2023七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡说课稿 新人教版

2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以隋唐时期的历史发展为背景，重点讲述安史之乱与唐朝衰亡的原因、过程及其影响。通过引导学生分析历史事件，培养学生的历史思维能力和批判性思维。课程设计分为导入、新课导入、课堂讲解、案例分析、课堂小结五个环节，旨在让学生在理解历史知识的同时，能够深刻认识到繁荣与开放的时代的背后所隐藏的社会矛盾。结合七年级学生的认知特点，采用生动的教学手段和实例，提高学生的学习兴趣和参与度。核心素养目标培养学生对历史事件的时空观念，提高其历史史料阅读与分析能力，发展批判性思维和历史解释能力。通过安史之乱与唐朝衰亡的学习，使学生能够理解历史发展的复杂性，认识社会变革的内在规律，以及历史事件对后世的影响，从而增强学生的历史使命感和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

①安史之乱的起因、过程及其对唐朝社会的影响。

②唐朝衰亡的主要原因及其历史教训。

2.教学难点

①安史之乱中各方势力的相互作用及其复杂关系。

②唐朝衰亡过程中政治、经济、文化等多方面因素的交织与影响。教学资源准备1.教材：人教版《历史》七年级下册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集安史之乱相关的历史图片、地图、图表，以及唐朝衰亡相关的视频资料，以多媒体形式辅助教学。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，确保教学资源的顺利展示。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括安史之乱的背景资料、相关历史文献摘录，明确要求学生预习时关注安史之乱的起因、过程和影响。

设计预习问题：设计问题如“安史之乱爆发的原因有哪些？”“安史之乱对唐朝社会产生了哪些影响？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的反馈，了解学生的预习情况，及时给予指导和帮助。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，对安史之乱有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和评价。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习的主动性和深度。

信息技术手段：利用微信群等工具，方便学生分享预习成果和教师监控进度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述安史之乱的一个关键事件，如“马嵬坡之变”，引发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解安史之乱的起因、过程及其影响，结合历史地图和图表，帮助学生形成清晰的历史脉络。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨安史之乱对唐朝社会的影响，以及唐朝衰亡的原因。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生正确理解历史事件。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对安史之乱的相关知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和思考。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和教师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统地讲解安史之乱的历史背景和影响。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对历史事件的理解。

合作学习法：培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于安史之乱的小论文，分析其历史意义。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍、网站链接和视频资料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习内容，撰写小论文，深入分析安史之乱的影响。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读和观看相关视频，拓宽知识视野。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，培养独立思考能力。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，提升自我学习能力。知识点梳理1.隋唐时期的历史背景

-隋朝统一中国，结束长期的分裂局面。

-唐朝建立，唐太宗李世民即位，开启贞观之治。

2.安史之乱的起因

-唐玄宗晚年政治腐败，宠信杨贵妃，忽视朝政。

-安禄山、史思明利用朝廷内外的矛盾，发动叛乱。

3.安史之乱的过程

-755年，安禄山在范阳起兵，自称大燕皇帝。

-唐朝军队在潼关、长安等地与叛军激战。

-安史叛军一度攻入长安，唐玄宗逃往四川。

-唐肃宗即位，组织反击，最终平定了叛乱。

4.安史之乱的影响

-社会经济遭受巨大破坏，人民流离失所。

-朝廷中央集权削弱，地方节度使权力扩大。

-民族关系紧张，边疆地区不稳定。

5.唐朝的衰落

-安史之乱后，唐朝政治腐败，宦官专权。

-军阀割据，朝廷无法有效控制全国。

-黄巢起义等农民起义频发，社会动荡不安。

6.唐朝的衰亡

-907年，朱温发动黄巢起义，推翻唐朝，建立后梁。

-唐朝灭亡，标志着中国进入五代十国时期。

7.安史之乱与唐朝衰亡的原因

-政治腐败：唐玄宗晚年忽视朝政，导致政治腐败。

-军队失控：安史之乱中，唐朝军队指挥混乱，无法有效抵抗叛军。

-社会矛盾：唐朝中后期，社会矛盾尖锐，农民起义频发。

-边疆问题：唐朝边疆地区不稳定，民族关系紧张。

8.安史之乱与唐朝衰亡的影响

-历史转折：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

-社会变革：唐朝衰亡后，五代十国时期的社会变革加速。

-历史教训：安史之乱和唐朝衰亡为后世提供了历史教训，警示统治者要重视政治改革和社会稳定。

9.唐朝的历史贡献

-文化繁荣：唐朝是中国历史上文化繁荣的时期，诗歌、书法、绘画等艺术形式达到了高峰。

-经济发展：唐朝经济繁荣，商业活动频繁，城市规模扩大。

-国际交流：唐朝积极开展对外交往，促进了东西方的文化交流。

10.唐朝的对外开放政策

-开放边疆：唐朝开放边疆，允许外国商人进入中国贸易。

-设立市舶司：唐朝设立市舶司，管理海上贸易。

-文化交流：唐朝通过丝绸之路等渠道，与外国进行文化交流。板书设计1.安史之乱与唐朝衰亡

①安史之乱的起因、过程及其影响

-起因：唐玄宗晚年政治腐败，安禄山、史思明发动叛乱

-过程：755年叛乱爆发，安禄山自称大燕皇帝，唐朝军队与叛军激战，唐玄宗逃往四川

-影响：社会经济破坏，中央集权削弱，民族关系紧张

②唐朝的衰落与衰亡

-衰落：政治腐败，军阀割据，农民起义频发

-衰亡：907年朱温推翻唐朝，建立后梁，唐朝灭亡

③唐朝的历史贡献与对外开放政策

-历史贡献：文化繁荣，经济发展，国际交流

-对外开放政策：开放边疆，设立市舶司，文化交流

2.核心词句

①安史之乱：唐朝由盛转衰的转折点

②唐朝衰亡：五代十国时期的开始

③唐朝贡献：文化繁荣、经济发展、国际交流的象征

3.知识点详细阐述

①安史之乱的起因、过程及其影响

-起因：唐玄宗晚年忽视朝政，导致政治腐败，安禄山、史思明利用朝廷内外矛盾发动叛乱

-过程：叛乱爆发后，唐朝军队与叛军激战，唐玄宗逃往四川，唐肃宗即位组织反击

-影响：叛乱导致社会经济遭受巨大破坏，中央集权削弱，边疆地区民族关系紧张

②唐朝的衰落与衰亡

-衰落：安史之乱后，唐朝政治腐败，宦官专权，军阀