2024-2025学年外研版九年级英语上学期期末复习 专题01 Module1-Module12重点语法串讲

Module1-Module12重点语法串讲目录TOC\o"1-3"\h\uModule1-Module12重点语法串讲 1一．易混时态辨析 2（1）一般现在时与现在进行时 2（2）一般过去时与过去进行时 3（3）一般过去时与现在完成时 3动词的时态专练 4二．被动语态 5（1）一般现在时的被动语态 5（2）一般过去时的被动语态 7（3）含情态动词的被动语态 7被动语态专练 8三．状语从句 9（1）时间状语从句 9（2）because、since和as引导的原因状语从句 11（3）if和unless引导的条件状语从句 11一.if引导的条件状语从句 11（1）if引导的条件状语从句在句中的位置 11（2）unless引导的条件状语从句 12（3）although和though引导的让步状语从句 13（4）so...that和such...that引导的结果状语从句 13（5）sothat引导的目的状语从句 13状语从句专项练习 14四．限制性定语从句和关系代词 16一．关系代词的用法 16二．关系代词只能用that而不能用which的情况 17三．关系代词只能用which而不能用that的情况 17定语从句专项练习 18一．易混时态辨析（1）一般现在时与现在进行时一般现在时现在进行时用法不同一般现在时可以表示现在的状态。JohnlivesinNanjing.约翰住在南京。现在进行时表示正在发生的动作或状态。Wearewaitingforourmothernow.我们现在正在等我们的妈妈。一般现在时表示一个动作接着一个动作,用来描述连续性的事件。Thebellringsandourteachercomesintotheclassroom.铃响了,我们的老师走进教室。现在进行时表示几个动作同时进行。JimissweepingthefloorandLiLeiiscleaningthetable.吉姆在扫地,李磊在擦桌子。一般现在时可以用来描述日常生活或习惯。Ialwaysgotobedat10p.m.我通常晚上10点睡觉。现在进行时可以表示在特定时间段里所发生的动作。IamworkingonanEnglishprojectthisweek.这周我一直在做一个英语项目。一般现在时表示按照时间表或计划表所做的事情。Theclassbeginsat2p.m.这节课下午2点开始。现在进行时表示即将发生的动作或安排。Thebusiscoming.公交车就要来了。时间状语不同与一般现在时连用的表示频度的状语有:always、usually、often、sometimes、seldom、never、everyday、everyyear、onceamonth、threetimesayear等。与现在进行时连用的时间状语有:atthemoment、now、rightnow等。另外,动词如look、listen用于句首,以唤起对方注意时,也常与现在进行时连用。（2）一般过去时与过去进行时一般过去时过去进行时用法不同一般过去时表示过去发生的动作或者存在的状态。Hewenthomebycaryesterday.昨天他开车回家了。过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。Hewasshoppingat7yesterdayevening.昨天晚上7点他正在购物。一般过去时可以表示过去发生的一系列连续的动作。Shewenthomeanddidherhomework.她回到家,然后就做作业了。过去进行时表示过去同一时间里同时发生的动作。Shewassingingwhilehermotherwascooking.当她妈妈在做饭时,她在唱歌。过去进行时还可以表示过去的某个时间段内持续发生的动作或存在的状态。Wewerehavingatestfrom9:00a.m.to11:00a.m.yesterday.我们昨天上午9点到11点在考试。时间状语不同与一般过去时连用的时间状语有:yesterday、thedaybeforeyesterday、lastyear、twomonthsago、in2022等。与过去进行时连用的时间状语有:atthistimeyesterday、from...to...lastnight等。（3）一般过去时与现在完成时一般过去时现在完成时用法不同一般过去时表示过去发生的动作或者存在的状态。Hewenthomewithhisfatherlastnight.他昨天晚上和他的爸爸一起回家了。现在完成时强调过去的动作或事情对现在所产生的结果或影响。Hehasalreadyboughttwocars.他已经买了两辆车。一般过去时表示过去某个时间点发生的动作。Hecameheretwoyearsago.他两年前来过这里。现在完成时表示过去开始的动作一直延续到现在,可能还要延续下去。HehaslivedinChinasincetenyearsago.他从十年前就住在中国了。时间状语不同与一般过去时连用的时间状语有:yesterday、thedaybeforeyesterday、lastyear、twomonthsago、in2018等。与现在完成时连用的时间状语有:for+时间段、since+时间点、sofar、inthepastfewyears等。动词的时态专练一.单项选择1.—What’sthatnoise,Sam?—Mylittlebrotherwithhistoycarnow.A.willplay B.isplaying

C.plays D.played2.—Didyouwatchthefootballmatchlastnight?—No.Imyhomeworkatthattime.

A.havedone B.amdoing C.wasdoing3.Mr.SmithcametoMentougouin2012.Hehereformorethan10yearsnow.

A.lives B.lived C.haslived D.willlive4.Inthefuture,vocational(职业的)studentsiteasiertogetjobs.

A.found B.havefound C.willfind5.—Paul,where’syourmom?—Sheforusinthekitchennow.

A.willcook B.cooks C.iscookingⅡ.用括号内所给动词的适当形式填空6.There(be)alotofrainoutsidelastnight.

7.Lynnusually(ride)abiketoworkonweekdays.Shethinksitcanhelpprotecttheenvironment.

8.Simon,keepmovingandyou(realize)thedreamofbeingagreatscientistsomeday.

9.John(drive)tothesupermarkettobuysomevegetablesyesterday.

10.—WhereisTony?—Heisinthecomputerroom.He(fix)thecomputerformenow.

11.Manychanges(take)placeinourdailylifesincethecomputerwasinvented.

12.Listen!Tom(sing)intheclassroom.Howbeautifulhisvoiceis!

13.Becauseoftherainstorm,thepriceofvegetables(rise)by15%sofar.14.HehaslearnedChinesebyhimselfsincehe(graduate)fromcollege.

15.John(work)sohardonhisprojectthathedidn’tnoticehismomentertheroom.

二．被动语态（1）一般现在时的被动语态语态是动词的一种形式,用于说明主语和谓语之间的关系。英语语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。被动语态中的执行者可由介词by引出。LotsofstudentslovethisEnglishsong.很多学生都喜欢这首英文歌。(主动语态,句子的主语Lotsofstudents是动作love的执行者)ThisEnglishsongislovedbylotsofstudents.这首英文歌受到很多学生的喜爱。(被动语态,句子的主语ThisEnglishsong是动作love的承受者)1.一般现在时的被动语态的构成被动语态由"be动词+及物动词的过去分词"构成,其中的be动词有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态的各种句式如下:句式结构例句肯定句主语+am/is/are+及物动词的过去分词(+其他).Thetaskisfinishedbyustogether.这项任务由我们共同完成。否定句主语+am/is/are+not+及物动词的过去分词(+其他).Theschooluniformsarenotwornbystudentseveryday.学生们不是每天都穿校服。一般疑问句Am/Is/Are+主语+及物动词的过去分词(+其他)?Ishishomeworkfinished?他的家庭作业做完了吗?二．主动语态变被动语态的方法把主动语态的句子转换为被动语态的句子,需遵循以下几个步骤:①先找出谓语动词;②再找出谓语动词后的宾语;③把宾语用作被动语态句子的主语(宾语若是人称代词,须将宾格变为主格);④再将主动句中的主语置于介词by之后(若是人称代词,须将主格变为宾格);⑤注意人称、时态和数等的变化。Weplanttreeseveryyear.Treesareplantedbyuseveryyear.我们每年都种树。三．一些关于被动语态的特殊情况(1)不及物动词(短语)如happen,rise,appear,comeout,takeplace等没有被动语态。(2)含有动词短语(如talkabout,payattentionto,dealwith,takecareof等)的主动语态的句子在变为被动语态时,其中的介词不可漏掉。Howwillpeopledealwiththisproblem?Howwillthisproblembedealtwithbypeople?人们将怎么解决这个问题?(3)在主动语态的句子中,感官动词和使役动词后面接省略to的动词不定式,但在变为被动语态时,to要还原。Theyoftenmakemerepeatthewholestory.Iamoftenmadetorepeatthewholestorybythem.他们经常让我重复整个故事。(4)某些表示主语的内在"品质"或"性能"的不及物动词,如sell,wash,read,write等,在主语为物时,可用主动形式表示被动含义。Thesebookssellwell.这些书卖得很好。(5)系动词如seem,look,smell,feel,prove等后接形容词作表语时,用主动形式表示被动含义。Thesouptastesterrible.这个汤尝起来很难喝。Tomprovesverypatientandkind.事实证明汤姆很有耐心、很善良。（2）一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作。1.一般过去时的被动语态的句型结构(1)肯定句:主语+was/were+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).ThebookwaswrittenbyMr.Smithlastyear.这本书是史密斯先生去年写的。(2)否定句:主语+was/were+not+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Themachinewasn'trepairedlastweek.这台机器上周没有修理。(3)一般疑问句:Was/Were+主语+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Wasthedeskmadebyyourfather?这张桌子是你爸爸做的吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Whenwasthetreeplanted?那棵树是什么时候种的?2.一般过去时的主动语态与被动语态的转换（3）含情态动词的被动语态1.含情态动词的被动语态句式(1)肯定句:主语+情态动词+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Teenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriends.应该允许青少年和朋友们一起外出。(2)否定句:主语+情态动词+not+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Thesebooksmustnotbetakenoutofthelibrary.禁止把这些书带出图书馆。(3)一般疑问句:情态动词+主语+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Canthesechildrenbeallowedtoplayoutsidenow?可以允许这些孩子们现在在外面玩耍吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+含情态动词的被动语态的一般疑问句?Whencanthebridgebecompleted?这座桥什么时候能够完工?2.含情态动词的主动句变被动句含有情态动词的主动句变为被动句时,要把主动句中的宾语变为被动句中的主语;主动句中的谓语动词变为"情态动词+be+及物动词的过去分词",主动句中的主语变为介词by的宾语,放在句尾。如果不强调动作的执行者,by短语可以省略Weshouldplantlotsoftrees.我们应该种很多树。Lotsoftreesshouldbeplantedbyus.很多树应该被我们种植。被动语态专练一.单项选择1.Thelibrarywhichayearagoisaniceplaceforpeopletoreadandrelax.

A.isbuilt B.willbebuilt C.wasbuilt2.Moreandmoretallbuildingsinourcityinthefuture.

A.build B.arebuilt C.willbuild D.willbebuilt3.ManyhomelessdogsafterwellbyMissWangeveryday.

A.look B.looked C.arelooked D.werelooked4.Chineseastronautsasheroes.Wealllookuptothem.

A.areregarded B.regard C.regarded5.The24thWinterOlympicGamesinFebruary,2022inBeijing.

A.hold B.held C.isheld D.washeld二.用括号内所给动词的适当形式填空6.Myfavoritestarwillholdaconcertinourcity.Unluckily,thetickets(sell)outlastweek.

7.Therecanbenolifeontheearthwithoutwater.It(need)everywhere.

8.We(tell)thesportsmeetingmightbeputoff.

9.Aspeechonrobots(give)intheschoolhallnextFridayafternoon.

10.Theseoldbuildingsaregoingto(put)downbecausetheyaretoodangerous.

三.将下列句子改为被动语态,每空一词11.Theywillbuildanewbuildingheresoon.Anewbuildingwillherebythemsoon.

12.Thousandsoftouristsvisitthisparkeveryyear.Thisparkbythousandsoftouristseveryyear.

13.(2019甘肃天水中考)Lucy’smotheroftenmakesherreadEnglishaloudathome.LucyisoftenmadeEnglishaloudathome.

14.Allthestudentshavetopayattentiontothepronunciationofeachword.Attentiontobetothepronunciationofeachwordbyallthestudents.

15.(2022四川达州中考)Mymommakesmedothedisheseveryday.Iamdothedisheseveryday.

三．状语从句（1）时间状语从句时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。1.before、after、when和while引导的时间状语从句连词用法例句before意为"在……之前",表示主句动作发生在从句动作之前。Don'tsayanythingbeforeyoulookatthepicture.在看图之前,不要说任何话。after意为"在……之后",表示主句动作发生在从句动作之后。IwentboatingafterIfinishedmyhomework.我完成家庭作业后去划船了。when意为"当……时",既可指较短的时间(即某一具体时间),也可指一段时间。两个动作可以是同时发生,也可以是先后发生;从句的谓语动词可以是延续性的,也可以是瞬时性的。HewascleaningtheroomwhenIwenttoseehim.当我去看他时,他正在打扫房间。IlovedhistorywhenIwasatschool.我上学时喜欢历史。I'llphoneyouagainwhenIgethome.我到家后再给你打电话。whilewhile意为"在……期间",表示主句动作发生在从句动作进行的过程中;while意为"当……时",强调主句动作和从句动作是同时发生的。while引导的从句的谓语动词必须是延续性的。WhileIwascooking,thetelephonerang.我正在做饭时,电话响了。MysisteriswatchingTVwhileI'mhavinglunch.我吃午饭时,我姐姐在看电视。易错点(1)while还可意为"(对比两件事物)而,然而",表示对比。Ilikeplayingfootballwhilemybrotherlikesplayingbasketball.我喜欢踢足球,而我的哥哥喜欢打篮球。(2)在含有when/while引导的时间状语从句的复合句中,当主句和从句的主语一致,并且从句中有be动词时,可以省略从句中的主语和be动词。When(sheis)introuble,shealwaysasksmeforhelp.她遇到困难时总是向我求助。2.since、till和until引导的时间状语从句连词用法例句since意为"自……以来",从句谓语动词常用一般过去时,对应的主句的谓语动词多用现在完成时。Hehasworkedinthecompanysinceitopenedin2002.从2002年这家公司建立以来他就在这家公司工作。till/until意为"到……为止",一般情况下两者可以互换,但till不如until正式。until可以放在句首或句中,而till不可以放在句首。Let'swaittill/untiltherainstops.咱们等到雨停吧。UntilnowIhavealwayslivedalone.直到现在,我一直独自生活。易错点当主句中的谓语动词是瞬时动词时,该动词用否定形式。"not...till/until"结构,意为"直到……才(开始)"。Hedidn'tgotobedtill/untilhefinishedhishomework.他直到做完家庭作业才上床睡觉。3.assoonas和whenever引导的时间状语从句连词用法例句assoonas意为"一……就",可以放在句首或句中,可以用于各种时态。I'lltellhimthenewsassoonasIseehim.我一见到他就告诉他这个消息。whenever意为"每当,每次;任何时候"。WheneverIhaveacold,Igetanosebleed.每次我感冒都会流鼻血。Youcanaskforhelpwheneveryouneedit.你如果需要帮助随时可以提出来。（2）because、since和as引导的原因状语从句原因状语从句是指在复合句中表示主句动作发生的原因的句子,其引导词有because,since和as等。连词用法例句because意为"因为",语气最强,常用于回答why引导的疑问句,表示动作发生的直接原因。Ilikeplayingfootballjustbecauseitcanmakemestrong.我喜欢踢足球只是因为它能使我身体强壮。since意为"既然;由于;因为",表示已知的、显然的理由,较正式,引导的原因状语从句常位于主句之前,语气比because弱。Sinceeverybodyishere,let'sbeginourmeeting.既然人到齐了,咱们开会吧。as意为"由于;因为",与since的用法大体相同,表示附带说明的"双方已知的原因",语气比

since弱。Asyouwerenotthere,Ileftamessage.由于你不在那里,我就留了个信息。Shemayneedsomehelpasshe'snew.因为她是新来的,可能需要一些帮助。易错点汉语里我们习惯说"因为……所以……",但使用英语时不能将because与so连用。for作连词,意为"因为,由于",不用于句首,连接并列分句,表示原因。其前常用逗号与前一分句隔开,对前一分句的内容起补充说明的作用。Theywerecertainlythere,forIsawthem.他们肯定在那里,因为我看见他们了。（3）if和unless引导的条件状语从句条件状语从句是指在复合句中表示主句动作发生的条件的句子,一般用连词if或unless引导。一.if引导的条件状语从句1.if引导的条件状语从句在句中的位置if意为"如果",表示在某种条件下某事很可能发生。if引导的条件状语从句可位于主句之前,也可位于主句之后。当放在主句前面时,通常要用逗号同主句隔开。Wewon'tgooutifitrainstomorrow.如果明天下雨的话,我们就不出去。Ifwepaymoreattentiontotheearth,we'llhaveabetterworld.如果我们多关注地球,我们就会拥有一个更好的世界。2.if引导的条件状语从句与主句的时态在含有由if引导的条件状语从句的复合句中,从句在下面几种情况下应使用一般现在时:(1)当主句是一般将来时时,如:Ifeveryoneprotectstheenvironment,itwillbecomebetter.如果人人都保护环境,它就会变得更好。(2)当主句使用must,may,can等情态动词时,如:Ifitisfinetomorrow,wecangoandflythekite.如果明天天气好,我们可以去放风筝。(3)当主句是祈使句时,如:Don'ttouchthecomputerifyouaren'tallowed.没被允许的话,别碰这台电脑。3.if引导的条件状语从句与if引导的宾语从句的不同if引导宾语从句时,意为"是否",相当于whether,位于及物动词之后,且宾语从句的时态要根据语境确定。如果主句用一般现在时,从句可以根据具体情况选用时态;如果主句用一般过去时,从句也要用过去的某种时态。Idon'tknowifhewillcometomorrow.我不知道他明天是否会来。TheboyaskedmeifIknewthewaytothelibrary.那个男孩问我是否知道去图书馆的路。二．unless引导的条件状语从句unless意为"除非,如果不",相当于if...not。在含有由unless引导的条件状语从句的复合句中,若主句时态为一般将来时、主句为祈使句或主句中含有情态动词,从句则常用一般现在时

。Heissuretocomeunlesshehassomethingurgent.=Heissuretocomeifhehasnothingurgent.除非有紧急事务,否则他一定会来的。Hecannotseeclearlyunlesshewearsglasses.=Hecannotseeclearlyifhedoesnotwearglasses.他不戴眼镜就看不清楚。易错点(1)如果表示的是客观事实、真理或经常发生的动作,那么含条件状语从句的复合句中的主从句都用一般现在时。Waterturnsintoiceifitiscoldenough.如果天气足够冷,水会结冰。Unlessitisrainy,herunseveryday.除非下雨,否则他每天跑步。(2)当某种条件所引起的结果是一种情绪或想法时,不能使用unless,只能用if...not。IwillbeangryifIamnotinvitedtotheparty.(√)IwillbeangryunlessIaminvitedtotheparty.(（3）although和though引导的让步状语从句让步状语从句表示即便出现从句中的情况,主句动作仍然会发生,有"退一步说……"的意思。although和though意为"尽管;虽然",都可以引导让步状语从句,从句可以放在主句之前,也可以放在主句之后。Although/Thoughthesunwasshining,itwasn'tverywarm.尽管太阳高照,却不是很暖和。Shedoesn'tputonweightalthough/thoughsheeatsaloteveryday.虽然她每天吃很多,但体重并没有增加。易错点(1)although和though不能与but连用,但可以和yet连用。Although/Thoughweareverydifferent,yetwearegoodfriends.虽然我们很不一样,但我们仍然还是好朋友。(2)though还可以与even连用构成eventhough,意为"即使;纵然;虽然",而although不可以这样用。Eventhoughitwassnowing,thelittlegirlstillwenttoschool.虽然下着雪,这个小女孩还是上学去了。（4）so...that和such...that引导的结果状语从句so/such...that意为"如此……以至于",引导结果状语从句,用来补充说明主句动作发生所带来的结果。(1)so用来修饰形容词或副词,句型结构为:so+adj./adv.+that从句。Hewassotiredthathecouldnotwalkfarther.他太累了,不能再走了。EverythinghappenedsoquicklythatIhadnotimetothink.一切都发生得太快了,我没有时间思考。(2)such修饰名词(短语),其句型结构有以下几种情况:①such+a(n)+adj.+可数名词单数+that从句Mikeissuchanhonestmanthatweallbelievehim.迈克是个很诚实的人,大家都相信他。②such+adj.+可数名词复数+that从句HetoldsuchfunnystoriesthatIlaughed.他讲了那么有趣的故事,我笑了。③such+adj.+不可数名词+that从句ItwassuchterriblefoodthatIdidn'twanttoeatitatall.这食物太难吃了,我根本不想吃。易错点(1)当名词前有many,much,few,little(少的)等限定词时,只能用so,不能用such。Therearesomanypeopleonthebusthatwecan'tevenmove.公共汽车上的人太多了,我们都动不了。(2)当单数名词前有形容词修饰时,既可用so,也可用such,但不定冠词和形容词的位置不同。TheRescueissogoodafilmthatmanypeoplethinkhighlyofit.=TheRescueissuchagoodfilmthatmanypeoplethinkhighlyofit.《紧急救援》这部电影如此精彩以至于许多人对它评价很高。（5）sothat引导的目的状语从句目的状语从句用以说明主句动作发生的目的。sothat意为"为了,以便",引导目的状语从句,从句中的谓语常含有can/could,may/might,should,would等情态动词。sothat可与inorderthat互换。WeshouldlearnEnglishwellsothat/inorderthatwecantellChinesestoriestotheworld.我们应该学好英语,这样我们才能向世界讲述中国故事。状语从句专项练习一.单项选择1.Englishhasahistoryofover2,500years,thefirstEnglishdictionarydidn’tappearuntilthe17thcentury.

A.Because B.Although C.Unless2.Ifittomorrow,wewillmakeasnowman.

A.snows B.willsnow C.snowed D.issnowing3.—Lucy,youcan’tusethephonewearefarfromthegas(天然气)station.

—OK,Iwon’tdothatagain.A.after B.when C.though D.until4.—Iamworryingaboutourfinalexamthesedays.—Thereisnothingtoworryaboutyouworkhard.

A.until B.sothat C.asfaras D.aslongas5.IwascarelessthatIforgotsomethingimportant.

A.such B.sucha C.so D.soa6.OurChineseteacherisniceandpatientsheisverystrictwithus.

A.if B.as C.unless D.though7.Pleaseputthewasteintothespecialboxitcanberecycled!

A.sothat B.inorderto C.becauseof D.though8.Itwasthemiddleofthenightthesoundofthepianowokemeup.

A.because B.if C.when D.although9.—Daddy,whenwillwegoouttoflyakite?—Assoonastherain.

A.isstopping B.stopped C.willstop D.stops10.—WhathappenedtoMrs.Smart?—Shecutherselfwhileshelunch.

A.preparesB.ispreparingC.waspreparing二.将下列句子改为同义句,每空一词11.Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.IfinishedmyhomeworkItobed.

12.Alllivingthingswilldiewithoutairandwater.thereisnoairwater,alllivingthingswilldie.

13.Ifyoucomeearly,youwillseeherhusband.early,youwillseeherhusband.

14.Useyourhead,andyouwillfindtheway.youyourhead,youwillfindtheway.

15.Ifyoudon’tstudyhard,youwillfallbehindtheothers.hard,youwillfallbehindtheothers.

16.Eatyourbreakfast,oryouwillgethungryatschool.youyourbreakfast,youwillgethungryatschool.

17.Don’treadinthesun,oryoureyeswillhurt.inthesun,youreyeswillhurt.

18.Runfast,oryou’llbelateforschool.youfast,you’llbelateforschool.

19.Youcanbuythedictionaryifyoutakeenoughmoneywithyou.Takeenoughmoneywithyou,buythedictionary.

20.Youshouldoffertohelpyourfathersothathewon’tbeangrywithyou.

四．限制性定语从句和关系代词一．定语从句的基本概念在复合句中,修饰某一名词或代词作定语的从句叫作定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句一般用关系词来引导,关系词放在先行词与定语从句之间,起连接作用,同时又在从句中作一定成分。关系词分为关系代词和关系副词。常见的关系代词有that、which、who、whom、whose等;常见的关系副词有when、where、why等。Doyouknowthemanwhospokeatthemeetingjustnow?你认识刚才在会议上发言的人吗?Thatisthehousewherehelivedtenyearsago.那是他十年前住的房子。二．关系代词的用法关系代词在从句中的作用指代例句that作主语或宾语(作直接宾语时可省略)指物ThetrainthathasjustleftisforShenzhen.刚离开的那辆火车开往深圳。(作主语)Thefishsoup(that)youcookedwasdelicious.你做的鱼汤很美味。(作宾语)指人Heisthemanthatlivesnextdoor.他就是住在隔壁的那个人。(作主语)Whoistheman(that)Isawthismorning?我今天早上看见的那个人是谁?(作宾语)which作主语或宾语指物(常可与that互换)Basketballisagamewhichislikedbypeoplearoundtheworld.篮球是一项受到全世界人们青睐的运动。(作主语)Thisisthebag(which)helostyesterday.这是他昨天丢的那个包。(作宾语)who作主语(在口语中也可作宾语)指人(常可与that互换)ThegirlswhoareplayingvolleyballarefromClassThree.正在打排球的女孩们来自3班。(作主语)Theman(who)youjusttalkedaboutismyfather.你刚谈到的那个人是我爸爸。(作宾语)whomwho的宾格形式,作宾语指人Theteacherwhomyouwanttoseehasgonehome.你想见的老师已经回家了。(作宾语)whose作定语指人Heisthemanwhosecarwasstolenlastweek.他就是上周车被偷的那个人。(作定语)指物Iliveinahousewhosedoorfacessouth.我住在一个门朝南的房子里。(作定语)易错点当关系代词在从句中作主语时,从句的谓语动词要与先行词在人称和数上保持一致。Theboyswhoareplayingbasketballaremyfriends.正在打篮球的那些男孩是我的朋友。Themanwhoistalkingwithmyfatherismyteacher.正在和我爸爸说话的那个人是我的老师。三．关系代词只能用that而不能用which的情况(1)当先行词是something、anything、everything、nothing等不定代词时。Ididnothingthatmighthurtyou.伤害你的事我一点儿也没做。(2)当先行词被all、any、few、little、no等限定词修饰时。That'sallthatIcoulddoatthattime.我当时只能做那么多了。DoyouhaveanyfoodthatIcaneat?你有我能吃的东西吗?(3)当先行词既有人又有物时。Theyaretalkingaboutthepianistandthepianothatappearedinyesterday'sconcert.他们正在谈论昨天音乐会上亮相的钢琴家和钢琴。(4)当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时。Thatisoneofthemostinterestingbooksthataresoldinthebookshop.那是这家书店出售的最有趣的书之一。Thefirstthingthatweshoulddoistogetsomefood.我们应该做的第一件事是弄点食物。四．关系代词只能用which而不能用that的情况(1)当先行词为that时。Theclockisthatwhichcantellusthetime.钟表是可以告诉我们时间的装置。(2)当先行词指物,且关系代词前面有介词时。ThisistheroominwhichJamesoncelived.=Thisistheroomwhich/thatJamesoncelivedin.这就是詹姆斯曾经住过的房间。定语从句专项练习一.根据句意选择方框中所给的关系代词或关系副词填空whowhichthatwhosewherewhom1.Istillrememberthetimewespenttogetherlastyear.

2.Successwillbelongtothoseneversay“impossible”.

3.—Therearesomanygirlsoverthere.Whichoneisyoursister?—Theonehatisyellow.

4.OneofthemostdeliciousdrinksIlikeisorangejuice.

5.ThisistheprimaryschoolIstudiedthreeyearsago.

6.Theyoungladywemetyesterdayisournewmathsteacher.

二.单项选择7.Thestorytellssomeexcitingstoriesaboutaboyhasmanyadventures.

A.what B.which C.whose D.who8.ThisistheCDIboughtlastyear.

A.who B.that C.whom9.ThebookcoverhasabeautifulpictureisLily’s.

A.which B.whose C.that10.OnDecember31,2020,theNewYearspeechPresidentXiJinpingmadeencouragedusChinesetoworkharderforourmotherland.

A.who B.whose C.which D.what11.—PleasetellmesomethingaboutYangLiwei.—HeisagreatastronautofalltheChineseareproud.

A.that B.whose C.who D.whom12.AlloftheclassmatespreferthesongShaoNian.

A.thattheycansingalongwithB.whichcantheysingalongwithC.whotheycansingalongwith13.Ilikethecitythepeoplearereallykindandfriendly.

A.that B.which C.where D.who14.ItisthemostimportantdayI’llneverforget.

A.whom B.who C.that D.what15.—Whatkindofmoviesdoyouprefer?—Ipreferthemoviesmethinkaboutsomething.

A.whichmake B.thatmakes C.whichmakes D.whomake16.Mycousinisaboylotsoftroubletohisparents.

A.whobring B.whichbrings C.whobrings D.thatbring三.把下列句子改为含有that引导的定语从句的主从复合句17.Thisistheschool.Maryworksintheschool.

18.Doyoulikethewatch?IboughtitlastSunday.

19.TheyoungmanisournewEnglishteacher.Wemethimthismorning.

20.Thepaintingisnice.Janedrewthepaintinglastterm.

Module1-Module12重点语法串讲目录TOC\o"1-3"\h\uModule1-Module12重点语法串讲 1一．易混时态辨析 2（1）一般现在时与现在进行时 2（2）一般过去时与过去进行时 3（3）一般过去时与现在完成时 3动词的时态专练 4二．被动语态 5（1）一般现在时的被动语态 5（2）一般过去时的被动语态 7（3）含情态动词的被动语态 7被动语态专练 8三．状语从句 9（1）时间状语从句 9（2）because、since和as引导的原因状语从句 11（3）if和unless引导的条件状语从句 11一.if引导的条件状语从句 11（1）if引导的条件状语从句在句中的位置 11（2）unless引导的条件状语从句 12（3）although和though引导的让步状语从句 13（4）so...that和such...that引导的结果状语从句 13（5）sothat引导的目的状语从句 13状语从句专项练习 14四．限制性定语从句和关系代词 16一．关系代词的用法 16二．关系代词只能用that而不能用which的情况 17三．关系代词只能用which而不能用that的情况 17定语从句专项练习 18一．易混时态辨析（1）一般现在时与现在进行时一般现在时现在进行时用法不同一般现在时可以表示现在的状态。JohnlivesinNanjing.约翰住在南京。现在进行时表示正在发生的动作或状态。Wearewaitingforourmothernow.我们现在正在等我们的妈妈。一般现在时表示一个动作接着一个动作,用来描述连续性的事件。Thebellringsandourteachercomesintotheclassroom.铃响了,我们的老师走进教室。现在进行时表示几个动作同时进行。JimissweepingthefloorandLiLeiiscleaningthetable.吉姆在扫地,李磊在擦桌子。一般现在时可以用来描述日常生活或习惯。Ialwaysgotobedat10p.m.我通常晚上10点睡觉。现在进行时可以表示在特定时间段里所发生的动作。IamworkingonanEnglishprojectthisweek.这周我一直在做一个英语项目。一般现在时表示按照时间表或计划表所做的事情。Theclassbeginsat2p.m.这节课下午2点开始。现在进行时表示即将发生的动作或安排。Thebusiscoming.公交车就要来了。时间状语不同与一般现在时连用的表示频度的状语有:always、usually、often、sometimes、seldom、never、everyday、everyyear、onceamonth、threetimesayear等。与现在进行时连用的时间状语有:atthemoment、now、rightnow等。另外,动词如look、listen用于句首,以唤起对方注意时,也常与现在进行时连用。（2）一般过去时与过去进行时一般过去时过去进行时用法不同一般过去时表示过去发生的动作或者存在的状态。Hewenthomebycaryesterday.昨天他开车回家了。过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。Hewasshoppingat7yesterdayevening.昨天晚上7点他正在购物。一般过去时可以表示过去发生的一系列连续的动作。Shewenthomeanddidherhomework.她回到家,然后就做作业了。过去进行时表示过去同一时间里同时发生的动作。Shewassingingwhilehermotherwascooking.当她妈妈在做饭时,她在唱歌。过去进行时还可以表示过去的某个时间段内持续发生的动作或存在的状态。Wewerehavingatestfrom9:00a.m.to11:00a.m.yesterday.我们昨天上午9点到11点在考试。时间状语不同与一般过去时连用的时间状语有:yesterday、thedaybeforeyesterday、lastyear、twomonthsago、in2022等。与过去进行时连用的时间状语有:atthistimeyesterday、from...to...lastnight等。（3）一般过去时与现在完成时一般过去时现在完成时用法不同一般过去时表示过去发生的动作或者存在的状态。Hewenthomewithhisfatherlastnight.他昨天晚上和他的爸爸一起回家了。现在完成时强调过去的动作或事情对现在所产生的结果或影响。Hehasalreadyboughttwocars.他已经买了两辆车。一般过去时表示过去某个时间点发生的动作。Hecameheretwoyearsago.他两年前来过这里。现在完成时表示过去开始的动作一直延续到现在,可能还要延续下去。HehaslivedinChinasincetenyearsago.他从十年前就住在中国了。时间状语不同与一般过去时连用的时间状语有:yesterday、thedaybeforeyesterday、lastyear、twomonthsago、in2018等。与现在完成时连用的时间状语有:for+时间段、since+时间点、sofar、inthepastfewyears等。动词的时态专练一.单项选择1.—What’sthatnoise,Sam?—Mylittlebrotherwithhistoycarnow.A.willplay B.isplaying

C.plays D.played答案B根据语境和句中的“now”可知,本句时态是现在进行时。故选B。2.—Didyouwatchthefootballmatchlastnight?—No.Imyhomeworkatthattime.

A.havedone B.amdoing C.wasdoing答案C根据时间状语“atthattime”可推知,设空处应用过去进行时。故选C。3.Mr.SmithcametoMentougouin2012.Hehereformorethan10yearsnow.

A.lives B.lived C.haslived D.willlive答案C根据语境和时间状语“formorethan10yearsnow”可知,史密斯先生到现在已经在门头沟生活了十多年了,句子用现在完成时,故选C。4.Inthefuture,vocational(职业的)studentsiteasiertogetjobs.

A.found B.havefound C.willfind答案C句意:未来,职业学生会发现更容易找到工作了。根据“Inthefuture”可知句子使用一般将来时。故选C。5.—Paul,where’syourmom?—Sheforusinthekitchennow.

A.willcook B.cooks C.iscooking答案C根据“where’syourmom”和“She...forusinthekitchennow.”可知,此处强调动作正在发生,用现在进行时,故选C。Ⅱ.用括号内所给动词的适当形式填空6.There(be)alotofrainoutsidelastnight.

答案was7.Lynnusually(ride)abiketoworkonweekdays.Shethinksitcanhelpprotecttheenvironment.

答案rides8.Simon,keepmovingandyou(realize)thedreamofbeingagreatscientistsomeday.

答案willrealize9.John(drive)tothesupermarkettobuysomevegetablesyesterday.

答案drove10.—WhereisTony?—Heisinthecomputerroom.He(fix)thecomputerformenow.

答案isfixing11.Manychanges(take)placeinourdailylifesincethecomputerwasinvented.

答案havetaken12.Listen!Tom(sing)intheclassroom.Howbeautifulhisvoiceis!

答案issinging13.Becauseoftherainstorm,thepriceofvegetables(rise)by15%sofar.答案

hasrisen14.HehaslearnedChinesebyhimselfsincehe(graduate)fromcollege.

答案graduated15.John(work)sohardonhisprojectthathedidn’tnoticehismomentertheroom.

答案wasworking二．被动语态（1）一般现在时的被动语态语态是动词的一种形式,用于说明主语和谓语之间的关系。英语语态有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。被动语态中的执行者可由介词by引出。LotsofstudentslovethisEnglishsong.很多学生都喜欢这首英文歌。(主动语态,句子的主语Lotsofstudents是动作love的执行者)ThisEnglishsongislovedbylotsofstudents.这首英文歌受到很多学生的喜爱。(被动语态,句子的主语ThisEnglishsong是动作love的承受者)1.一般现在时的被动语态的构成被动语态由"be动词+及物动词的过去分词"构成,其中的be动词有人称、数和时态的变化。一般现在时的被动语态的各种句式如下:句式结构例句肯定句主语+am/is/are+及物动词的过去分词(+其他).Thetaskisfinishedbyustogether.这项任务由我们共同完成。否定句主语+am/is/are+not+及物动词的过去分词(+其他).Theschooluniformsarenotwornbystudentseveryday.学生们不是每天都穿校服。一般疑问句Am/Is/Are+主语+及物动词的过去分词(+其他)?Ishishomeworkfinished?他的家庭作业做完了吗?二．主动语态变被动语态的方法把主动语态的句子转换为被动语态的句子,需遵循以下几个步骤:①先找出谓语动词;②再找出谓语动词后的宾语;③把宾语用作被动语态句子的主语(宾语若是人称代词,须将宾格变为主格);④再将主动句中的主语置于介词by之后(若是人称代词,须将主格变为宾格);⑤注意人称、时态和数等的变化。Weplanttreeseveryyear.Treesareplantedbyuseveryyear.我们每年都种树。三．一些关于被动语态的特殊情况(1)不及物动词(短语)如happen,rise,appear,comeout,takeplace等没有被动语态。(2)含有动词短语(如talkabout,payattentionto,dealwith,takecareof等)的主动语态的句子在变为被动语态时,其中的介词不可漏掉。Howwillpeopledealwiththisproblem?Howwillthisproblembedealtwithbypeople?人们将怎么解决这个问题?(3)在主动语态的句子中,感官动词和使役动词后面接省略to的动词不定式,但在变为被动语态时,to要还原。Theyoftenmakemerepeatthewholestory.Iamoftenmadetorepeatthewholestorybythem.他们经常让我重复整个故事。(4)某些表示主语的内在"品质"或"性能"的不及物动词,如sell,wash,read,write等,在主语为物时,可用主动形式表示被动含义。Thesebookssellwell.这些书卖得很好。(5)系动词如seem,look,smell,feel,prove等后接形容词作表语时,用主动形式表示被动含义。Thesouptastesterrible.这个汤尝起来很难喝。Tomprovesverypatientandkind.事实证明汤姆很有耐心、很善良。（2）一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作。1.一般过去时的被动语态的句型结构(1)肯定句:主语+was/were+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).ThebookwaswrittenbyMr.Smithlastyear.这本书是史密斯先生去年写的。(2)否定句:主语+was/were+not+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Themachinewasn'trepairedlastweek.这台机器上周没有修理。(3)一般疑问句:Was/Were+主语+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Wasthedeskmadebyyourfather?这张桌子是你爸爸做的吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Whenwasthetreeplanted?那棵树是什么时候种的?2.一般过去时的主动语态与被动语态的转换（3）含情态动词的被动语态1.含情态动词的被动语态句式(1)肯定句:主语+情态动词+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Teenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriends.应该允许青少年和朋友们一起外出。(2)否定句:主语+情态动词+not+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者).Thesebooksmustnotbetakenoutofthelibrary.禁止把这些书带出图书馆。(3)一般疑问句:情态动词+主语+be+及物动词的过去分词(+by+动作执行者)?Canthesechildrenbeallowedtoplayoutsidenow?可以允许这些孩子们现在在外面玩耍吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+含情态动词的被动语态的一般疑问句?Wh