卷3-备战2022年中考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷（全国2024）·第一辑（解析版）

备战2022年中考生物【名校地市好题必刷】全真模拟卷03（全国通用）第一模拟第I卷选择题单选题1．（2021·吉林·长春市）下列关于生物特征描述不正确是

（）

A．植物的生活需要营养B．禽流感病毒没有细胞结构，不属于生物C．多数生物需要吸入氧气排出二氧化碳D．细菌虽然很小，但能够繁殖，属于生物【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、生物具有遗传变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A、植物属于生物，生物的生活需要营养，正确。B、禽流感病毒没有细胞结构，病毒也具有生物的特征，属于生物，错误。C、多数生物需要吸入氧气排出二氧化碳，正确。D、细菌虽然很小，但能够繁殖，属于生物，正确。故选B。【点睛】掌握生物的特征是本题解题关键。2．（2021·全国）光棍树是一种生长在气候炎热地区的植物，经过长期的进化，叶子逐渐消失，避免了被旱死的危险。光棍树的例子说明了（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．环境影响生物 D．生物既能适应环境也能影响环境【答案】B【解析】【分析】环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境，生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生长在气候炎热地区的光棍树，原来有叶子，后经长期进化，叶子越来越小，逐渐消失，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，以保证体内储有足够的水，以适应干旱缺水的沙漠环境，因此光棍树没有叶子的现象是生物对环境的适应，故选B。【点睛】此题考查的知识点是生物对环境的适应。3．（2022·江苏连云港·一模）下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像，下列有关叙述不正确的是（

）A．用图甲显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰B．图乙中，使用物镜A看到的细胞数目比物镜B中看到的多C．由图丙转为图丁时，应先将载玻片向左移动D．如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B比物镜A观察到的视野更明亮【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能精细调焦，调出更加清晰的物像。因此显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②细准焦螺旋可使物像变得更清晰，A正确。B．图乙中，使用物镜A是低倍物镜，视野更宽，因此看到的细胞数目比物镜B（高倍物镜）中看到的多，B正确。C．图丙中物像在视野中央的左侧，如将其移动到中央，则物像在视野中需要向右移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此需要向左移动装片，C正确。D．结合分析可知，如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B是高倍物镜，要比物镜A（低倍物镜）观察到的视野更暗，D错误。故选D。4．（2022·内蒙古巴彦淖尔·中考模拟）下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是()A．该实验是对照实验，变量是温度B．结果是2号试管内会出现蓝色C．结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用D．若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝【答案】C【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A.1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，而不是温度，A错误。B.1号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B错误。C.2号试管滴加碘液不变蓝，说明2号试管内不再含有淀粉，结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，C正确。D.清水在多长时间下也不能分解淀粉，因此将丙装置保持30分钟，结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。5．（2021·湖北·英山县实验中学模拟预测）观察下图，对下图的的理解或解释，正确的是（

）A．图甲：胎儿生活在羊水中，通过脐带从母体获得营养物质和氧B．图乙：在吸气时，膈肌舒张，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大C．图丙：心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室D．图丁：远处物体形成的物象落在视网膜的前方，可以佩戴凸透镜加以矫正【答案】C【解析】【分析】呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。【详解】A．甲图是胎儿在子宫内的发育情况，子宫内的羊水是胎儿生活的环境，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧，产生的代谢废物也通过胎盘和脐带排出，A错误。B．图乙中，膈顶下降，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺内气压减小，人体吸气，B错误。C．图丙表示的是心脏的工作过程，图中房室瓣打开，血液由心房进入心室，心房收缩，心室舒张，C正确。D．丁图中，远处物体形成的物像落在视网膜的前方，这是近视眼的表现，需要佩戴凹透镜进行矫正，D错误。故选C。6．（2022·山东泰安）下列有关对“人类的起源和发展”的认识，错误的是（

）A．人类起源于森林古猿B．古人类在群体生活中产生了语言C．“露西”化石是古人类可能直立行走的证据D．人类最先掌握的技能是使用文字【答案】D【解析】【分析】人类和类人猿的共同的祖先是森林古猿，在发展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：（1）能够使用和制造工具；（2）在群体的合作与交流中产生了语言；（3）火的使用改变了古代人类的饮食，促进了脑的发育，大脑逐渐发达，能制造复杂的工具。【详解】A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，人类起源于森林古猿，A正确。B．森林古猿不能通过语言进行交流，是人类在进化的过程中，开始制造并使用工具；在群体的合作与交流中产生了语言，这大大加强了人类适应环境的能力，B正确。C．古人类“露西”的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，有利于直立行走，C正确。D．人类最先掌握的技能是使用简单的工具，而不是使用文字，人类使用文字是后期形成的，D错误。故选D。7．（2021·山东临沂·一模）某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是A．咽、食道、气管 B．咽、食道、气管、支气管C．咽、喉、气管 D．咽、喉、气管、支气管【答案】C【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，解答即可。【详解】外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过咽、喉、气管，因为是要保证两肺都能获得氧气，所以插管到气管就可以，不需要到达支气管。故选C。8．（2022·北京平谷）某同学利用显微镜观察到以下图像，在制作临时装片时，需要将实验材料放在生理盐水中的是（

）A．洋葱表皮细胞B．番茄果肉细胞C．蚕豆叶表皮细胞D．人口腔上皮细胞【答案】D【解析】【分析】根据制作动植物细胞临时装片的步骤分析解答。【详解】ABC．制作洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、蚕豆叶表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，ABC不符合题意。D．制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，D符合题意。故选D。【点睛】了解制作动植物细胞临时装片的注意事项是解题的关键。9．（2020·山西吕梁）汽车的发动机靠油来为汽车提供动力，如果我们将细胞比作汽车的话，在动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是（

）。A．细胞质、液泡 B．细胞核、细胞质 C．线粒体 D．细胞壁、细胞膜【答案】C【解析】【分析】在植物细胞的结构中有两种能量转换器，一种是线粒体，呼吸的场所；一种是叶绿体，光合作用的场所。动物细胞只有线粒体，没有叶绿体。【详解】植物细胞和动物细胞都含有线粒体。如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃油给汽车提供动力。线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能。液泡内的细胞液中溶解着多种物质，染色体是遗传物质的载体。细胞壁有保护和支持作用；细胞膜有保护和控制物质进出的作用；细胞质能流动，加速细胞与外界环境进行物质交换；因此，选项A、B、D均不符合题意。故选：C。【点睛】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体则是释放能量。10．（2021·广西河池）黄鼠狼在受敌害的威胁时会释放臭气，这种行为属于A．捕食行为 B．节律行为 C．防御行为 D．繁殖行为【答案】C【解析】【分析】【详解】A.捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，A错误。B.节律行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，B错误。C.防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，黄鼠狼遇到敌害时会释放臭气，是为了防御敌害，这种行为属于防御行为，C正确。D.繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握捕食行为、防御行为、节律行为以及繁殖行为的特点。11．（2021·辽宁阜新·模拟预测）移栽植物时，常常去掉一些枝叶，还要遮光，其目的是为了（）A．降低光合作用 B．减小呼吸作用C．减少蒸腾作用 D．移栽方便【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的应用，解答时可以从蒸腾作用的概念、应用方面来切入。【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，蒸腾作用的主要器官是叶片。刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉几片叶，C正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的器官和意义。12．（2022·北京）“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的是（

）A．黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁B．黄鹂和白鹭的结构层次是细胞→组织→器官→生物体C．在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织D．它们的细胞质中都含有线粒体【答案】B【解析】【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A．动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。黄鹂和白鹭是动物，动物的细胞不具有细胞壁，A正确。B．黄鹂和白鹭是动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，B错误。C．植物体的主要组织包括:∶分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织，C正确。D．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。黄鹂、翠柳和白鹭它们的细胞质中都含有线粒体，D正确。故选B。13．（2021·山东潍坊）下图展示了同学们体育训练时四种不同的运动状态，下列对不同运动状态中上肢肌肉活动状况的分析，不正确的是（

）A．做引体向上时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B．伸肘时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C．双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张D．身体悬垂时肱二头肌收缩、肱三头肌收缩【答案】A【解析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成。【详解】A．做引体向上时肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，因此感觉比较累，A错误。B．每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B正确。C．双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张，因此感觉比较轻松，C正确。D．身体悬垂时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，因此感觉比较累，D正确。故选A。【点睛】回答此题的关键是明确关节的结构和功能以及运动的实现。14．（2021·吉林长春·模拟预测）图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，图乙为显微镜下观察到的物像，①②③表示血管。下列说法正确的是（

）A．图甲中用湿棉絮只是为了固定鱼B．图甲中用载玻片是保持尾鳍湿润C．图乙中①所示的血管是静脉D．图乙中②所示血管适于物质交换【答案】D【解析】【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。【详解】A．在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，并露出尾部，目的是保持小鱼正常的呼吸，A错误。B．对小鱼尾鳍用载玻片盖上是防止鱼尾的翘动，B错误。CD．图乙中①是从主干流向分支的血管是动脉，②血管只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，适于物质交换，因此，是毛细血管，C错误，D正确。故选D。15．（2022·山东青岛）下列有关免疫的说法不正确的是（）A．能抵抗抗体的侵入，防止疾病的产生B．能监视、识别和清除体内产生的异常细胞C．免疫对人体是有益的，但免疫功能过强会引起过敏反应D．吞噬细胞既能参与非特异性免疫，又能参与特异性免疫【答案】A【解析】【分析】免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。【详解】A．免疫抵抗病原体（抗原）的侵入，防止疾病的产生，而不是抵抗抗体的侵入，A符合题意。B．免疫有自我稳定功能，免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，B不符合题意。C．如果免疫防御功能的能力过低，人体就会反复发生各种感染；反之这种能力过高，人体又易发生过敏反应，C不符合题意。D．吞噬细胞既要参与非特异性免疫第二道防线，又要参与特异性免疫，D不符合题意。故选A。16．（2021·四川德阳·模拟预测）下列有关下图所示细胞的叙述中，错误的是（

）A．①是树突，③和外面的鞘构成神经纤维B．它是神经系统结构和功能的基本单位C．它能接受刺激，并自动有节律的收缩D．①一般有多个，主要功能是接受信息；③一般只有一个，主要功能是传出信息【答案】C【解析】【分析】题图中：①树突，②细胞核，③轴突，④神经末梢。【详解】A．结合分析可知，①是树突，③是轴突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫④神经末梢，神经末梢分布在全身各处，A正确。B．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，B正确。C．神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元。这些神经元之间彼此联系，形成非常复杂的网络，这种网络是人体内信息传递和处理的结构基础，C错误。D．神经元的突起一般包括数条短而呈树枝状分支的①树突和一条长而分支少的③轴突，①树突的主要功能是接受信息，③轴突主要功能是传出信息，D正确。故选C。17．（2022·福建省南平市教师进修学院一模）下图是常见微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（

）A．甲没有成形的细胞核B．丙产生的抗生素能够杀死细菌C．乙、丙、丁的营养方式属于异养D．丁能够进行光合作用制造有机物【答案】D【解析】【分析】甲是细菌，乙是酵母菌也是真菌，丙青霉属于真菌，丁是蘑菇属于真菌。【详解】A．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的主要结构特点，A正确。B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。所以，丙（青霉）产生的抗生素能够杀死细菌，B正确。C．酵母菌、青霉和蘑菇等真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。真菌都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，它们的营养方式都属于异养，C正确。D．丁是蘑菇，蘑菇细胞内没有叶绿体，不能够进行光合作用制造有机物，D错误。故选D。18．（2022·湖北·一模）如图表示几种生物的生殖发育过程，下列选项中说法正确的是（）A．甲和乙的发育都经历四个时期，甲乙均为完全变态发育B．丙和戊的生殖方式为无性生殖，丙图中②为砧木C．甲、乙、丁均为有性生殖，生殖发育的起点是卵细胞D．丁的生殖发育特点为：体内受精、水中发育、变态发育【答案】B【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。（3）青蛙的变态发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（4）图丙中①接穗，②砧木；戊克隆技术，属于无性生殖。【详解】A．图甲昆虫发育经过卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育；图乙昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，A错误。B．丙和戊的生殖方式都没有经过两性生殖细胞结合，为无性生殖，丙图中②为砧木，B正确。C．甲、乙、丁的生殖都经过两性生殖细胞的结合，均为有性生殖，生殖发育的起点是受精卵，C错误。D．丁是青蛙，属于两栖动物，它的生殖发育过程为：体外受精、水中发育、变态发育，D错误。故选B。19．（2022·江苏徐州·一模）21世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是我国科学家培育抗虫棉的过程，以下叙述错误的是（）A．棉花的这种变异属于可遗传变异 B．抗虫棉是利用克隆技术培育的C．本技术可定向改良植物品种 D．本技术利用了基因控制生物的性状【答案】B【解析】【分析】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰的技术。【详解】抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，使普通烟草也能产生杀死该虫的毒素，表现出抗虫性，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，这属于转基因技术，实现了不同生物优良性状的重新组合，B错误。故选B。20．（2021·甘肃陇南·一模）下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（

）A．生物多样性有利于维持生态系统的平衡B．生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源C．生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料D．生物多样性是取之不尽、用之不竭的自然资源【答案】D【解析】【分析】生物多样性包含物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。生物多样性价值表现为直接价值（食用、药用、作为工业原料）、间接价值（涵养水源、净化水质、维持生态平衡）、潜在价值（现在未发现的某些有用价值）。对于生物资源我们应该有计划、合理地利用，做到可持续发展。【详解】A．生物多样性越丰富，生态系统自动调节能力越强，有利于维持生态系统的平衡，正确。B．生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源，即基因多样性，正确。C．生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料，直接价值的体现，正确。D．自然资源是有限的，并非是取之不尽、用之不竭的，错误。【点睛】掌握生物多样性含义及价值是解题关键。第II卷（非选择题）二、综合题21．（2022·河南·郑州外国语中学）2021年4月22日世界地球日的主题是“修复我们的地球”。保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任，下图是某海域部分生物之间的食物联系，请据图回答问题：(1)请写出图中最长的一条食物链：______。(2)若要组成完整的生态系统，图中还需要添加的成分是______。(3)斑海豹和渤海刀鱼的关系是______。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的______能力。(4)若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是______。【答案】(1)藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹。(2)分解者和非生物成分(3)

捕食和竞争

自我调节(4)斑海豹【解析】【分析】解答此题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、有毒物质的积累等知识。(1)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中食物链有：藻类植物→中国毛虾→斑海豹，藻类植物→中国毛虾→渤海刀鱼→斑海豹，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→黄嘴白鹭，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→斑海豹，藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹，共5条。最长食物链为：藻类植物→中华哲水蚤→鳗鱼→渤海刀鱼→斑海豹。(2)生态系统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中只体现了生产者和消费者两种成分，因此，未体现的成分还有分解者和非生物成分。(3)根据图示部分生物之间的食物联系可知：斑海豹吃渤海刀鱼，斑海豹和渤海刀鱼又都吃中国毛虾和鳗鱼，所以二者既有捕食关系又有竞争关系。若斑海豹的数量减少，短时间内渤海刀鱼的数量会增加，一段时间后，渤海刀鱼的数量又恢复到相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。使生态系统中生物的种类和数量维持相对稳定。(4)有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多。若此生态系统受到污染，体内积累有毒物质最多的生物是斑海豹。22．（2020·广东中山）冬季到来，雾霾天气增加，造成阳光被遮挡，空气中微小颗粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小组进行了“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”的实验。请根据实验回答以下问题。①如图一。取生长旺盛的绿叶用工具打出一批直径为0.5cm的圆型片。设法抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底。②如图二。向两个装有等量2%碳酸氢钠溶液（能释放出二氧化碳）的烧杯中各放入10片叶圆片，密封。再将两个烧杯放入装有台灯的甲、乙玻璃罩。甲不做其它处理。在乙中点燃卫生香，造成烟雾模拟雾霾。最后密封甲和乙。③打开台灯30分钟后，统计甲、乙装置内叶圆片浮起的数量。（1）该实验作出的假设是_____。该实验判断植物光合作用的依据是：叶圆片光合作用产生的_____能使叶圆片上浮。（2）步骤②中，释放二氧化碳的目的是增加光合作用的_____。设置甲装置的目的是_____，实验的变量是_____。（3）为了使实验更科学准确，需要多次重复实验，目的是_____。（4）实验结果显示，甲中浮起的叶圆片数量多，原因是：甲中的光线_____（填“强”或“弱”），产生的气体_____（填“多”或“少”）。（5）雾霾对植物的影响是多方面的，如微小颗粒物会堵塞叶片表面的_____，阻塞气体进出叶片的通道。为检测空气污染中的二氧化硫，可以利用哪个类群植物作为指示植物：_____。【答案】

雾霾遮挡阳光对植物光合作用有影响

氧气

原料

进行对照

雾霾

避免偶然性，减小误差

强

多

气孔

苔藓植物【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】（1）该实验是探究：“雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”。由此作出假设：雾霾遮挡阳光对植物光合作用有影响。“圆形叶片浮起的原因是叶片进行光合作用”，产生氧气，氧气不溶于水，“从而使叶片浮起”。（2）碳酸氢钠能产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。图中甲与乙形成以雾霾为变量的对照作用，其中甲起对照作用。（3）为使实验更科学准确”，实验小组应进行重复实验，这样做是为了避免偶然性，减小误差。（4）甲装置不放点燃的卫生香，乙装置内放点燃的卫生香，实验结果是甲中浮起的叶圆片数量多，原因是：甲中的光线强，产生的气体多。（5）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的气孔，从而阻碍气体进出叶片。为监测雾霾污染程度最好采用苔藓植物作为指示植物，因苔藓植物是空气污染程度的指示植物，它的叶只有一层细胞构成。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳释放氧气以及对照实验的特点。23．（2022·上海·一模）下图1是某家族中的耳垂性状遭传图解，图2是人体染色体排序示意图。请回答∶(1)从图1可知，爷爷有耳垂，爸爸也有耳垂，这种性状由亲代传递给子代的现象称遗传，这种现象的实质是爷爷把控制耳垂性状的______（选填"基因"或"蛋白质"）传递给爸爸。(2)图1中，爸爸妈妈有耳垂，小明无耳垂，这种性状的差异称为______。(3)图2中性染色体是______（选填"①"或"②"），其余的染色体称为______。(4)正常情况下，妈妈体细胞的性染色体组成是______。A．XY B．XX C．X D．Y【答案】(1)基因(2)变异(3)

②

常染色体(4)B【解析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。(1)在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。爷爷把控制耳垂性状的基因传递给爸爸。(2)变异：是指亲子代和子代个体间的差异。爸爸妈妈有耳垂，小明无耳垂，这种性状的差异称为变异。(3)男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图2中性染色体是②，除了性染色体，其余染色体被称为常染色体。(4)正常情况下，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体。故选B。三、实验探究题24．（2022·山西临汾）在四个生态瓶中加入等量的清水，C、D中放入等量的河泥，B、C、D中放入等量的水藻，四个瓶中各放入种类、大小和生长状况都相同的小鱼，A、B、C放在阳光下，D放在黑暗环境中。四个生态瓶都放在适宜的温度下，定期投放等量的食物，小鱼生存天数如下表，结合以上实验和表格数据回答下列问题：生态瓶编号ABCD小鱼生存天数311252(1)实验中的非生物因素有___________、_____________等（至少写出两项）(2)A与B对照，变量是____________，根据表中数据，B中的小鱼比A中的小鱼生存时间长，原因是______________________________。(3)要探究光对生态系统的作用，应选用________（填下列序号）进行对照。①A与D

②B与D

③C与D(4)C与B对照，变量是_________，C中的小鱼比B中的小鱼生存时间更长，主要原因是河泥可以给水藻提供_________（填下列序号），水藻生命活动更旺盛，从而使水藻的光合作用增强，释放的氧气更多。①有机物

②无机盐

③二氧化碳【答案】(1)

空气、温度、水、空间等(2)

水藻水藻能为小鱼提供氧气(3)③(4)

河泥

②③【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。(1)结合分析可知，该实验中的非生物因素有空气、温度、水等。(2)A组（无水藻）与B组（有水藻）对照，变量是水藻。水藻能通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。所以，根据表中数据，B中的小鱼比A中的小鱼生存时间长，原因是水藻能为小鱼提供氧气。(3)要探究光对生态系统的作用，变量是光照，故应选用C组（有光）和D组（无光）对照，故选③。