工作汇报之规范办学行为汇报材料

规范办学行为汇报材料【篇一：2014昔阳中学规范办学行为汇报材料】规范办学行为提升办学品位加强安全工作构建和谐校园——昔阳中学加强安全工作、规范办学行为汇报材料为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，促进学生全面发展，努力提升学校办学水平，我校不断加强学校安全工作，构建和谐校园，规范办学行为，提升办学品位，促进了学校健康持续发展。现将工作情况汇报如下：一、学校基本情况昔阳中学创建于1952年，是一所全日制县直普通高中。现有教学班42个，在校学生2100多人，专任教师254人。学校旧址在县城南寺坪慈云寺，在县委、县政府的关心支持下，2012年9月10日迁入新校。新校占地150亩，总投资1.2亿元，总建筑面积48725.8平米。2005年12月学校被山西省教育厅命名为“山西省示范高中”，是省首批九所示范高中之一。2012年11月学校被中央电教馆定为“全国首批百所数字校园示范校建设项目学校”，被教育部定为“教育信息化试点校”。二、主要工作情况一、加强安全教育工作，打造平安校园，为规范办学行为创造良好的环境。（一）高度重视，加强领导。学校成立创安工作领导组，校长为第一责任人，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，做到有计划、有措施、有检查、有总结，层层签订安全责任书，明确任务，责任到人，实行安全工作问责制，从而保证了学校安全工作扎实有效地开展。（二）完善设施，提供保障。在县委县政府的大力支持下，新建了昔阳中学。新校建筑全部为钢筋混凝土框架结构，可以预防七级地震；教学办公楼、实验室、宿舍等楼道均安置了消防栓、灭火器、应急照明灯、火灾报警器，设置了紧急疏散通道和安全指示标记；定期组织工作人员检查各项安全设施，及时发现，及时维修；投资6万余元，在自行车车棚、学校餐厅安装了安防监控设施，计划近期内，完成覆盖全校的安防监控工程，为师生员工的安全提供保障。（三）制定措施，扎实落实。1、加强安全教育。要求教师在课堂教学中，渗透安全教育，增强学生的安全意识；积极开展以安全为主题的班会、国旗下演讲、板报宣传等活动，对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，提高学生的自我保护能力；自编《安全教育》读本，普及安全防范知识；定期召开教职工大会、家长会，引导教师、家长深刻认识安全教育的重要性，形成家校合力，确保安全工作扎实落实。2、扎实开展安全管理工作。（1）每周由保卫科牵头，组织保安、政教工作人员对教室、宿舍进行一次管制刀具检查，每月进行一次抗震防灾自救紧急疏散演练活动，进行一次安全隐患排查活动，提高学校应对突发事件和处置突发事件的能力。（2）实行领导带头值班制度。学校领导分工合作，每天住校值班，检查学生的在校行为习惯、就餐秩序、午休晚睡情况；班主任每周到宿舍检查两次，了解学生生活、纪律、卫生情况，及时发现问题，化解矛盾，排除隐患，为学生的健康成长营造良好的生活环境。（3）定期聘请县消防大队、交警大队、乐平派出所领导进校做“安全教育”专题报告，增强学生的法制和安全意识，提高学生的自我防护能力。由学校领导牵头，班主任参与，定期组织交通安全检查活动，确保学生上下学文明骑车，遵守交通规则。（4）修建了自行车车棚，安装了监控设施和照明灯，改善了存车条件，保证了学生的车辆安全。在上下学期间，学校领导、班主任、保安到校门口、车棚值勤，维持秩序，指导学生有序进校、离校。（5）加强体育课、实验课、大型活动的安全工作，要求体育教师、实验教师规范操作，确保学生体育安全、实验安全。每次组织大型文体活动，学校要求班主任事先做好安全教育工作，在活动中要跟班，负责学生的安全工作。每年寒暑假前，学校要以年级统一印发《致家长的一封信》，建议家长在假期期间做好孩子的安全教育和管理工作。（6）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作；经常教育学生养中采取适合学生身心发展规律的方法，夯实教育基础。减轻学生过重负担，自习课不允许教师进班讲课；按时下课和放学，不允许拖堂；课余时间和节假日不许补课；每天作业量不能超过规定时间；体、音、美、计算机、劳技、心理等课程开课齐、课时足。为学生释放更多的自由空间，给学生更多快乐的时光，真正实现寓教于乐、劳逸结合、快乐成长。【篇三：xx中学规范办学行为汇报材料】规范办学行为推进学校工作健康发展尊敬的各位领导、各位专家：你们好！我谨代表xxxx中学全体师生员工，热忱欢迎各位到我校督查指导工作。根据督查工作要求，现将我校双语教育、规范办学行为等工作情况汇报如下：一、学校基本情况xxxx中学始建于1983年，是州直一所蒙汉合校的完全中学。现有在职教职工246人，汉族教师126人，蒙族及其他少数民族教师120人；学生1800人（初中698人，高中1102人；汉族学生1068人，蒙族等少数民族学生732人）；教学班53个，（初中22个，高中31个）。有三种授课方式（汉语授课班32个，蒙语授课班9个，双语授课班12个），全校共有住校生621人。二、学校双语教学开展情况学校自1990年开办高中双语班，1998年开办初中双语班至今，现有双语授课班12个，学生274人，其中高中双语教学班6个，学生151人；初中双语班6个，学生123人。有双语教师52人（初中22人，高中30人），双语班现全部采用模式二授课。（一）加强政策宣传力度学校专门成立双语教学工作领导小组，把双语教育工作纳入学校工作重要日程，广泛宣传，使教职工、家长、学生及社会充分了解国家、自治区及自治州关于推进双语教学的精神，了解推进双语教学的重要意义。（二）构建双语学习环境1、为了创建双语学习的良好条件，学校增加有关双语教学的图书6千余本，订阅用于双语教学的报刊200种。每个班都配备多媒体电子白板，最大程度保障了教学的需求。2、积极开展民汉结对子活动。加强民汉班级之间的交流，每个双语班级都有自己结对子的汉语班级，每名双语班的学生都有一名结对子的汉班同学，充分利用节假日和学校各类活动时间，开展丰富多彩的联谊活动，组织开展了师生互学语言和教职工互学语言考试。3、营造双语学习的良好氛围。学校努力做到让每一面墙、每一件物、每一句口号、每一个标记，都给与学生无声的熏陶。让学生一走进校门时时、事事、处处看到汉语、听到汉语、使用汉语，逐步让汉语成为校内师生间、学生间交际的主要语言。利用校园广播系统，按时播放?双语学习?节目。组织开展?双语口语?大赛、唱双语歌曲、诗歌朗诵比赛等活动。（三）多方面、多形式强化双语教师培训1、组织教师外出培训学习，学校每年派出中青年教师参加自治区、自治州的双语教师培训，近三年来，已有71人次参加了州级以上的培训。注重学习其他学校的双语教学经验，去年上半年由校长带队到xx北四县进行了双语教育调研考察，下半年由副校长带队到xx县等地进行了双语教育经验交流，借鉴了其他学校双语教学的优秀做法。2、在校内开展校本培训。组织实施民、汉结对子?一帮一?活动，在年级组内开展教学互助活动。在教研组内开展?师带徒?活动，每个教研组也为年轻的双语教师安排一位指导教师，指导教师保证每周上一节指导课和听一节课，双语教师每周要听一节指导教师或其他汉语教师的课。3、加强自我提升自主学习。学校出台《xxxx中学教师参加汉语水平考试和继续教育培训的实施办法》，鼓励老师通过自学参加汉语水平考试（mhk），目前，双语老师mhk考试全部合格，已有27名老师通过普通话测试，拿到了二级乙等以上的证书。4、通过集体备课的形式开展教研组集体备课活动，要求同学科双语教师参加汉语教师的集体备课活动，做到双语教师与汉语教师统一进度，统一备课，统一听课，统一考试。（四）加强管理，提升双语质量1、健全学校各项教研常规管理制度，成立学科检查监督小组。为加强学科监督检查，学校成立了以学校领导为组长，中层以上干部为成员的学科检查指导小组，通过推门听课以及对教师教案、作业批改、听课记录的检查，对教学的各个环节进行指导检查，检查有要求，有评价，有总结，有整改，有落实。2、积极开展分层次分学科教学。我校初中双语班的学生蒙语、汉语水平各不相同，有来自纯蒙语授课班、双语授课班及纯汉语授课班。针对这种情况，根据学生的基础，分层、分科的进行教学，近年来，双语教育教学质量稳步提高，在双语班生源逐年减少的情况下，我校考入内高班的人数却一直保持在6-7名。2013年高三双语班学生上线率达100%，部分学生考入xx等重点大学。3、通过教师、学生、家长问卷，了解教师的教学情况。三、规范办学情况（一）严格执行国家和自治区颁布的课程方案，规范教学行为学校全面贯彻落实国家课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，无随意增减课时，坚持按课程设置开课。同时高度重视信息技术、艺术、体育与健康卫生、综合实践活动、通用技术、劳技等课程的开设，并兼顾心理健康、民族团结、地方史等课程开设，按照高中新课改的要求，开设了《江格尔》、《卫拉特历史》、《语文基础知识》等校本课程。保证法制教育、环境保护、安全教育等知识进课堂，无挤占音乐、体育、美术等课程的现象。积极开展?阳光体育?、二课堂和体艺?2+1?活动，切实保证学生每天锻炼l小时。（二）严格执行招生政策，规范招生行为1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保本学区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并进行公示。我校把义务教育段流动人口子女招录工作纳入规范办学的重要工作内容，认真接收符合条件的农民工子女入学，依法保障外来农民工子女就学权利。我校义务教育阶段招生时，没有举行与入学挂钩的选拔性考试和测试、没有将学生竞赛、考试成绩及特长评级作为录取依据等情况。2、普通高中招生严格执行?三限?政策，统一向社会公示招生比例、招生人数和收费标准，统一按分数择优录取，统一办理入学手续。按下达的招生计划招生，控制计划外招生比例，不超过总人数的15%，不招收异地学生。（三）学校严格执行学籍管理规定，规范学籍管理1、我校成立了xxxx中学学籍管理工作领导小组，组长由校长担任，负责全面的学籍领导工作；副组长由教学副校长担任，负责班级学生和转来学生的安排和调整；小组成员为教务处主任、年级组组长及各班班主任。在我校学籍管理小组的统一领导下，实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确，为学校学籍管理工作提供组织保障。2、我校严格按照中小学生学籍管理系统对学生进行学籍管理，按照《xx高中