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文档简介
云南省昭通市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据所学知识填空。
(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。
①这三句话写出了夏天是_________________的季节。
②我还会续写上面的句子:________长,________长,________是一天一天地________________。
(2)农历六月前后,是稻谷生长旺盛的阶段,这时的稻谷也正是快要抽穗的时候,正如北方农家谚语所说的“________________,________________。”2).看拼音,写词语。
他慢慢地坐了下来,双手放到了黑白相间的qín
jiàn(
)上,chún
shú(
)的技艺,令听众táo
zuì(
)在钢琴与xián
yuè(
)的完美融合中无法自拔。3).回忆《两小儿辩日》,给下面的句子加上标点符号。
一儿曰日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎4).根据所学知识填空。
唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中,“________________,________________”突出了诗人离乡之久,回乡之晚,抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情;“________________,________________”从儿童的感觉着笔,极富生活情趣。5).古诗古文
(1)诗句中往往蕴含着诗人丰富的情感。“________,_________。”表达了诗人王安石的思乡之情。
《十五夜望月》中“__________,_______。”明写中秋节赏月环境,暗写人物思乡的情态。
(2)古人常常“咏物”以表达自己的人生志向。郑燮的《竹石》中的“__________,______。”是借竹子坚韧的特点,表达自己刚正不阿的气节。于谦以石灰作比,通过“_________,_________。”表达不畏艰难、坚贞不屈的精神。
(3)我们应该时刻谨记勤俭节约的传统美德,杜绝餐桌浪费,践行光盘行动。正所谓“_________,________。”当我发现好朋友不愿意接受老师、父母和长辈的建议时,我会真诚地告诉他:“________,_______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句中加点字解释有误的一项是()A.处士笑而然之(认为……是对的)B.方鼓琴而志在太山。(心志,情志)C.水村山郭酒旗风。(山峰)D.路转溪桥忽见(出现)2).雷锋的家乡是:
;雷锋精神的核心是:
。(
)A.陕西
帮助他人B.山东
忠于祖国C.河北
为人民奉献D.湖南
为人民服务3).下列句子有语病的一项是(
)A.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严峻。B.通过一些虚拟的道具,使京剧的表演更加生动形象了。C.这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。D.马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).所有母亲都爱自己的孩子。(改为双重否定句)
____________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).下面三条广告分别对应哪个内容,动手连一连。
①心有多大,舞台就有多大。A天气预报广告
②分享阳光,分担风雨。B义务献血公益广告
③我不认识你,但我谢谢你。C频道广告2).把上联和下联用线连起来。
喜送金蛇迎骏马
瑞马奔腾万户春
银蛇起舞千山秀
蛇舞九州处处新
玉蟒方舒千里圆
神驹更上一层楼
龙腾四海家家乐
欣传赤子颂明时评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排序。
(
)鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。
(
)鸡头,是物产丰富的东北三省。
(
)鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。
(
)我有一张鸡年的邮票。你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图。
(
)鸡腹,密布着许多海港和名城。
(
)雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京。2).给下列句子排序。
()哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
()‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
()詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
()他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
()詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“沸腾、覆盖、通霄、苦刑”这四个词语书写完全正确。
()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).9.《山坡羊·潼关怀古》张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
[注释]①山坡羊:曲牌名,“潼关怀古”是标题。②潼关:古关口名,下临黄河,非常险要。③山河表里:外面是山,里面是河,形容潼关一带地势险要。④西都:指长安(今陕西西安)古称长安为西都,洛阳为东都。⑤踌躇:犹豫、徘徊不定,心事重重,此处形容思潮起伏,陷入沉思.表示心里不平静。⑥伤心:令人伤心的是,形容词作动词⑦经行处,经过的地方。⑧宫阙:宫殿。
[阅读训练]
1.曲的开头描写潼关的地势,作用是什么?
___________________________________________________________
2.赏析峰峦如聚,波涛如怒。
___________________________________________________________
3.作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的?
___________________________________________________________
4.请谈谈你对“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的理解,这句诗蕴含了作者哪些情感?
___________________________________________________________
5.对这元曲理解不正确的一项是:(
)。A.起句“峰峦如聚,波涛如怒”,气势飞动。作者纵笔酣写山川的壮美,赋于它以强烈的感情。沉郁的声调,产生闷雷滚动般的效果,使人心灵震撼。B.“山河表里潼关路”,突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地,多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。C.“伤心秦汉经行处”两句,是说遥望那片秦代人、汉代人乃至历代人曾经走过的土地,不禁感慨系之。诗人感到,历史在他面前一页页地翻开,无情地宣示王朝更替不可避免的现实。D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这四个字,鞭辟入里,精警异常,恰如黄钟大吕,振聋发聩,使全曲闪烁着耀眼的思想光辉。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐习作。
音乐,可以让人放松,享受宁静;旅行,可以愉悦心情,丰富我们的视野;读书,可以获取知识,让我们感受别样的人生……在你的生活中,是什么让它更美好的呢?请你以“_______,让生活更美好”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整再作文;②用具体的事例来表现它是怎样让你的生活更美好的;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。珍惜弱点①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人之处,这些与人自身的天生禀赋、性格、体质和阅历有关。若说缺点可以改正可以克服,那么作为人的弱点却与生俱来,说不定还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油马路面很抗热40℃以上也不熔化;哈尔滨的柏油马路面能抗寒,零下30℃不会裂开。反过来说,海南岛的柏油马路面最不抗寒,哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物的这方面愈强,它的反方面愈弱。可以这么说,弱点是强点优势的反衬,弱点也需珍惜。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是觉得诸葛亮一生谨小慎微,不可能走这步险棋。③任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。老虎和老鼠相比,老虎是强者,但并不等于强者身上无弱点,善用“弱点”者不仅不弱,反而成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的数量绝对超过人的数量。这般弱点反而是优势。④在世界上无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来就是人的累赘。因为弱点在任何一种事物中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不了谁。性格急躁的人难免鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余,但反应迟缓。在世界上谁也没有一个绝对的优势,谁也不会没有一点儿优势,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。⑤金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,无论是学业上还是事业上就能进取。比如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明。然而他凭借感觉绘画,反而有另一种境界,成一大家。⑥珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹,但若一旦被他人利用便不是吉兆了。吕布好色的弱点被人掌握,派出一个美女貂蝉便让他如木偶任人摆布;《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是缺憾之中的聪明。(1)文章的中心观点是什么?
(2)大量列举事例是本文的一大特色,请你简要概括文中列举出的三个事例,并说说这些事例分别说明了什么观点,填写下面表格。事例说明的观点
_____________
_____________
____________
_____________
____________
_____________
(3)对文章中画线句子“利用自己的弱点是弥补,是反弹”你是怎样理解的?
(4)根据文章的内容判断,下列说法不正确的一项是
A.任何人都不可能没有弱点,弱点大都是一个人心理性格上的不足。B.正视并利用自己的弱点,无论是学业上还是事业上就能进取。C.弱点与人的关系犹如物体与影子的关系,弱点是人的累赘。
(5)如果你所在的班级要开展一次“珍惜弱点VS珍惜优点”的辩论赛,请你根据文章内容或你平时的积累,请你选择一方的观点,陈述自己的理由。
我认为应该珍惜_______(弱点优点),因为____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选择下列加点字的正确读音。
搅和(huohuó)
吞噬(shìshí)
僻静(pìbì)
侵袭(jīnqīn)
鄙夷(bǐbì)
坚劲(jìnjìng)
憎恶(zèngzēng)
惆怅(chàngchāng)2).下面小题中,都有一项加点字的解释是错误的,把它找出来,将序号填在括号里。
(
)(1)A.大举进犯(兴起)
B.波光粼粼(形容水、石等明净的样子)
C.和蔼
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