任务三 使用生活中的信息技术工具 说课稿 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

任务三使用生活中的信息技术工具说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）任务三使用生活中的信息技术工具说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册教学内容分析本节课的主要教学内容是《2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册》中的任务三：使用生活中的信息技术工具。本节课将引导学生了解和掌握手机、平板电脑等常见信息技术工具的基本操作与应用，包括使用这些工具进行信息搜索、资料整理、在线交流等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中使用信息技术工具的经验密切相关。学生在之前的课程中已经学习了计算机基础知识，掌握了基本的操作技能，本节课将在此基础上，引导学生将这些技能应用到生活中，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。教材中涉及的具体内容包括手机的基本操作、应用软件的使用、平板电脑的基本操作等。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和数字公民意识。学生将通过实践操作，提升获取、处理和利用信息的能力，发展解决实际问题的思维品质。同时，通过使用信息技术工具进行在线交流，培养学生的沟通协作能力和网络道德素养，使其成为具备社会责任感的数字公民。学习者分析1.学生已经掌握了计算机基础知识，包括基本的操作技能、文件管理、以及简单的网络搜索技巧。他们对信息技术的应用有了一定的了解，能够使用电脑进行简单的文档编辑和信息检索。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对使用手机和平板电脑等信息技术工具表现出浓厚的兴趣，因为这些工具是他们日常生活中不可或缺的一部分。

-学生具备一定的操作能力，能够快速学习新软件和应用程序的使用。

-学生学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的倾向于理论学习，还有的喜欢小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在操作复杂的软件或应用时，可能会遇到技术难题。

-在进行信息搜索和资料整理时，可能会因为信息量大而感到困惑。

-在在线交流中，可能会遇到网络安全和隐私保护的问题。

-部分学生可能在团队合作中遇到沟通不畅的问题。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解信息技术工具的基本操作和应用，确保学生理解并掌握关键知识点。

2.实验法：通过实际操作练习，让学生在动手实践中学习和掌握信息技术工具的使用。

3.小组讨论法：鼓励学生在小组内分享经验，讨论问题解决方案，培养合作和交流能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示教学内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：利用教学软件模拟信息技术工具的操作，提高学生的学习效率和兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行信息搜索和资料整理，培养自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学过的计算机基础知识，如“同学们，我们之前学习了哪些电脑操作技能？”，然后引出本节课的主题：“今天我们将学习如何使用生活中的信息技术工具，如手机和平板电脑，来更好地服务于我们的学习和生活。”

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过PPT展示手机和平板电脑的基本操作界面，讲解各部分的功能。接着，通过实际操作演示如何使用这些工具进行信息搜索、资料整理和在线交流。在讲解过程中，教师会强调信息安全和个人隐私保护的重要性。最后，教师会邀请几位学生上台尝试操作，确保学生理解并掌握操作方法。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置几个简单的任务，让学生在课堂上使用手机或平板电脑完成，如使用浏览器搜索指定信息、使用笔记应用记录重要内容、使用即时通讯软件进行小组讨论等。教师会在学生操作过程中提供必要的指导和帮助。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调使用信息技术工具时应注意的事项，如合理使用网络资源、保护个人信息安全等。同时，教师会鼓励学生在日常生活中积极运用所学技能，提高信息素养。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中尝试使用手机或平板电脑完成一项具体任务，如制作一个个人介绍的PPT、编写一篇短文并使用在线词典检查拼写等。教师会说明作业的要求和提交时间，并鼓励学生在下节课前分享作业成果。知识点梳理一、信息技术工具概述

1.信息技术工具的定义

2.常见信息技术工具的分类

-移动设备：手机、平板电脑

-个人电脑：台式机、笔记本电脑

-其他设备：智能手表、智能电视等

二、手机和平板电脑的基本操作

1.开机与关机

2.主屏幕与图标

3.应用程序的使用

4.设置与个性化

-更改壁纸

-调整亮度

-设置铃声和振动

5.系统导航

-主屏幕

-通知栏

-设置菜单

三、信息搜索与资料整理

1.使用浏览器进行信息搜索

-打开浏览器

-输入搜索关键词

-浏览搜索结果

2.使用笔记应用记录信息

-创建新笔记

-添加文本、图片、音频等

-整理笔记内容

3.使用文件管理器整理资料

-创建文件夹

-移动和复制文件

-删除文件和文件夹

四、在线交流与合作

1.使用即时通讯软件

-发送文字消息

-发送图片和视频

-加入群聊和讨论组

2.使用社交媒体平台

-发布动态

-关注和互动

-分享信息和资源

3.使用电子邮件进行沟通

-创建和发送邮件

-接收和阅读邮件

-管理邮件和联系人

五、网络道德与信息安全

1.网络道德规范

-尊重他人隐私

-合理使用网络资源

-遵守法律法规

2.信息安全措施

-保护个人隐私

-防范网络诈骗

-定期更新软件和操作系统

六、实际应用案例分析

1.使用手机和平板电脑进行在线学习

-参与在线课程

-查找学习资料

-与老师和同学互动

2.使用信息技术工具处理日常生活事务

-购物支付

-预订机票和酒店

-查询交通信息

七、课后拓展与实践

1.制作个人介绍的PPT

2.编写一篇短文并使用在线词典检查拼写

3.利用信息技术工具进行一次小组项目合作板书设计1.信息技术工具概述

①信息技术工具的定义

②常见信息技术工具的分类

2.手机和平板电脑的基本操作

①开机与关机

②主屏幕与图标

③应用程序的使用

3.信息搜索与资料整理

①使用浏览器进行信息搜索

②使用笔记应用记录信息

③使用文件管理器整理资料

4.在线交流与合作

①使用即时通讯软件

②使用社交媒体平台

③使用电子邮件进行沟通