《5 搭石》（同步训练）小学语文五年级上册-统编版-2024-2025学年

《5搭石》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列词语中，与“搭石”意思相近的是：A.搭桥B.架梁C.堆砌D.搭建2、在《5搭石》这篇文章中，作者主要描写了以下哪种场景：A.山村孩子上学的情况B.农民修桥的过程C.搭建石桥的方法D.村民们在河边的生活3、《搭石》一文中，作者通过搭石这一场景，表达了什么情感？A.对自然景观的赞美B.对劳动人民的敬佩C.对传统美德的传承D.对童年生活的回忆4、以下哪个词语在《搭石》一文中没有出现过？A.搭石B.桥C.步伐D.跃进5、下列关于《5搭石》这篇文章的描述，正确的是：A.文章主要讲述了一群孩子在搭石上的游戏。B.文章主要描述了孩子们在搭石上的学习过程。C.文章主要讲述了一位老奶奶在搭石上的感人故事。D.文章主要描写了孩子们在搭石上的劳动场景。6、以下哪一项不属于《5搭石》这篇文章中使用的修辞手法：A.比喻B.排比C.设问D.对比二、阅读理解（30分）阅读文章：在我们村，有一条小溪。每当秋天来临，水位下降，露出了一块又一块的石头，这些石头就叫做“搭石”。它们横跨小溪，成为了连接两岸的小路。村民们走在上面，既方便又安全，而且这些搭石还给村庄增添了一份独特的风景。有一天，村里来了一位画家，他被这美丽的景象所吸引，决定要将这一幕画下来。他在溪边支起了画架，开始仔细地描绘着每一颗石头、每一片叶子、每一个走过的村民。画家说：“我从来没有见过这么和谐的画面，人与自然在这里完美地结合在一起。”随着时间的推移，越来越多的人知道了这个地方，他们也纷纷来到这里，欣赏这天然的艺术品。孩子们喜欢在搭石上跳跃玩耍，老人们则喜欢坐在溪边，享受着宁静的时光。对于村民们来说，搭石不仅仅是一条过河的路径，它更是一种生活态度的象征，代表着简单、质朴和与大自然的和谐共处。然而，随着季节的变化，到了冬天，河水上涨，搭石被淹没，这条特殊的小路暂时消失了。但是，当春天再次来临，冰雪融化，水流减缓，新的搭石又会在同一位置出现，继续为村民们服务，见证着岁月的流转和生活的变迁。阅读理解题目：根据文章内容，以下哪一项不是搭石的特点？A.它们是天然形成的。B.它们只在秋天出现。C.它们是村民们过河的重要通道。D.它们让村庄更加美丽。二、简答题文章中提到的画家为什么选择画搭石？请用文中的原话回答。搭石对村民们来说意味着什么？请根据文章内容概括回答。三、写作题（34分）《搭石》中，老汉们为了让过河更安全，自发地搭建了搭石。请你以“搭石精神”为主题，写一篇作文。《5搭石》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列词语中，与“搭石”意思相近的是：A.搭桥B.架梁C.堆砌D.搭建答案：A解析：选项A“搭桥”与“搭石”都含有连接、建造的意思，因此与“搭石”意思相近。选项B“架梁”指搭建梁木，选项C“堆砌”指堆放，选项D“搭建”指建立，这些词语虽然与建造有关，但与“搭石”的直接关联性不如选项A。2、在《5搭石》这篇文章中，作者主要描写了以下哪种场景：A.山村孩子上学的情况B.农民修桥的过程C.搭建石桥的方法D.村民们在河边的生活答案：A解析：文章《5搭石》主要描写了山村孩子上学时过河的情景，特别是他们如何利用搭好的石头过河。虽然文章中也提到了石桥的搭建，但这并不是文章的主要描写内容。因此，选项A“山村孩子上学的情况”是正确答案。选项B、C、D虽然与文章内容有关，但不是文章的主要场景。3、《搭石》一文中，作者通过搭石这一场景，表达了什么情感？A.对自然景观的赞美B.对劳动人民的敬佩C.对传统美德的传承D.对童年生活的回忆答案：B解析：《搭石》这篇文章通过描述人们在没有桥的地方搭石过河的场景，展现了劳动人民相互帮助、团结协作的精神，体现了对劳动人民的敬佩之情。因此，正确答案是B。4、以下哪个词语在《搭石》一文中没有出现过？A.搭石B.桥C.步伐D.跃进答案：D解析：《搭石》这篇文章主要围绕搭石这一主题展开，文中多次提到了搭石、桥和步伐，但没有提到“跃进”这个词语。因此，正确答案是D。5、下列关于《5搭石》这篇文章的描述，正确的是：A.文章主要讲述了一群孩子在搭石上的游戏。B.文章主要描述了孩子们在搭石上的学习过程。C.文章主要讲述了一位老奶奶在搭石上的感人故事。D.文章主要描写了孩子们在搭石上的劳动场景。答案：C解析：文章通过讲述一位老奶奶在搭石上的感人故事，展示了人与人之间的关爱和相互帮助，体现了中华民族的传统美德。其他选项描述不准确。6、以下哪一项不属于《5搭石》这篇文章中使用的修辞手法：A.比喻B.排比C.设问D.对比答案：C解析：在《5搭石》这篇文章中，作者运用了比喻、排比和对比等修辞手法，使文章更具表现力和感染力。而设问并不是文章中使用的修辞手法。二、阅读理解（30分）阅读文章：在我们村，有一条小溪。每当秋天来临，水位下降，露出了一块又一块的石头，这些石头就叫做“搭石”。它们横跨小溪，成为了连接两岸的小路。村民们走在上面，既方便又安全，而且这些搭石还给村庄增添了一份独特的风景。有一天，村里来了一位画家，他被这美丽的景象所吸引，决定要将这一幕画下来。他在溪边支起了画架，开始仔细地描绘着每一颗石头、每一片叶子、每一个走过的村民。画家说：“我从来没有见过这么和谐的画面，人与自然在这里完美地结合在一起。”随着时间的推移，越来越多的人知道了这个地方，他们也纷纷来到这里，欣赏这天然的艺术品。孩子们喜欢在搭石上跳跃玩耍，老人们则喜欢坐在溪边，享受着宁静的时光。对于村民们来说，搭石不仅仅是一条过河的路径，它更是一种生活态度的象征，代表着简单、质朴和与大自然的和谐共处。然而，随着季节的变化，到了冬天，河水上涨，搭石被淹没，这条特殊的小路暂时消失了。但是，当春天再次来临，冰雪融化，水流减缓，新的搭石又会在同一位置出现，继续为村民们服务，见证着岁月的流转和生活的变迁。阅读理解题目：根据文章内容，以下哪一项不是搭石的特点？A.它们是天然形成的。B.它们只在秋天出现。C.它们是村民们过河的重要通道。D.它们让村庄更加美丽。二、简答题文章中提到的画家为什么选择画搭石？请用文中的原话回答。搭石对村民们来说意味着什么？请根据文章内容概括回答。答案解析：正确答案：B。根据文章，“搭石”不仅在秋天出现，在春天冰雪融化后也会重新出现，因此选项B的说法不准确。其他选项均符合文章描述，A项说明了搭石是天然形成的；C项指出了搭石作为过河通道的重要性；D项提到了搭石增加了村庄的美感。正确答案：画家说：“我从来没有见过这么和谐的画面，人与自然在这里完美地结合在一起。”这句话直接表达了画家选择画搭石的原因，是因为这里的景色展现了人与自然的和谐之美。正确答案：对于村民们而言，搭石不仅仅是过河的路径，它象征着一种简单、质朴的生活态度，以及与大自然和谐共处的方式。搭石的存在体现了村民们日常生活中的一部分，同时也反映了随季节变化而来的自然规律。三、写作题（34分）《搭石》中，老汉们为了让过河更安全，自发地搭建了搭石。请你以“搭石精神”为主题，写一篇作文。示例：《传承搭石精神，共建美好家园》在我国的一个小山村，有一座横跨在河上的搭石。每当雨后，河水湍急，村民们为了过河，都会选择走搭石。这里的搭石虽然简陋，但却承载着村民们团结互助的精神。一天，村里的老汉们发现搭石上有一块石头松动，随时可能掉落。为了确保过河安全，他们决定共同修复搭石。老汉们不顾年迈，有的搬石头，有的拌泥巴，有的扶着石头，有的扶着年迈的老人。经过一番努力，搭石终于修好了。这件事让我深刻体会到了搭石精神。这种精神就是团结互助、无私奉献、勇往直前。在我们的生活中，也需要这种精神。比如，在学校里，我们要团结同学，互相帮助；在家里，我们要孝顺父母，关爱家人；在社会上，我们要关心他人，助人为乐。作为新时代的青少年，我们应该传承搭石精神，将其发扬光大。我们要学会团结协作，共同面对困难和挑战。同时，我们还要学会无私奉献，为社会、为他人贡献自己的力量。解析：本文以“搭石精神”为