九年级体育 第14周 第28次课说课稿

九年级体育第14周第28次课说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《九年级体育》第14周第28次课，主题是“篮球基本技能训练——投篮与防守”。本节课将重点教授学生篮球投篮的基本技巧，包括站位、持球、投篮动作及跟进，同时训练学生的防守意识和动作。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在之前所学的篮球基本知识技能有紧密关联。学生在之前已经学习了篮球的基本规则、运球、传球等技能，为本节课的投篮与防守训练奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够将已有技能与投篮、防守相结合，提高篮球综合运用能力。二、核心素养目标1.培养学生良好的团队协作精神，通过篮球训练提升合作意识和沟通能力。

2.发展学生的运动能力，提高投篮准确性和防守技巧，增强身体素质。

3.增强学生面对挑战时的自信心和抗压能力，培养积极向上的竞技态度。三、学情分析本节课面对的是九年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的篮球基础技能，如运球、传球等，但投篮技巧和防守意识相对较弱。在能力方面，学生的身体素质和运动能力各有差异，部分学生可能较为熟练，而另一部分则可能需要更多的指导。素质方面，学生普遍具有积极参与体育活动的热情，但个别学生可能存在竞技精神不足、容易放弃的情况。

行为习惯上，学生们已经形成了基本的课堂纪律，但可能存在注意力分散、练习时不够专注等问题。这些行为习惯对课程学习有一定影响，需要通过课堂管理来引导和改善。学生对体育课程的态度积极，但学习动机可能因个人兴趣和成绩而异，这要求教师在教学中既要激发学生的兴趣，又要合理设置难度，确保每个层次的学生都能在课程中获得提升。四、教学资源-篮球场地

-篮球

-投篮练习架

-防守训练器材

-教学视频

-教学PPT

-教学手册

-移动音响设备

-班级管理软件

-体育课堂互动平台五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师以提问方式引导学生回顾上节课学习的篮球技能，如运球、传球等。

-通过展示精彩篮球比赛视频片段，激发学生兴趣，引入本节课的主题——投篮与防守。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解投篮的基本姿势、动作要领，并进行示范。

-学生跟随教师一起练习投篮动作，教师逐一指导，纠正错误。

-教师讲解防守的基本原则和动作，并进行示范。

-学生分组进行防守练习，教师巡回指导，调整防守姿势和动作。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成若干小组，进行投篮比赛，提高投篮准确性和自信心。

-学生两两分组，进行防守对抗练习，提高防守意识和能力。

-教师观察并点评学生的表现，给予鼓励和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调投篮和防守的重要性。

-学生分享自己在课堂中的收获和感受，大家互相学习、交流。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家中练习投篮和防守动作。

-强调练习时的注意事项，如保持正确的姿势、注意安全等。

-鼓励学生积极参与篮球比赛，将所学技能运用到实践中。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《篮球技巧与实践》教材相关章节，深入了解篮球运动的发展历程、规则和技术要点。

-篮球教学视频，包括国内外知名教练的教学演示，帮助学生更直观地学习投篮和防守技巧。

-篮球比赛实况录像，分析专业球员的投篮和防守动作，学习实战中的应用。

-篮球训练软件，提供个性化训练计划，帮助学生提高投篮准确性和防守能力。

-篮球运动损伤预防与恢复资料，了解运动损伤的原因、预防措施和恢复方法。

-篮球运动心理学资料，探讨竞技状态调整、心理素质培养等方面的内容。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后观看篮球教学视频，模仿并练习视频中的投篮和防守技巧，加深对课堂所学知识的理解。

-组织学生观看篮球比赛实况录像，分析并讨论球员的投篮和防守策略，提高学生的比赛欣赏能力和战术意识。

-推荐学生使用篮球训练软件，根据个人情况制定训练计划，定期进行投篮和防守训练，记录训练成果，形成自我反馈机制。

-邀请专业教练或运动医学专家进行讲座，让学生了解篮球运动损伤的预防与恢复知识，提高自我保护意识。

-鼓励学生阅读篮球运动心理学资料，学习如何调整竞技状态，培养良好的心理素质，增强面对挑战时的自信心和抗压能力。

-建议学生参加校内外篮球比赛，将所学技能应用于实战中，提高竞技水平，同时增进团队协作和沟通能力。七、教学反思与总结这节课结束后，我对自己在教学过程中的表现进行了深入的反思。在教学方法上，我尝试了多种教学手段，如示范、分组练习、比赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。我发现通过示范和分组练习，学生们能够更直观地理解动作要领，并在实际操作中逐步掌握技能。然而，我也发现自己在教学策略上存在一些不足，比如在个别学生的指导上可能不够细致，未能及时发现并纠正他们的错误动作。

在教学管理方面，我意识到课堂纪律维护得相对不错，但仍有部分学生在练习时注意力不够集中。这可能是因为教学内容较为单一，未能充分吸引他们的注意力。为此，我计划在今后的教学中，增加一些趣味性和挑战性的环节，以提高学生的参与度。

关于教学效果，我观察到学生们在投篮和防守技能上有了明显的进步。他们能够更准确地投篮，并在防守时展现出更好的意识和动作。在情感态度上，学生们对篮球运动的热情更加高涨，他们愿意投入更多的时间和精力去练习和提高。

尽管如此，我认识到在教学过程中也存在一些问题。例如，我在课堂小结环节可能没有给予学生足够的发言机会，导致他们未能充分表达自己的学习体会。此外，作业布置环节可能过于简单，未能充分激发学生课后练习的积极性。

针对这些问题，我计划采取以下改进措施：

1.在教学策略上，我将更加注重个体差异，针对不同学生的水平和需求，提供更加个性化的指导。

2.为了提高学生的参与度和兴趣，我会在教学中引入更多的游戏和比赛环节，使课堂更加生动有趣。

3.我会加强课堂纪律管理，确保学生在练习时能够集中注意力，同时也会提高自己的教学魅力，吸引学生的注意力。

4.在课堂小结环节，我会鼓励更多的学生发言，让他们分享自己的学习经验和感受。

5.对于作业布置，我会设计更有挑战性和实用性的任务，激发学生课后练习的热情。八、板书设计①投篮技巧重点知识点：

-投篮姿势：站位、持球手摆放

-投篮动作：投篮节奏、力量分配

-投篮跟进：视线跟踪、手腕用力

②防守技巧