《1 古诗二首》（同步训练）小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《1古诗二首》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个诗句出自唐代诗人李白的《静夜思》？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.床前明月光，疑是地上霜。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。2、以下哪个词语与“柳”字相关，且与春天的景象相符？A.落叶B.桃花C.桂花D.绿柳3、下列句子中，加点字的读音与其他加点字不同的一项是：A.悠然见南山（yōu）B.白发三千丈（shàng）C.独在异乡为异客（yì）D.春眠不觉晓（zháo）4、下列词语中，字形书写完全正确的一项是：A.鸡犬升天（chén）B.江山如画（huà）C.窈窕淑女（tiǎo）D.水落石出（chū）5、《咏柳》这首诗的作者是（）A.杜甫B.白居易C.贺知章D.王之涣6、下列词语中，与“碧玉”意思相同的是（）A.玉石B.翠绿C.珍宝D.珍珠二、阅读理解（30分）阅读文章：《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。阅读理解：孟浩然的《春晓》中，“不觉晓”的意思是什么？A.醒来得很晚B.醒来后没有听到鸟叫C.睡得很香，不知不觉就到了早晨D.没有察觉到春天的到来《江雪》这首诗的作者是谁？A.孟浩然B.王之涣C.柳宗元D.杜甫下列哪句话表现了诗人孤独的情感？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。D.夜来风雨声，花落知多少。三、写作题（34分）请以《静夜思》为灵感，创作一首描写家乡夜景的诗歌。《1古诗二首》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个诗句出自唐代诗人李白的《静夜思》？A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.床前明月光，疑是地上霜。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：B解析：这句诗“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《静夜思》，诗人以明月之光映照在床前，疑似地上有霜，表达了对家乡的思念之情。2、以下哪个词语与“柳”字相关，且与春天的景象相符？A.落叶B.桃花C.桂花D.绿柳答案：D解析：选项中的“绿柳”与“柳”字相关，且柳树通常在春天发芽生长，枝条变绿，与春天的景象相符。其他选项“落叶”、“桃花”、“桂花”分别与秋季、春季、秋季相关。3、下列句子中，加点字的读音与其他加点字不同的一项是：A.悠然见南山（yōu）B.白发三千丈（shàng）C.独在异乡为异客（yì）D.春眠不觉晓（zháo）答案：B解析：A项中的“见”读音为yōu，C项中的“异”读音为yì，D项中的“晓”读音为xiǎo。而B项中的“丈”读音为zhàng，与其他加点字的读音不同。4、下列词语中，字形书写完全正确的一项是：A.鸡犬升天（chén）B.江山如画（huà）C.窈窕淑女（tiǎo）D.水落石出（chū）答案：B解析：A项中的“升”应写作shēng，C项中的“窕”应写作tiǎo，D项中的“出”应写作chū。而B项中的“画”字形书写完全正确。5、《咏柳》这首诗的作者是（）A.杜甫B.白居易C.贺知章D.王之涣答案：C解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，描绘了春天柳树嫩绿的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。6、下列词语中，与“碧玉”意思相同的是（）A.玉石B.翠绿C.珍宝D.珍珠答案：B解析：“碧玉”在这里指的是像碧绿色玉一样的柳叶，因此与其意思相同的是“翠绿”。二、阅读理解（30分）阅读文章：《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。阅读理解：孟浩然的《春晓》中，“不觉晓”的意思是什么？A.醒来得很晚B.醒来后没有听到鸟叫C.睡得很香，不知不觉就到了早晨D.没有察觉到春天的到来《江雪》这首诗的作者是谁？A.孟浩然B.王之涣C.柳宗元D.杜甫下列哪句话表现了诗人孤独的情感？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：CCC三、写作题（34分）请以《静夜思》为灵感，创作一首描写家乡夜景的诗歌。示例：月儿弯弯挂天空，家乡美景映眼中。灯火阑珊人欢笑，水乡夜色美如画。解析：本题要求学生以《静夜思》为灵感，创作一首描写家乡夜景的诗歌。学生可以从月色、灯火、人物、自然景观等方面入手，用诗歌的形式表达对家乡夜景的喜爱和赞美。示例中的诗歌以“月儿弯弯挂天空”开篇，点明时间，营造出宁静的夜晚氛围。接着以“家乡美景映眼中”