青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

ɡéɡùdǐnɡxīn

xuányáqiàobì

kūwěi

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“孝”是中华民族的传统美德，俗话说“____________，____________”，这句话劝诫我们要及时尽孝，陪伴父母。2）.选字组词。

[鞋勒勤]

皮(

)

勾(

)

(

)劳

[盲育肓]

教(

)

(

)目

病入膏(

)

[哉裁截]

善(

)

(

)止

(

)衣

[曝爆瀑]

(

)发

一(

)十寒

(

)布3）.课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现？请把下面的思维导图补充完整（填序号），并完成练习。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________这个事例特别能体现课文的中心意思，因此写得详细得体。4）.积累与运用。

（1）稻花香里说丰年，___________。

（2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为____________乎？”（出自《两小儿辩日》）

（3）小学六年来，回想起老师的谆谆教导，我们明白了“良药苦口利于病，____________”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜，__________”，感恩老师春风化雨般的关爱。

（4）王安石的《泊船瓜洲》借景抒情，表达作者思家念归感情的诗句是：____________，____________？

（5）《石灰吟》是_____代诗人_______写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：____________，____________。5）.9.写出下列词语中yì的同音字。___不容辞开卷有__人云__云__扬顿挫评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《汤姆•索亚历险记》中的汤姆•索亚是一个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在他的姨妈眼里，他是一个（）A．调皮捣蛋的人。B．足智多谋的人。C．一心要冲出桎梏的绿林好汉。D．有理想、有抱负的人。2）.成语专栏里大家积累了不少成语，下列与“万象更新”一词中“更”意思相近的是（

）A．三更半夜B．少不更事C．朝更夕改D．更胜一筹3）.根据句子意思依次选词填空，正确的是第（）组。

在____室里，我们____书报时，不能只看大标题，而应该认真地读每一篇文章，这样才能提高我们的____能力。A．阅览阅读欣赏B．阅览欣赏阅读C．阅读阅览欣赏评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句型

1．在老师的苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。

（修改病句，把正确的句子写到横线上）

___________________

2．母亲那饱经风霜的脸露出了一丝欣慰的笑。（缩句）

____________

3．天空中挂着圆月。（扩句，扩两处）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。

刘禹锡

大漠沙如雪，燕山月似钩

夸张

郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中

拟人

李贺

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

比喻2）.用直线将相关内容连起来。

《汤姆·索亚历险记》

美国

丹尼尔·笛福

《鲁滨逊漂流记》

瑞典

马克·吐温

《骑鹅旅行记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。

(

)早晨，森林里散发出阵阵清香。

(

)树上的露水沙沙地落下来。

(

)树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其行书代表作之一。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，完成文后问题。石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_________________；三、四两句描写了_________________的精神，表达了诗人_________________的决心。

2．用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（

）A．千锤/万凿/出深/山。B．烈火/焚烧/若/等闲。C．粉身/碎骨/全/不怕。D．要留/清白/在/人间。3．《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？

____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

真挚的情感来源于生活的真实，生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：激动、欣喜若狂、愧疚、难过……选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

要求：①题目自拟。②语句通顺，内容具体，能表达出自己的真情实感。③不少于450字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。③丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的；人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗？1．由第一自然段可知,雨中丁香的特点是_________。该段第三句话中,作者主要运用了比喻的修辞手法,表现了雨中丁香___________________的美。

2．第一自然段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（

）A．赞美古人高超的写作技巧,突出古诗文的诗情画意。B．用丁香反衬芭蕉的美丽,有利于表达自己的感情。C．丰富了丁香结的内涵,为读者提供了想象的空间。3．对“丁香结”这一说法，作者是这样理解的：①___________；②__________。由丁香结还可以想到其它有象征意义的动植物，如：“梅花”象征_______；_______象征_______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据文意，选择衔接最恰当的句子，依次填入横线处。（填序号）

涓涓细流是怎样一路流进大海呢？_____；_____；_____。如果一个人能拥有小溪的智慧心、进取心和无畏心，也同样能成就一片壮阔的人生海洋。

①遇到高山，它巧妙地绕过它

②遇到深沟，它一点一点地去填平它

③遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布2）.选字填空，组成词语。

[寇冠](

)军敌(

)

[恍幌](

)子(

)惚

[度渡]横(

)程(

)

[燥躁]急(

)枯(

)

[毅屹](