人教版历史与社会八年级上册第三单元第五节课《昌盛的秦汉文化》 说课稿2

人教版历史与社会八年级上册第三单元第五节课《昌盛的秦汉文化》说课稿2主备人备课成员设计思路本节课《昌盛的秦汉文化》旨在让学生了解秦汉时期的文化特点及其对中国历史的影响。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.通过导入部分，激发学生对秦汉文化的兴趣，引出本节课的主题。

2.结合教材内容，详细讲解秦汉时期的科技、文学、艺术等方面的成就，强调其在历史发展中的地位。

3.采用案例分析法，引导学生探讨秦汉文化对后世的影响，提高学生的历史思维和综合分析能力。

4.设置互动环节，组织学生进行小组讨论，分享对秦汉文化的认识和感悟。

5.总结本节课内容，强调秦汉文化在中国历史中的重要地位，为后续课程打下基础。核心素养目标1.培养学生的历史思维素养，通过分析秦汉文化的发展历程，提高学生的时间观念和历史逻辑思维能力。

2.增强学生的文化认同感，通过学习秦汉文化的成就，激发学生对中华优秀传统文化的自豪感和传承意识。

3.培养学生的批判性思维，引导学生客观评价秦汉文化对现代社会的影响，提升学生的历史价值观。教学难点与重点1.教学重点

①秦汉时期的科技发明与文化成就，包括造纸术、圆规、算术、天文学等领域的具体贡献。

②秦汉时期文学艺术的代表性作品，如《史记》、《两京赋》等，以及其艺术特点和历史价值。

2.教学难点

①理解秦汉文化对后世的影响，特别是科技和文化成就如何推动了中国乃至世界的历史进程。

②分析秦汉文化成就背后的社会背景和历史条件，探究其形成的深层次原因。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《历史与社会》八年级上册教材。

2.辅助材料：收集秦汉文化相关的图片、图表和历史文献资料，制作多媒体课件。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及用于互动讨论的电子白板。

4.教室布置：提前划分讨论小组区域，确保学生能够舒适地进行小组讨论和分享。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦汉文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道秦汉时期有哪些著名的文化遗产吗？它们与我们今天的生活有什么联系？”

展示一些关于秦汉文化的图片或视频片段，如兵马俑、长城、汉代画像石等，让学生初步感受秦汉文化的魅力。

简短介绍秦汉文化的基本概念和其在历史发展中的重要地位，为接下来的学习打下基础。

2.秦汉文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦汉文化的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解秦汉文化的定义，包括其主要成就和特点。

详细介绍秦汉时期的科技、文学、艺术等方面的具体内容，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.秦汉文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦汉文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秦汉文化案例进行分析，如秦始皇兵马俑、汉代画像石、张骞出使西域等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秦汉文化的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何借鉴秦汉文化的精髓。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秦汉文化相关的主题进行深入讨论，如秦汉时期的科技成就、文学艺术特色等。

小组内讨论该主题的历史意义、当代价值以及如何传承和发展秦汉文化。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦汉文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论内容和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦汉文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秦汉文化的基本概念、主要成就和案例分析等。

强调秦汉文化在中华文明发展史上的重要地位，以及其对现代社会的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦汉文化的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

本节课《昌盛的秦汉文化》的教学资源拓展主要包括以下几个方面：

-秦汉时期的科技成就：介绍秦汉时期的四大发明之一——造纸术的发明背景、制作工艺及其对世界文明的影响。

-秦汉文学艺术：深入探讨《史记》的文学价值和历史价值，分析汉代辞赋的文学特色，以及秦汉时期的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式。

-秦汉社会生活：描述秦汉时期的社会风貌，包括服饰、饮食、居住、交通等方面的变化和特点。

-秦汉时期的历史人物：介绍秦始皇、汉武帝等历史人物的政治举措、个人品质及其对历史的深远影响。

-秦汉时期的重要事件：详细解读秦朝统一六国、汉朝开通丝绸之路等重大事件的历史意义。

2.拓展建议

-阅读推荐：鼓励学生阅读《史记》等秦汉时期的经典文献，以及相关的历史小说和传记，以加深对秦汉文化的理解。

-观看纪录片：推荐学生观看《秦汉文明》、《中国通史》等纪录片，通过影像资料直观感受秦汉文化的魅力。

-参观博物馆：建议学生利用假期或周末参观博物馆，如秦始皇帝陵博物院、汉代画像石博物馆等，亲身体验秦汉文化的实物展示。

-开展研究性学习：鼓励学生以小组形式开展研究性学习，选择一个与秦汉文化相关的主题进行深入研究，如秦汉时期的科技发展、艺术创作等。

-文化体验活动：组织学生参加秦汉文化体验活动，如模拟古代礼仪、制作古代工艺品等，让学生在实践中感受秦汉文化的魅力。

-交流讨论：鼓励学生与同学、老师进行交流讨论，分享自己在拓展学习中的心得体会，互相学习，共同进步。

-写作训练：要求学生撰写关于秦汉文化的短文或报告，通过写作训练提高学生的历史思维和表达能力。内容逻辑关系1.秦汉时期的科技成就

①造纸术的发明与改进：重点讲解造纸术的发明过程、蔡伦对造纸术的改进及其对世界文明传播的影响。

②圆规和算术的发展：介绍秦汉时期圆规的使用和算术的进步，如《九章算术》的成书。

③天文学的成就：阐述秦汉时期天文学的发展，如太初历的制定和天象观测的记录。

2.秦汉时期的文学艺术

①《史记》的文学价值：重点分析《史记》的叙事手法、人物描写和历史观点。

②汉代辞赋的艺术特色：讲解汉代辞赋的形式、内容及其反映的社会生活和精神风貌。

③秦汉时期的艺术创作：介绍秦汉时期的绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式的发展和创新。

3.秦汉时期的社会生活

①社会结构的变化：阐述秦汉时期社会结构的演变，包括士农工商的划分和阶层流动。

②生活习俗的变迁：描述秦汉时期服饰、饮食、居住等生活习俗的变化。

③交通与交流的发展：介绍秦汉时期道路建设、交通工具的改进以及对外交流的拓展。