部编版语文三年级下册分层作业设计10《纸的发明》（含答案）

部编版语文三下分层作业设计10《纸的发明》

A类基础必做题：

1.看拼音，写汉字。

weidabaochijlngyan6uzhoushehui

（）（）（）（）（）

2.把下列词语补充完整。

-（）书一（）事情一（）薄片

学富（）（）贡献（）进步

3.比一比，再组词

论（）社（）验（）术（）存（）

伦（）杜（）脸（）木（）有（.）

4、多音字组词

xian（）bian（）chuan（）

鲜.便传-

xian（）pian（）〔zhuan（）

B类提升选做题（2选1）

5、读读想想。

（1店时候纸没有发明之前，我们的祖先把字刻由或）

上，或把字刻在（）上。

（2）后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和

（）用绳子穿起来，就成了（X

（3）后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是

这样的书价钱（），很少有人用，不能（I

（4）（.）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）

比较粗糙，不好书写。

6、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？

C类拓展挑战题(2选1)

7.课外阅读。

毕昇发明活字印刷术

毕昇是一家书坊的印刷工。他在印书的过程中，感觉到当时用的

雕版印刷的方法太不方便了。印书时，要事先在硬木上刻好版，一页

书就得刻一块版。一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完。

爱动脑筋的毕昇想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷呢？

他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是,

他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就

会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。

经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细

的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个

坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷

上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。

排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压

平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为

完整的一版，这时就可以上墨印刷了。

毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一

步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，

对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。

(1)雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得

一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完，十分浪费

(2)木活字有什么缺点?用"——"在文中画出来。

(3)根据短文内容排序。

()在铁板上敷上松脂、蜡和纸灰。

()用平板把字面压平。

()松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。

()在晾干的黏土小块上刻字。

()在铁板上放铁框，排入活字。

()把黏土活字烧硬。

()把排满字的铁板放在火上烤。

(4)活字印刷术有什么优点？起了什么作用？

8.综合性学习。

(1)造纸术和活字印刷术是中国古代四大发明中的两项，另外两项

是________和O

(2)中国的传统文化中，有许多是以"四大”来总结的，四大名著：

《》《》《》《》。四大传统节

日：、、、o四大民间

传说：《》《》《》《》。

参考答案

l.weidabaochijTngyan6uzhoushehui

伟大保持经验欧洲社会

2.把下列词语补充完整。

一（本）书一（件）事情一（层）薄片

学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步

3.比一比，再组词

论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）

伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）

4、xian（新鲜）bian（方便）chuan（传说）

鲜便传

xian（朝鲜）pian（便宜）zhuan（自传）

5、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽

骨）上，或把字刻在（青铜器）±o

2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木

片）用绳子穿起来，就成了（书）o

3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样

的书价钱（太贵），很少有人用，不能（普及X

4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较

粗糙，不好书写。

6、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数

人的需要。

7.（1）刻一块版时间

（2）木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，