小学信息技术第一册下 网上世界真奇妙 1说课稿 泰山版

小学信息技术第一册下网上世界真奇妙1说课稿泰山版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是小学信息技术第一册下册《网上世界真奇妙》第一章第一节《网上世界真奇妙》。本节课旨在让学生了解网络的基本概念，认识网络的组成和功能，以及如何安全、文明地使用网络。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将通过网络的实际应用案例，引导学生回顾已学的计算机基础知识，如开关机、鼠标操作、浏览器使用等，使学生能够更好地理解网络的作用和功能。此外，本节课还将介绍网络安全知识，帮助学生树立正确的网络安全意识，为后续学习打下基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息处理能力以及网络伦理道德四个方面。通过学习《网上世界真奇妙》，学生将提高对信息技术的敏感性，增强信息搜索、筛选与利用的意识；培养利用计算思维解决问题的能力，学会通过分析问题、设计解决方案来处理信息；提升信息处理能力，熟练运用网络工具进行信息检索、加工与分享；同时，加强网络伦理道德教育，让学生在享受网络便利的同时，自觉遵守网络规则，传播正能量，维护网络安全。学情分析三、学情分析

本节课面向的是小学四年级学生，他们在信息技术方面的知识、能力和素质具有一定的起点。在知识方面，学生已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标、打开和关闭应用程序等基础技能。在能力方面，学生能够使用浏览器进行简单的信息搜索，但对于网络资源的有效筛选和评估能力尚显不足。

在素质方面，学生对信息技术充满好奇心，愿意探索新事物，但自我管理能力较弱，需要引导他们形成良好的信息素养。学生的行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、操作不规范等问题，这些习惯可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。

此外，学生对网络安全的认识较为模糊，缺乏足够的网络安全意识，容易受到不良信息的影响。因此，在教学中需要注重培养学生正确的网络使用习惯和安全意识，将课程内容与学生的实际情况相结合，以提高他们对网络世界的正确认识和安全使用能力。教学资源-硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

-软件资源：网络浏览器、教学PPT、互动教学软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络教育资源、教学视频、在线互动工具

-教学手段：小组讨论、案例教学、任务驱动法、情境模拟教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要进入一个新的学习单元——《网上世界真奇妙》。在这个单元中，我们将一起探索网络的奥秘，学习如何安全、文明地使用网络。首先，请大家和我一起来了解一下本节课的主要内容。

2.课程内容介绍

今天我们要学习的是本单元的第一节课《网上世界真奇妙》。在这一课中，我们将了解网络的基本概念，认识网络的组成和功能，以及如何安全、文明地使用网络。这节课的内容非常实用，对我们的日常生活和学习都有很大的帮助。

3.探究网络基本概念

（1）同学们，你们知道什么是网络吗？网络对我们有什么作用呢？请大家结合自己的生活经验，分享一下对网络的认识。

（2）同学们说得很好。网络是一种连接计算机和其他设备的通信系统，它可以帮助我们实现信息的传递和共享。请大家查阅教材第1页，了解一下网络的基本概念。

4.认识网络组成和功能

（1）现在，我们已经了解了网络的基本概念，那么请大家思考一下，网络由哪些部分组成呢？请查阅教材第2页，找出网络的组成元素。

（2）同学们找到了网络的组成元素。网络主要由计算机、路由器、交换机、光纤等设备组成。接下来，我们来了解一下网络的功能。请大家阅读教材第3页，了解网络的功能。

5.学习网络安全和文明使用

（1）通过前面的学习，我们已经知道了网络的组成和功能。但是，网络世界并不是完全安全的，我们需要学会如何保护自己。请大家查阅教材第4页，了解网络安全的基本知识。

（2）同学们了解了网络安全知识，那么如何做到文明使用网络呢？请大家阅读教材第5页，学习文明使用网络的方法。

6.实践操作

（1）现在，我们已经学习了网络的基本概念、组成、功能和网络安全知识。接下来，请大家分组进行实践操作，利用网络浏览器搜索相关信息，体验网络的功能。

（2）在实践操作过程中，请大家注意以下几点：①遵守网络安全规则，不浏览不良信息；②合理使用网络资源，不浪费带宽；③与同学互相帮助，共同完成任务。

7.总结与反思

（1）实践操作结束后，请大家分享一下自己的操作心得和收获。

（2）通过本节课的学习，我们了解了网络的基本概念、组成、功能和网络安全知识。希望大家在今后的学习和生活中，能够善用网络，发挥网络的优势，为我们的生活带来更多便利。

（3）最后，请大家思考一下，如何将本节课所学内容运用到实际生活中，提高自己的信息素养？

8.作业布置

（1）请同学们结合本节课所学内容，完成教材第6页的练习题。

（2）课后，请大家收集一些关于网络安全的资料，下节课分享给同学们。

（3）在生活中，注意观察和思考网络对我们生活的影响，为下一节课的学习做好准备。知识点梳理1.网络的基本概念

-计算机网络的定义：计算机网络是由多台计算机和其他设备通过传输介质连接起来，实现信息传输、共享和处理的一种系统。

-网络的类别：根据覆盖范围，网络可以分为局域网、城域网和广域网。

-网络的作用：网络可以用于信息传递、资源共享、分布式计算等。

2.网络的组成

-硬件设备：包括计算机、路由器、交换机、光纤等。

-软件系统：包括操作系统、网络协议、应用程序等。

-传输介质：包括有线传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤）和无线传输介质（如无线电波、红外线）。

3.网络的功能

-信息传输：网络可以实现文字、图片、音频、视频等多种信息的传输。

-资源共享：网络允许用户共享硬件、软件和信息资源。

-分布式计算：通过网络，可以将计算任务分布到多台计算机上并行处理。

4.网络安全

-安全威胁：包括病毒、木马、网络钓鱼、黑客攻击等。

-安全措施：安装防火墙、使用杀毒软件、定期更新系统补丁、不随意点击不明链接等。

-安全意识：不泄露个人信息，不传播不良信息，遵守网络道德规范。

5.文明使用网络

-遵守法律法规：在网络世界中，同样需要遵守国家法律法规。

-尊重他人权益：不侵犯他人知识产权，不进行网络暴力、人身攻击等行为。

-合理使用网络：合理安排时间，不沉迷网络，不传播虚假信息。

6.网络应用实例

-浏览器使用：通过浏览器可以访问网站，搜索信息。

-电子邮件：用于发送和接收电子信件，是一种快速、便捷的通信方式。

-社交媒体：用于交流、分享信息，如微博、微信等。

7.网络礼仪

-网络礼仪的定义：网络礼仪是指在互联网交流中遵循的一种行为规范。

-网络礼仪的内容：包括尊重他人、文明用语、不恶意攻击他人等。板书设计1.网络的基本概念

①计算机网络的定义

②网络的类别

③网络的作用

2.网络的组成

①硬件设备

②软件系统

③传输介质

3.网