器乐Ⅰ小提琴课程教学大纲

1、器乐小提琴课程教学大纲（总学时数：32，学分数：2）一、课程的性质、任务和目的本课程是音乐（本科） 专业学生的专业基础课程。通过本课程的教学，使学生系统掌握小提琴演奏的理论基础和演奏技巧，从而能较熟练地演奏小提琴初级水平、不同时期不同风格的优秀代表作品。同时通过介绍、分析、欣赏古今中外的小提琴名家名曲，开拓艺术视野，提高学生的音乐鉴赏能力，达到胜任中小学小提琴教学及课外辅导工作的要求。二、课程基本内容和要求（一）小提琴的基本构造和基本常识要求：1了解熟记小提琴各部分结构名称（调音轴、f孔、指板、琴马、微调、腮托、琴弓等）。2学习独立更换琴弦、听辨调节琴弦音准。3了解小提琴日常的保养方法。4.

2、学会使用节拍器。（二）基本演奏姿势要求：1掌握正确的演奏姿势：站立式演奏姿势、坐式演奏姿势。2掌握科学的持琴姿势，要求学生做到放松式持琴。难点：学会用下巴轻轻勾住腮托，保持放松的持琴状态。（三）基本发音方法要求：1掌握正确的握弓方式。2通过学习训练演奏空弦，初步体会手臂重量落在琴弓上，通过重力拖奏出声音，并且保持整条手臂包括手掌的放松。由于初学，注意避免运弓时发出噪音，及运弓时两头音虚。要求学生课后练习时使用节拍器，以培养良好的练琴习惯。重点：1. 掌握弓子在琴弦上的接触点。2. 在运弓中保持正确的握弓姿势。难点：演奏空弦时，琴弓保持均匀笔直，避免在琴弦上来回移动。（四）全弓和混合弓法要求：1

3、了解琴弓的不同分段；上半弓、中弓、下半弓。2掌握全弓及混合弓法的演奏技巧，学会合理地分配弓段，注意换弓时动作要从容，发出的声音要柔和均匀。3了解演奏不同琴弦时，右手臂的平面是不同的，掌握正确的换弦方法。难点：1.换弓时避免加快弓速，动作突然，声音粗糙。2.熟练演奏分弓换弦。（五）左手基本指位要求：1初步掌握手指的基本按弦方法，要求学生保持正确的手型。2通过学习E、A、D、G四根琴弦上的按指，了解D大调音阶的指位，初步掌握四个手指的指间距和指高位置，熟悉手指在指板上的排列位置及半音关系。难点：音准的听辨、指位的掌握。（六）练习曲内容：基础练习：空弦的全弓、分弓。新编初学小提琴100天小提琴初级练

4、习曲精选第一册要求：1.通过练习 D大调第一把位音阶，达到固定手型，提高音准听辨能力，掌握手指起落的动作要领。2.熟练运用正确的发音方式。（七）乐曲鸽子、在山下、闪烁的小星星、花园里的小兔子、山坡上的花、小狐狸等要求：1演奏姿势基本正确。2能按照乐谱要求较熟练地演奏上述乐曲。重点：乐曲音准、节奏、速度的把握。难点：演奏技巧的初步运用。三、学时分配表序 号内 容讲授小计1小提琴的基本构造和基本常识222基本演奏姿势223基本发音方法444混合弓法的技巧（分弓、全弓等）665左手基本指位886练习曲447乐曲668合计3232四、有关说明（一）本课程的先修课程有基本乐理、视唱练耳（二）教学建议1理论联系实践。教学过程中注意理论与示范教学的结合，理论为辅、实践为主，以学生为主体，充分给予学生课堂练习的实践机会，有利于对所学演奏技巧的掌握。2上表各项内容，在实际教学过程中，将根据不同学生的学习情况进行合理安排，真正做到因材施教，循序渐进。3教师可定期进行教学观摩会，调动学生学习的积极性，提供学生互相学习与交流的机会。4将不断更新教学方法与教学理念，将最新的演奏技巧与练琴方法传授于学生。（三）教学参考书1. 新编初学小提琴100天 张