中考政治第一部分知识闯关能力提升第6课时竞争合作诚实守信复习

第6课时竞争合作老实守信1/45

1.我们在竞争中必须恪守基本准则：_______和_______。 2.竞争目标：____________，开发潜能，激发学习热情，提升工作效率，____________，共同进步。

3.合作关键是发扬______________。

4.竞争中合作真谛：在竞争中合作应表达“__________”标准，相互促进、____________。

5.合作作用：合作是共享________，合作力量是无穷，合作是事业成功________。道德法律超越自我取长补短集体主义精神双赢共同提升基础土壤2/456.合作与竞争关系：竞争与合作____________，你中有我，我中有你。相互依存对事负责7.诚信基本要求：____________、____________。8.诚信基础：________________。9.诚信关键：________。10.个人与集体关系：集体离不开个人，________________________。关心和维护

11.个人利益与集体利益关系：二者是相互依存。①只有维护__________，个人利益才有保障。②集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该主动______________集体利益。对人守信尊重客观事实善个人也离不开集体利益集体3/4512.怎样关爱集体？荣誉和利益

(1)自觉维护集体______________，服从集体安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体好作风，经过自己努力处理集体碰到困难。 (3)在集体中能求大同存小异，善于__________，让集体发挥更大力量。 13.怎样培养健康竞争意识，做一个合格竞争者？ ①消除忌妒心理，培养健康竞争意识。②尊重竞争对手，向竞争对手学习。③善于找准自己优势，扬长避短，勇于与他人竞争。④崇尚公平竞争，本着公平法则参加竞争。⑤保持良好心态，胜不骄、败不馁。⑥欢迎他人超出自己，更勇于超出他人。团结他人4/4514.怎样在竞争中合作？(1)在竞争中合作应表达“双赢”标准。要相互促进、共同提升。

(2)在竞争中合作要处理好自己与他人关系。学会观赏他人，学会了解和谅解他人；站在对方位置上考虑。 (3)在竞争中合作需要我们形成团体精神。相互支持，亲密合作，无私贡献。15.讲诚信有什么主要意义？(1)老实守信是中华民族传统美德。诚信是为人处事基本标准。

(2)为人老实，言而有信，能得到他人信任，也是本身道德升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功确保。只有老实守信，社会才能有条不紊，文明进步才有可能。5/4516.怎样做一个诚信人？怎样培养诚信品质？(1)要言而有信，信守承诺。(2)要对人守信、对事负责，做老实人，办老实事。不敷衍了事，不弄虚作假。

(3)要恪守诚信守则：①坚持实事求是，是诚信做人守则之一。②在包括利益冲突问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与久远利益冲突时，诚信守则要求我们站在久远利益一边。④在情与法冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。(4)拥有诚信智慧：注意尊重他人隐私，还要注意在特定情景中“善意谎言”。6/45考点24：了解竞争与合作关系，能正确对待社会生活中竞争，勇于竞争，善于合作。

考点25：领会老实是一个可贵品质，正确认识生活中老实复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做老实人。 考点28：正确认识个人与集体关系，主动参加班级和学校活动，并发挥主动作用。有团体意识和集体荣誉感，感受学校生活幸福，体会团结力量。7/45考点24：了解竞争与合作关系，能正确对待社会生活中竞争，勇于竞争，善于合作1.平等竞争。(1)竞争影响。

①主动影响：竞争对人发展和社会进步有促进作用：A.能最大程度地激发我们潜能，提升学习和工作效率。B.提高自己水平。C.让集体更富有生气，丰富我们生活，增添学习和生活乐趣。8/45

②消极影响：A.可能使一些获胜者滋长骄傲自大情绪，使一些失败者丧失信心、产生自卑感。B.竞争压力可能引发我们心情过分担心和焦虑。C.出现怨恨他人超出自己忌妒心理。(2)竞争规则。①竞争规则是公平。②道德和法律，是我们在竞争中必须恪守基本准则。(3)竞争目标。超越自我，开发潜能，激发学习热情，提升工作效率，取长补短，共同进步。9/452.合作主要性。(1)合作是共享基础，共享是合作必定结果。

(2)合作力量是无穷，合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力，并能培养同情心、利他心和贡献精神。 (3)合作，是事业成功土壤。任何事业成功，都需要良好合作。10/453.竞争与合作关系。(1)合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。二者是统一。(2)竞争离不开合作，没有合作竞争是孤独竞争，孤独竞争是无力。

(3)合作也离不开竞争，没有竞争合作只是一潭死水。 (4)合作是为了更加好地竞争，合作越好，力量越强，成功可能性就越大。优异竞争者往往是理想合作者。11/454.正确对待社会生活中合作与竞争。(1)学会在合作中竞争。

①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争目标。②要善于找准本身优势，扬长避短，敢与他人竞争。③在合作中竞争，不以成败论英雄。(2)学会在竞争中合作。

①表达“双赢”标准：竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提升，这才是竞争中合作真谛。 ②处理好自己与他人关系：学会观赏他人；学会了解和谅解他人；学会换位思索。③形成团体精神：团体精神关键是集体主义，是合作共享、乐于贡献，是个人利益服从团体利益。12/45

考点25：领会老实是一个可贵品质，正确认识生活中老实复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做老实人1.诚信内涵。

诚信，即老实守信。“诚”，就是内诚于己，老实无欺、老实做人、老实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。13/452.为何要讲诚信？(1)老实守信是中华民族传统美德。诚信是为人处事基本标准。

(2)为人老实，言而有信，能得到他人信任，也是本身道德升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功确保。只有老实守信，社会才能有条不紊，文明进步才有可能。 (3)不讲诚信危害：①交往中不兑现自己承诺，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信人能够欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害他人，也伤害自己。③敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。14/453.诚信基本要求。对人守信、对事负责，是诚信基本要求。4.诚信守则。(1)坚持实事求是，是诚信做人守则之一。诚信基础是尊重客观事实。(2)在包括利益冲突问题时，要站在多数人利益一边。(3)在眼前利益与久远利益冲突时，要站在久远利益一边。(4)在情与法冲突中，要站在法律一边。15/455.诚信智慧。(1)正确把握对人老实与尊重他人隐私关系。

①“以诚待人，以信交友”是人际交往基本准则，我们应该恪守老实品德。②尊重隐私又是待人坦诚前提，是维持良好关系、有效沟通基础。③当对人老实与尊重他人隐私发生冲突时，要结合详细情境，坚持标准，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。(2)正确了解老实与“善意谎言”关系。

①老实与说谎是水火不相容，做老实人就不应该撒谎。②在特定交往情境中，有时需要我们隐瞒事情一些真相，说些“善意谎言”。③善意谎言并不违反老实道德。 (3)诚信关键是善。要正确了解诚信标准、与人为善。16/45怎样加强诚信建设

(1)政府：①加紧建立和完善诚信立法和相关制度建设。②加强思想道德建设，以德治国，加强诚信教育，普及信用文化和知识，强化责任、激励和约束机制，确立“人无信不立”理念。③坚持依法治国基本策略，加大对诚信缺失者惩戒力度，奖励老实守信者，努力营造老实、自律、守信、互信社会信用环境。④相关部门要经过建立信用信息系统，实现对失信行为协同监管。17/45(2)经营者：依法规范本身行为，提升自己思想道德素质和责任意识，诚信经营。(3)学校：对学生加强诚信教育，举行以“诚信”为主题各种活动，经过各种渠道宣传诚信主要性。

(4)青少年：①增强诚信意识，从小培养老实守信良好品质。要坚持从我做起，在日常生活中说老实话，办老实事，做老实人。②对于承诺要努力兑现，对人守信，对事负责。我们要把诚信良好品质落实到日常生活中一点一滴中去，做一个诚信人。③坚持实事求是，按照诚信做人守则去做。18/45

考点28：正确认识个人与集体关系，主动参加班级和学校活动，并发挥主动作用。有团体意识和集体荣誉感，感受学校生活幸福，体会团结力量1.个人与集体关系。个人与集体是不可分割，个人离不开集体，集体也不能缺乏个人。19/452.个人利益与集体利益关系。(1)集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益，个人利益才有保障。(2)集体应充分尊重和保护个人利益。个人更应该主动关心和维护集体利益。

(3)在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致，二者紧密结合，但强调集体利益高于个人利益，二者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。20/453.怎样关爱集体？(1)自觉维护集体利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体好作风，经过自己努力处理集体碰到困难。(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大力量。21/454.自觉维护集体荣誉和利益。

①每个人都为集体出力，都不做损害集体事情。②自觉恪守集体纪律，服从集体安排，服从集体利益。③增强团体意识，与同学团结友爱以发挥出更大力量。④在集体中张扬自己个性，主动提出自己提议，发挥自己专长，为集体建设作出自己贡献。22/45

考点24：了解竞争与合作关系，能正确对待社会生活中竞争，勇于竞争，善于合作

1.(年广东)年3月29日，在中央电视台综艺节目《出彩中国人》参赛项目中，来自浙江某服装企业员工及家眷300多人，在不借助任何外力情况下，搭起七层九米高人塔，成功挑战“叠人塔”纪录。这启示我们()B①任何事业成功离不开良好合作②合作比竞争愈加重③团结协作是实现共同目标前提④要正确对待竞争与要合作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④23/45

2.(年浙江绍兴)竞技之路启迪人生。与王治郅反抗深入点燃了姚明对篮球热情，他说：“只有和最强人对抗才来劲。”这句话告诉我们()DA.要善于合作，大力发扬团体精神C.要坚持公平竞争，恪守基本准则B.参加竞争目标在于打败对手D.良好竞争能激发我们学习热情24/45

3.(年海南)年3月23日，中国、泰国等六国就推进澜沧江—湄公河合作机制建设等问题深入交换意见。这表明六国之间()DA.只讲合作，不要竞争B.竞争依然存在，且愈发残酷C.必定相互排斥，两败俱伤D.应该求同存异，实现共赢25/45

4.(年湖南长沙)屠呦呦率领她科研团体，在极其艰苦条件下充分发扬团结协作精神，历经190次失败后，成功提取青蒿素，并将其应用于疟疾治疗。年她取得了诺贝尔生理学或医学奖。这说明()BA.合作是共享必定结果B.合作是事业成功土壤C.合作比竞争更主要D.只要通力合作，就能攻克科技难题26/45

考点25：领会老实是一个可贵品质，正确认识生活中老实复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做老实人

5.(年广东)年4月22日，广电总局公开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体公布虚假失实报道查办情况。上述媒体被查办主要原因是()B

①宣扬腐朽落后文化②违反社会主义关键价值观③以虚假信息蒙骗公众④严重违反老实守信标准A.①②③C.①③④B.②③④D.①②④27/45

6.(年广东)中国人民银行与最高人民法院等8家机构签署信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们()DA.不诚信人必定要受到经济制裁B.不要对人许下没有把握兑现诺言C.社会是复杂，不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会28/45

7.(年湖南常德)爱因斯坦总结出来人生成功公式是：A＝XYZ。其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，)Z代表诚信。可见，诚信( ①为个人发展创造条件

②是个人取得社会认同主要③和“工作”“方法”同等主要④是个人走向未来条件通行证A.①②③C.①②④B.①③④D.②③④C29/45

8.(年甘肃张掖)年12月8日，甘肃省文明办召开新闻公布会，集中公布年第二期“共筑诚信，德润陇原”甘肃省诚信“红黑榜”，公布对“黑榜”上榜企业惩戒办法。其中，共75家单位荣登诚信“红榜”，78家单位被列入“黑榜”名单。诚信“红黑榜”给我们启示是()①对人守信，对事负责，是诚信基本要求②言而有信，能使自我道德得到升华③为人老实守信就能提升社会著名度④老实守信是中华民族传统美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B30/45

9.(年重庆A卷)郑兰是电脑企业白领，最近她在QQ上发了一条“说说”“3个月前，我电脑丢了，之后有个人不停请求加我QQ和微信挚友，并留言：‘找你有事，请加我。’但我认为他是骗子，一直不予理会。没想到，三个月后，他费尽周折和警察一起把电脑送还给我，并解释之所以没在留言中说捡到电脑，是怕有些人冒领。我真为自己曾经猜测感到惭愧！”以下了解正确是()A①“他”行为，表达了内诚于己，外信于人②“他”言行表达了理性使用互联网传输媒介③QQ和微信颠覆了④郑兰猜测说明现实生活中人与人之间交往方式和观念人与人之间存在严重信任危机A.①②B.②③C.②④D.③④31/45

考点28：正确认识个人与集体关系，主动参加班级和学校活动，并发挥主动作用。有团体意识和集体荣誉感，感受学校生活幸福，体会团结力量

10.(年广东)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，)则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含做人道理是( A.良好集体是个人健康成长主要环境 B.要自觉维护集体利益，服从集体安排 C.要集思广益，充分发挥集体聪明才智 D.只要有共同目标，集体就能够取得成功C32/45

11.(年江西)“时代榜样”“感动中国”年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人功劳，它是“红花绿叶相映美”结果。从个人与集体关系看，阎肃话告诉我们()DA.个人对集体来说是不主要B.集体力量取决于组员数量多少C.保障个人利益是集体责任D.集体力量取决于组员之间组织和配合33/45

12.(年云南昆明)荣获年诺贝尔生理学或医学奖药学家屠呦呦说：“取得诺贝尔奖是中国骄傲，也是中国科学家骄傲。没有我团体，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我团体和整个国家。”这表明()A①个人只有依靠集体才有没有穷力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥专长③任何个人影响都是微不足道④团结集体才有凝聚力和战斗力A.①②④C.①②③B.①③④D.②③④34/45【典例分析】

【典例1】(年广东)新学期，某中学开展“文明班”评选活动，活动采取“一票否决”做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评选相关要求，则取消该班“文明班”评选资格，对此，同学们议论纷纷。学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们团体精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级团结与进步。你认为哪位同学观点正确？请进行评析。35/45

【解析】本题考查了集体利益与个人利益关系、团体精神、关爱集体、增强集体荣誉感。依据书本分析材料组织答案。你认为哪位同学观点正确，请进行评析，回答此题首先要做出判断：小陈观点是正确。然后进行评析：评析要把握以下几个知识点。

(1)“集体利益与个人利益关系”：集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个组员努力结果。

(2)“团体精神”：只有发扬团体精神，才能更加好地施展个人才华，实现本身价值；才能更加好地发挥团体创造力，形成文明友好、团结高效集体。36/45

(3)“关爱集体、增强集体荣誉感”：我们要知道关爱集体，自觉遵守文明班评选要求，不做有损集体利益事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学主动作用，让集体更有凝聚力。【答案】(1)小陈观点是正确。(2)“一票否决”有利于培养我们团体精神和集体意识。因为：

①集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个组员努力结果。37/45

②只有发扬团体精神，才能更加好地施展个人才华，实现自身价值；才能更加好地发挥团体创造力，形成文明友好、团结高效集体。

(3)所以，我们要知道关爱集体，自觉恪守文明班评选要求，不做有损集体利益事情；增强团体意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学主动作用，让集体更有凝聚力。38/45【强化训练】

1.某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。小华同学是该班一员，即使评价内容中一些方面他做得不够，但他主动参加并希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内其它组员与他合作，“自我评价”和“组内互评”分数都很高。请从竞争与合作角度对小华这种行为作简明评价。39/45

答案：①从竞争角度看，小华行为是一个不正当竞争行为，违反了公平竞争标准；他竞争观念是错误，把竞争成功与失败看得太重，没有在竞争中实事求是地评价自己。没有认识到竞争只是一个伎俩，不是目标，参加“诚信学生”竞争目标在于培养自己诚信做人品质。②从合作角度看，善于合作必须坚持公平公正标准，必须建立在恪守道德和法律以及老实守信基础上，他与组内同学相互偏护，弄虚作假，违反了上述标准。所以他们合作不是真正合作。40/45

【典例2】(年湖南株洲)材料一：“你们帮我们公布了‘老赖’名单及信息后，有部分‘老赖’受到震慑，已主动联络我们，前来推行执行义务，纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关责任人在接收记者采访时说。

材料二：自

年12月起，“老赖”在企业登记注册环节受到限制，“老赖”不得办企业，被全国各级人民法院列入失信被执行人名单“老赖”，不得在全国范围内担任任何公司法定代表、董事、监事和高级管理人员，“老赖”不得当“老板”惩戒，意在形成“一次失信，处处受限”社会氛围。(温馨提醒：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务人俗称)41/45