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文档简介

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).我能根据语境填写词语。

这学期,我们欣赏了的大海,游览了翠色欲流的蒙古大草原,玩起了的竹节人,学会了全神贯注地阅读……所有的人和景起来,像一首奇丽的小诗,又像一幅的画,装点着我们的2023年。2024年,我们怀揣梦想,继续前行。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).辨字组词。

抡(

)

寇(

)

赏(

)

躁(

)

沏(

)

抢(

)

冠(

)

裳(

)

燥(

)

彻(

)2).写出下列句子所用的修辞手法

(1)这么松散的地,简直是一张软床。()

(2)再说,又有多少人能够去居住呢?(

)

(3)山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。()

(4)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。()3).读句子,写词语。

小学生活即将结束了,离别的愁绪qīnxí_______着我的内心,我在操场páihuái_______,听着qīngcuì_______的蝉鸣声,情不zìjīn_______感慨:当年yòuzhì_______的孩童已经长大,七月,我们将告别小学,走向初中生活。4).填空

爱国,是中华民族生生不息的精神密码,古诗中有不少表达爱国情怀的豪言壮语。陆游曾发出“王师北定中原日,_____________”这样的心声,王昌龄曾说出“_____________,不破楼兰终不还”这样的豪言,李纲曾立下“_____________,当以死守,_____________”这样的誓言,这些话我们要谨记于心。5).回顾课文,填空。

(1)《石灰吟》一诗的作者是_____代的_______,最能表现作者的不畏艰难、坚贞不屈的诗句是:“____________,____________。”

(2)__________,老大徒伤悲!

(3)近水知鱼性,__________。

(4)____________,事非经过不知难。

(5)《为人民服务》的作者________,是________同志追悼会上的演讲。阐述了中国共产党的根本宗旨是______________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊是如何计算日期的?()A.用刀在木杆上刻痕B.在烂船上找到日历C.拿树枝来制作日历D.心算2).下面词语中加点字词解释有误的一项是(

)A.相顾一笑(看)B.奋不顾身(照管)C.德高望重(名望)D.丰收在望(探望)3).《爱丽丝漫游奇境》中,爱丽丝在梦中掉进了

,开始了漫长而惊险的旅行。A.老鼠洞B.老虎洞C.兔子洞D.狗熊洞评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成下列各题。

1.一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)_______

2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)_______

3.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩句)_______

4.贝多芬是家喻户晓、闻名世界的音乐家。(在原句上修改病句)_______

5.月亮穿过微云。(把句子写得更具体更生动)_______评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

穷人告状一声(升)头

穷人买米难熬

穷人的日子大家借光

穷人点蜡烛输定了2).连一连。

漫山的

礼品

成功的

雾层

紧张的

岩石

闪亮的

脑袋

珍贵的

白纱

白茫茫的

喜悦

薄薄的

工作

毛茸茸的

眼睛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。

()离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

()刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

()等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。

()出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

()到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。2).给下面的句子排序。

从前,有一只兔子,他很想要离家出走。于是,他对妈妈说:“我要跑走了。”

________“如果你变成一个渔夫,”小兔子说,

“我就变成高山上的大石头,让你抓不到我。”

________“如果你跑走了,”妈妈说,“我就要去追你,因为你是我的小宝贝呀。”

________“如果你变成溪里的小鳟鱼,”妈妈说,“我就变成一个渔夫去抓你。”

________“如果你变成高山上的大石头,"妈妈说,“我就变成一个爬山的人,爬到高山上去找你。”

________“如果你来追我,”小兔说,“我就变成溪里的小鳟鱼,游得远远的。”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

1.写文章应该先确立中心,就像树木一样,它的根深,枝叶也就茂盛了。(

)

2.《夏天里的成长》一文中,作者为了表现夏天是万物生长的季节,举了许多例子,让我们深深感受到夏日的生机与活力。(

)

3.《盼》一文以“童年”为线索,描述了“我”“有了雨衣盼变天,下了雨盼外出,没法出门盼雨停,盼来雨天、快乐出门”的经历。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下边的材料,完成练习。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉,汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。读了《三黑与土地》《我爱这土地》,联系生活实际,你对脚下的这片土地有什么新的认识与感受呢?请写下来吧:

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

“长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,‘嫦娥四号’探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着‘天问一号’飞离地球,人们探索的目光又投向遥远的深空……”从上面两个事件中选择一个为背景,写一篇科幻故事。大胆想象:人的生活环境是怎样的?可能运用了哪些不可思议的科学技术?发生了什么奇特的事情?题目自拟,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).非连续性文本阅读材料一:展馆简介三星堆博物馆评为首批国家一级博物馆。馆内陈列青铜器、玉石器、金器以及陶器、骨器等2000余件珍贵文物,全面、系统地展示了三星堆考古发掘及最新研究成果。材料二:交通攻略※大巴专线

票价:25元

每小时一趟路线起讫点:成都市春熙路(7:00—16:00)——三星堆博物馆(9:30—18:30)※地铁接驳线

票价:15元

仅周末、节假日、寒暑假运行路线起讫点:地铁华桂路站(7:20—16:00)——三星堆博物馆(9:00—18:00)※自驾,导航搜索“三星堆博物馆停车场”材料三:参观须知※开放时间:陈列馆8:30—18:00,停止入馆17:00;修复馆9:00—17:00。※购票说明:票种票价相关说明普通票72元/张凭本人身份证购票。优惠票65元/张退役军人凭本人身份证和退役军人证购票。36元/张全日制大学本科及以下学历学生,凭有效学生证购票。免票/残疾军人、现役军人、消防救援队员、残疾人、60周岁(含)以上老人、身高1.3米以下儿童、革命烈属可享受免票,需出示身份证原件或免票证件原件(符合身高条件的儿童无须提供)。注:三星堆博物馆实行实名预约购票,最早可提前5天在官方网站、微信公众号预约,放票时间为每日20:00。未使用的门票在参观当日23:00前仍可退票,参观当日23:00后无法退票退款。1.根据三则材料,判断以下说法正误,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)三星堆博物馆是对三星堆考古发掘及最新研究成果全面、系统的展示。(

)

(2)如果8:30就到了博物馆门口,可以先进入修复馆参观。(

)

(3)参观结束出博物馆已经18:00了,可以乘坐最后一班大巴专线返回。(

)

2.一年级的乐乐去参观三星堆博物馆,却未能享受免票。其原因可能是(

)A.乐乐已是一年级学生B.乐乐没有提供证件C.乐乐错过了参观时间D.乐乐身高超过1.3米3.嘉嘉在为暑假参观三星堆博物馆做攻略。他通过朋友圈向大家请教购票问题(如右图)。请你根据以上材料,回复嘉嘉。_________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

郑重

慎重

隆重

敬重

(1)春节是中国最______的传统节日,它象征着团圆和兴旺。

(2)大家一向都很______你,但你的做法太让我们失望了。

(3)这个人城府很深,你和他交往要______一些。

(4)关于这一点,我们已在报纸上发表了______声明,你可以看一看。2).按要求完成下面的题目。

奶奶去医院看病,从医院里带回了阿莫西林胶囊(药名),药盒内的说明书上有下面的内容,奶奶在用药时,需要关注的内容有哪些?用“√”标出。

[

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