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文档简介

河南省鹤壁市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).7.看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼单,写字词。

六年的小学生活转瞬即逝。一路走来,你可能有过xǐyuè_______,也可能面对过kùnjìng_______;你可能把握过jīyù_______,也可能因茫然而páihuái_______;你可能抵挡过失败的qīnxí_______,也可能只留下一声tànxī_______。请相信无论成败得失都是岁月的馈赠,只有学会了心平气和地而对这一切,才能从yòuzhì_______走向成熟。2).积累与运用。

(1)诗言画:有“____________,潭面无风镜未磨”的洞庭湖之景;诗言志,有“____________,只留清气满乾坤”表达诗人的心迹;诗言情:有“劝君更尽一杯酒,____________”道不尽王维与元二的离情。

(2)俗语是智慧的浓缩。读书要仔细斟酌:“读书须用意,__________”。做事要占领先机:“莫道君行早,__________”。

(3)平时我们说的五行是指:金、木、_____、_____、_____:五彩是指:黄、_____、赤、_____、_____。

(4)习近平总书记善用典,常用典。他用礼记中的“苟日新,________,________”强调创新是民族进步的灵魂。

(5)弈秋,____________。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。——《学弈》3).古诗文积累与鉴赏。请填空。

(1)唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙(其一)》,诗的内容是:__________________________前两句歌咏黄河裹风挟沙的奔腾汹涌,后两句诗人由景色联想起黄河与天河相通的典故,又联系到自身,进而驰骋浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。

(2)唐代诗人杜牧的《江南春》一诗描绘了美丽如画的___________风光,诗的前两句描写_________之景,后两句描写_________之色,把江南春景的不同特色浓缩在这短短的四句诗中,令人无限神往。

(3)《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石的作品。这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境,同时也通过环境描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。特别是后两句,“一水”与______________,______________与“排闼”,“将绿绕”与______________,两两相对,就像“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”一样,有对仗之美。

(4)文言文《伯牙鼓琴》中锺子期对伯牙琴声的两句评价是___________;_____________。足见子期是伯牙的知音。4).根据语境,填写和画线词语同类主题的词,将活动介绍补充完整。

小艺同学的普通话讲得__________,安排活动有板有眼。她不仅是本次主题实践活动的主持人,还负责为活动作讲解。她专程请来__________的王老师给她作指导,她期待自己作为压轴出场的解说词,在活动当天能有一个精彩的__________。5).用“清”字组词填空。

(1)春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很(

),太阳很温暖。

(2)掬一捧(

)的河水洒在脸上,顿时感到(

)无比。

(3)(

)的山林中,传来几声(

)的鸟鸣,让山林显得更加寂静。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).班会上,明明和同学们一起回忆张老师的往事,其中用词不当的一项是()A.张老师每次在语文课上讲故事,我都有一种身临其境的感觉。B.桃李满门的张老师,怎么不值得我们每个人仰慕呢?C.每次我写完习作交给张老师后,我都会迫不及待地等待张老师的指正。D.黑板上张老师娟秀端庄的方块字让人赏心悦目。2).下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A.依偎(wēi)

惟妙惟肖(xiāo)B.钵子(bō)

奄奄待毙(yǎn)C.花圃(pǔ)

自愧弗如(fó)D.追悼(diào)

衣衫褴褛(lǚ)3).下列说法有误的一项是()A.名著里有鲜明的人物:热爱自由、爱冒险的尼尔斯,勇敢、聪明、积极向上的鲁滨逊……B.《匆匆》中作者用一连串的问句,直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。C.卜算子、浣溪沙、清平乐都是词牌名。D.“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”写作时如果引用这句话可以使文章更具说服力。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).仿照画波浪线句子在横线上续写,使之与画波浪线的句子构成排比句。

躺在草地上,望着变化莫测的白云打扮着蓝色的天幕:一会儿飘来了一片叶子似的白云,一会儿跑来了一匹骏马似的白云,一会儿______,一会儿______。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线题。

大自然说出来

在自然界中循环往复的花开花落

又收回去

花开

又说一遍

花落2).把词和对应的解释连线。

全,全然

何当

好像

等闲

高尚的节操

何时将要

清白

好像

任凭

平常评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。(

)他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”(

)话刚说完,马克思果然跨进门来了。2).我能整理错乱的句子,并在句前(

)填序号。

(

)1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家,于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨,1875年8月4日逝世。

(

)17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。

(

)他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时,父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).做课堂笔记,不仅能帮助我们记忆,还能促进我们积极思考。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读一读,体会下面句子的特点及表达效果。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。1.下面对两组句子的特点概括不正确的一项是(

)A.每一组不少于三句。B.每组中各个句子的结构相似,字数都相同。C.每组中各个句子读起来朗朗上口,富有节奏感。D.每组中各个句子的意义相关。2.第一组句子充分写出了花儿对人类的__________,表达了作者对花儿的________之情。第二组句子写出了春雨_________、夏雷__________、秋风__________、冬雪_________的特点,表达了作者对四季的___________之情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”臧克家说:“读一本好书,像交了一个益友。”的确如此。一本好书能带给我们很大的启发和很多的收获。请将你读过的一本好书以梗概的形式介绍给同学,要求内容完整,表达清楚连贯。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读以下片段,回答问题。①一天傍晚他来看我。他是个虎背熊腰的家伙,个子不高,脑袋却特别大,顶着一头乌黑的卷发。那天,他穿得像过节似的——打着金黄色的丝绸领带,穿着宽松的绒布裤子,蹬着双嘎吱嘎吱响的靴子。他的头发油光锃亮,眼睛里满是快乐的神采;皓白的牙齿在一撇黑黑的绒毛小胡子的映衬下特别显眼;他穿的衬衫亮亮的,柔和地反射着长明灯的红光。②“你看,”他卷起袖子,露出满是红色伤疤的手臂,“肿得厉害吧?前些天还要厉害呢,现在好多了。当时你外公气疯了,要把你打死,我就用这条胳膊去挡,希望那根树条会被折断,这样,你外公就要去换一根,你妈妈就有机会把你救走了。可是树条早被浸得很软,根本不会断。不过也好,总算你也少挨了几鞭子——你可以数数少挨了几下。我还有两下子吧!”③他温柔地笑了起来。1.片段中划横线的句子描写的是谁?“他”在你的心中是一个怎样的人,请结合具体情节说说?

答:______

2.这部小说的电影要筹备开拍啦!请你当小编剧,从小说中选择一件对阿廖沙影响最大的成长事件,作为电影的经典镜头。你会推荐哪个关键事件?说明理由。

答:______评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,打“√”。

(1)据史书记载(zǎi

zài),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi

zài)汉匈首脑聚会,她都要载(zǎi

zài)歌载舞。

(2)人参(cēn

shēn)苗长得参(cēn

cān)差不齐,还会有人来参(cēn

cān)观吗?2).我会选材。(六年级上册第三单元)(下面哪些能成为本次习作的材料?在后面打“√"。)

①兴趣爱好:读书、集邮、看电影、唱歌、运动、养花……(

②家庭生活:家庭聚会、全家旅行、

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