2025届高三一轮复习生物：生长素的发现及其生理作用课件

第37讲

生长素的发现及其生理作用

考点一生长素的发现

考点一

生长素的发现在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性胚芽鞘单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘第一片叶种子

考点一

生长素的发现知识点一、关于生长素发现的实验1.达尔文父子的实验①②对照，自变量为__________，说明胚芽鞘向光弯曲生长与

有关；①③对照，自变量为________________，说明胚芽鞘向光弯曲生长与__________________有关；③④对照，自变量为__________；①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在______；有无尖端尖端尖端是否感光尖端感受单侧光遮光部位尖端

考点一

生长素的发现1.达尔文父子的实验实验分析及结论感光部位在尖端弯曲生长的部位是尖端下部(伸长区)

推测：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。

考点一

生长素的发现2.鲍森•詹森的实验琼脂片实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部实验改进：琼脂片不生长不弯曲实验不足之处：无法排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的结论因为可以透过琼脂片向下传递，所以该影响可能是一种化学物质。

考点一

生长素的发现3.拜尔的实验黑暗环境右侧左侧实验分析自变量：因变量：结果：尖端放置的位置尖端下部弯曲生长的方向胚芽鞘朝对侧弯曲生长实验结论：

胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。【注意】黑暗环境是为了排除光照可能对实验结果造成的干扰

引起胚芽鞘弯曲生长的确实是一种化学物质，温特将其命名为生长素。

考点一

生长素的发现4.温特的实验实验组对照组实验分析自变量：因变量：琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长实验结论：未接触尖端的琼脂但并没有提取出来【注意】在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘放在蒸馏水中侵泡一段时间，以排除内源激素对实验的干扰

考点一

生长素的发现温特实验：胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，这可能是一种和动物激素类似的物质，并把它命名为生长素。达尔文实验尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲詹森实验：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂块传递给下部。拜尔实验：尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长。先后从人尿液和高等植物中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸(IAA)，此外植物体内还有苯乙酸(PPA)、吲哚丁酸(IBA)等与IAA相同效应的物质，它们都属于生长素。是一类物质归纳总结胚芽鞘系列实验的重要结论①生长素的产生部位：____________；感光部位：____________。②生长素横向运输的部位

；生长素的产生是否需要光:

。③生长素发挥作用的部位(即生长部位)：

。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸长区尖端下端感光部位生长素的产生部位弯曲生长部位生长素的作用部位背光侧向光侧生长素多生长素少生长慢生长快结果：向光弯曲生长

考点一

生长素的发现知识点二、关于植物向光性生长的解释1.经典解释植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

考点一

生长素的发现2.其他解释

植物向光性的另一种理论：单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的向光侧背光侧抑制性物质多抑制性物质少生长慢生长快

考点一

生长素的发现解释1：单侧光照射下，向光侧的生长素横向运输，向背光侧转移。解释2：单侧光照射下，向光侧的生长素被分解。解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。若解释1正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为c>a＝b>d。若解释2正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为c＝a＝b>d。若解释3正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为a＝b＝c＝d。【拓展】关于植物向光性生长解释的验证:

A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响”B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质——吲哚乙酸引起的1.(2024·珠海调研)下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是()DA.a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长B.a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长C.d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长D.d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长2.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述正确的是()D直立向光背光向右

考点一

生长素的发现知识点三、不同处理条件下植物向性运动的结果分析类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长②向光生长暗箱类插入类①直立生长②向光(小孔)生长①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长

考点一

生长素的发现类别图解条件相关结果移植类旋转类横置类失重类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长①中IAA含量a＝b，c＝d，都促进水平生长②中IAA含量a<b，c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性幼苗移到太空①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c归纳总结“三看法”判断胚芽鞘生长情况

考点一

生长素的发现知识点四、植物激素1.概念：动物激素植物激素合成部位化学本质作用部位运输方式相同点①由自身产生；②从产生部位运到作用部位③起调节作用；④微量高效无专门的分泌器官内分泌腺或细胞一般是小分子物质蛋白质、氨基酸衍生物、固醇没有特定的器官靶器官、靶细胞极性运输、非极性运输随体液运输由植物体内产生，能从产生部位运送作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。2.植物激素与动物激素的异同考点二生长素的生理作用及特点

考点二

生长素的生理作用及特点知识点一、生长素的合成、运输和分布1.主要合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子2.原料：由色氨酸经过一系列反应转变而来3.分布部位：植物体各器官中都有分布，相对集中地分布在生长旺盛的部分如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。注意：生长素的合成不需要光，有没有光都能产生（1）极性运输地上部分地下部分形态学上端形态学下端形态学上端在胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端。☆极性运输是一种主动运输它在太空中依然存在，不受重力因素的影响

考点二

生长素的生理作用及特点4.生长素的运输（2）非极性运输（3）横向运输成熟组织中通过韧皮部(输导组织)且与其他有机物的运输没有区别的方式①只在根尖、芽尖等产生生长素的部位受到单侧光或重力等刺激时发生③失重状态下，由于没有重力的作用，水平放置的植物的根、芽中生长素的水平分布是均匀的，植物会水平生长。②尖端在均匀光照或黑暗处时，生长素不会进行横向运输☆非极性运输是一种被动的运输方式

考点二

生长素的生理作用及特点

考点二

生长素的生理作用及特点知识点二、生长素的生理作用及特点1.作用方式：给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用2.作用机理生长素生长素受体特异性结合引发细胞内一系列信号转导特定基因表达产生效应诱导【特别注意】生长素既不起催化作用，也不为细胞提供能量

考点二

生长素的生理作用及特点3.作用表现（1）在细胞水平：促进细胞

、诱导

等。（2）在器官水平：影响器官的生长、发育，如促进

发生，影响

等。伸长生长细胞分化侧根和不定根花、叶和果实发育细胞器官生长素伸长、分化生长、发育受体基因表达

考点二

生长素的生理作用及特点4.作用特点

生长素所发挥的作用，因浓度、细胞的成熟情况和器官及植物的种类不同而有较大的差异。①一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时则会抑制生长右图曲线表示不同浓度的生长素对同一器官的影响，各点含义如下：A点：能促进生长的最低浓度B点：促进作用的最适浓度C点：既不促进、也不抑制D点：较高浓度抑制生长注意：抑制生长≠不生长

考点二

生长素的生理作用及特点4.作用特点②生长素敏感度：根＞芽＞茎，双子叶植物＞单子叶植物，幼嫩细胞＞衰老细胞不同浓度生长素对不同器官和不同植物的影响如图所示:应用单子叶植物促进作用的最适浓度可去除单子也植物农作物中的双子叶杂草

考点二

生长素的生理作用及特点5.实例——顶端优势植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象

顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，而且侧芽对生长素浓度比较敏感，所以侧芽的生长受到抑制。(1)概念：(2)形成原因：越靠近顶芽的侧芽生长素浓度越高，受到的抑制程度越大(3)解除方法：去除顶芽(4)应用：①适时摘除顶芽以促进侧芽发育可使植物多开花多结果②需要长高的植物(如木材)则保留顶端优势

考点二

生长素的生理作用及特点5.实例——根的向地性促进促进促进抑制a.在重力作用下生长素分布不均匀b.根和茎对生长素的敏感程度不同原因：生长速度：生长素浓度：AB<AB<茎部生长速度：生长素浓度：CDCD>根部<归纳总结利用“三看法”判断生长素的作用特点A.植物幼叶和发育的种子中的色氨酸，经过一系列反应可转变成生长素B.细胞的成熟情况会影响生长素作用的发挥C.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中，会消耗能量D.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀1.(2023·湖北武汉调研)