最大的成就是绘画,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等(1)材料一中,中世纪晚期,欧洲农业和手工业各自出现的“新的生产方式”是什么?根据所学知识,概括二者的共同之处。(2)材料二中的“他”分别指的是谁?根据材料二和所学知识,概括以上二人的作品具有的共同内涵。(3)根据所学知识,归纳以上史实在欧洲走向近代的过程中发挥的共同作用。24.有学者说,棉花产业是“工业史上无可比拟的奇观”。阅读下列材料,按要求回答问题。材料一全球棉花贸易市场的空间变化。注:图中○代表棉花生产、消费中心。材料二下面是棉花历史大事记(部分)。1497年,达·伽马到达印度。亚洲棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人,他们对棉织品的需求与日俱增。1700年,为加快纺织业的发展,英国推行各种贸易保护主义政策。英国议会禁止从印度、伊朗和中国进口棉织品。1765年,珍妮机出现,棉纺织业生产出现了革命性变化——率先出现了机器生产。1812年,英国成为世界棉花网络中心。与此同时,英国还对从印度进口的棉布征收高达71.7%的进口税。——摘编自[法]埃利克·奥森纳《棉花国之旅》、[美]斯文·贝克特《棉花帝国》根据材料一,概括全球棉花贸易市场发生的空间变化。结合材料二,指出15世纪末这种变化开始产生的主要原因。根据材料二,指出18世纪中期棉纺织业生产方式出现了怎样的变化,人们把这一革命性的变化称为什么?根据材料二,概括19世纪英国能成为世界棉花贸易中心的原因。答案1-5BBBAD6-10BCABB11-15DABCD16-20DBBCB21-25BBACD(1)①尼罗河;②汉谟拉比法典;③种姓制度。实质:维护奴隶主阶级的利益。地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不能从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。贱民。我们应该尊重各国各民族的文明;正确进行文明学习借鉴;等等。27.(1)基督教取得了思想上的统治权。(2)严格的等级性;权利与义务交织;带有一定的契约意义。(3)庄园。领主。佃户。(4)思想文化上:教会神学对文化