人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷

第第页人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元检测卷学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（）A．雪花纷扬 B．丹桂飘香 C．尘土飞扬 D．秋叶飘零2．如图所列举的事例中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（）A．对试管加热，管内水温升高 B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热 D．迅速压下活塞，筒内气温升高3．当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（）A．金属原子间有空隙 B．油分子被压小了C．油分子不停地做无规则运动 D．金属原子不停地做无规则运动4．下列实例中没有利用水的比热容较大的是（）A．夏天中午往地上洒水降温 B．用热水袋取暖C．初春为了避免小麦冻坏夜晚向麦田灌水 D．城市建造人工湖用来降温5．如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（）A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少C．放热，内能增加 D．放热，内能减少6．下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（）A．物体的温度升高，内能一定增加 B．物体的内能增加，温度一定升高C．同一物体，温度越高，所含热量越多 D．物体的内能增加，一定吸收热量7．由c=QA．物质的比热容与吸收的热量成正比B．物质的比热容与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热容与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热容与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关8．如图甲，利用相同规格的加热器加热等质量的a、b两种液体，得到温度随时间变化的图像如图乙，分析可知()A．相同时间内a中加热器产生的热量比b中的多B．a和b的吸热能力都随着温度的升高不断增大C．升高相同温度a所用时间比b少，a的吸热能力比b弱D．相同时间内a升高的温度比b多，a的吸热能力比b强二、填空题9．化学课上老师用氯化铵和熟石灰反应生成氨气，同学们很快闻到一股臭味，这是现象；熟石灰遇水后放出热量，液体温度升高，内能。10．热熔胶枪是一种常用的粘接工具，用于很多手工制作项目。如图是一款热熔胶枪，通电一段时间后，高温的发热体给胶棒加热，是利用的方式改变胶棒的内能。扣动扳机把熔化后的胶水挤出涂在要连接的物体间，过一段时间物体被粘接在一起，说明分子间存在。11．烟草燃烧所产生的烟雾中包含7000多种化合物，其中绝大多数都对人体有害。在公共场合吸烟会危害他人健康，这是因为分子在不停地做。打火机打火时火石受钢轮摩擦升温，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式来改变物体的内能。12．如图是古代的省油灯，灯体内部有一夹层，将水注入夹层用来吸热以减慢油的蒸发，达到省油的目的，这是利用了水的较大的特性，该过程是通过的方式改变油的内能。质量为300g的水温度升高10℃时吸收的热量为J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]13．如图所示，是某液体在均匀放热的条件下凝固成固态物质，且质量不变，则：第20min的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）第10min的内能；该物质液态与固态的比热容之比为。三、实验探究题14．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：（1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明。（2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：；在直玻璃管中应先注入。为使实验现象更明显，应选用内径较（填“细”或“粗”）的玻璃管。（3）如图丙所示，小字用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明，这个理由可以用来解释固体很难被（填“拉伸”或“压缩”）。15．夏天，某天中午小明来到海边，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子的温度比海水要高一些，由此猜想水和沙子吸热本领不相同，为了验证该猜想，他设计了下面的实验，实验装置如图所示，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。（1）设计实验时，用两个相同的酒精灯对其加热，目的是使水和沙子在相同时间内吸收的热量（填“相等”或“不相等”），从而通过来表示水和沙子吸热的多少；（2）在组装器材时，发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将（填“A处向上”或“B处向下”）调整；（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：；

质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（4）实验数据记录如下表：分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）水吸收的热量；（5）通过上述结论分析可知，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些。四、计算题16．小明妈妈用质量为625g、初温为95℃的热水给小明加热牛奶。牛奶的质量为420g，初温为25℃。加热一段时间后，它们的共同温度为75℃。已知水的比热容为4.2×10（1）水放出的热量；（2）牛奶的比热容。17．一把质量为250g的