初中 初三 物理 探究电流与电压 电阻的关系（习题课） 课件

1、主讲老师：黄少端（龙岗区平湖信德学校）17.1-3探究电流与电压、电阻的关系（习题课）扫码下载导学案，学习更轻松！指导老师：王辛辛学习目标1.通过对比两个探究实验过程，会分析两个探究实验的相同点与不同点；3.能正确选择实验器材特别是滑动变阻器的规格；4.会分析并处理实验过程中遇到的电路故障。2.能正确理解滑动变阻器在不同实验中的作用；实验对比探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系不同点不变量变量R滑的作用实验结论共同点导体的电阻导体两端的电压导体两端的电压导体的电阻改变导体两端的电压控制导体两端的电压不变当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。当导体两端的电压一定时，通过导

2、体的电流与导体的电阻成反比。实验方法：控制变量法； R滑的作用之一：保护电路；多次实验：避免偶然性，寻找普遍规律。第一关基础过关第三关中考实战第二关拓展提升闯关大挑战例1小明利用如图所示的电路探究电流与电压和电阻的关系。下列说法错误的是 ( )C探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要控制电阻不变D探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变CA实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，保护电路B探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片使电压表的示数发生变化导体两端的电压不变例题1实验对比第一关 基础过关（实验对比）例

3、2.某小组的同学在做“探究电流与电压的关系”实验，已知电源电压为3V不变。(要求：闭合开关，向右移动滑片时，电流表示数变小)向右移阻值变大，向右是远离所接下接线柱例题2器材选择电阻变大（1）请根据图甲把图乙的实物电路连接好。第一关 基础过关（器材选择）5U/V0.51.01.52.02.5I/A0.10.20.30.40.5例题2器材选择（2）“探究电流与电压的关系”实验中，调节滑动变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流和其两端对应的电压如表。通过计算可知，此次实验所用的定值电阻为_。第一关 基础过关（器材选择）例3.“探究电流与电阻的关系”实验，要在导体两端的电压一定时进行，如图是小组的同学根据

4、测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，已知电源电压为3V不变。（1）由图像可知R两端的电压始终为_V。2例题3滑动变阻器的作用U=IR第一关 基础过关（滑动变阻器的作用）（2）当R由5更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压_(选填“改变”或“不变”)，滑动变阻器的滑片应向_(选填“左”或“右”)滑动。不变右5 15换大调大例题3滑动变阻器的作用例3.“探究电流与电阻的关系”实验，要在导体两端的电压一定时进行，如图是小组的同学根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，已知电源电压为3V不变。换大调大/换小调小第一关 基础过关（滑动变阻器的作用）若实验中R 的阻值分别是5、10

5、、15、20、25，为了保证完成实验，则滑动变阻器的最大阻值至少是_。应选择 滑动变阻器（R2=10; R3=20）12.53V2V例题4滑动变阻器的选择R3例4.“探究电流与电阻的关系”实验，要在导体两端的电压一定时进行，如图是小组的同学根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，电源电压为3V不变。第二关 拓展提升（滑动变阻器的选择）电阻R断路3V某处断路电压表串联进电路中无示数示数为电源电压电压表并联对象断路断路例题5电路故障分析例5.某小组的同学在做“探究电流与电压和电阻的关系”实验，已知电源电压为3V不变。（1）若该同学将电路接好后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数

6、恒为 3V不变，电流表无示数，则发生故障的原因可能是_第二关 拓展提升（电路故障分析）(2)若该同学将电路接好后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表、电流表的示数均为0，如果导线连接完好且只有一个元件有故障，则发生故障的原因可能是_。滑动变阻器(或电流表、或开关)断路某处断路无示数无示数电压表并联对象之外的电路断路例题5电路故障分析第二关 拓展提升（电路故障分析）(3)若该同学将电路接好后，闭合开关，发现电压表的示数为0，电流表有示数，如果导线连接完好，则发生故障的原因可能是_。电阻R短路或电压表短路某处短路有示数无示数电压表并联对象短路或电压表短路短路例题5电路故障分析第二关 拓展提升（

7、电路故障分析）(4)若该同学将电路接好后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表、电流表的示数均很小且不变，则发生故障的原因可能是 。滑动变阻器同时接了下面的两个接线柱(5)若该同学将电路接好后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表、电流表的示数均很大且不变，则发生故障的原因可能是 。滑动变阻器同时接了上面的两个接线柱或滑动变阻器短路滑动变阻器变成了一个定值电阻滑动变阻器变成了一根导线例题5电路故障分析第二关 拓展提升（电路故障分析）电 流 表电流表无示数电流表有示数断路短路电压表有示数电压表无示数电压表有示数R断路R1断路R短路R1短路电路故障分析方法总结电压表无示数(假设只有R或者R1出

8、现故障)先电流表后电压表第三关 中考实战例6.（2021.深圳）某同学探究“电流与电压”的关系，他用了3个干电池，一个定值电阻、一个滑动变阻器（20，1A），一个电压表，一个电流表，导线若干。（1）请补充实物图； （2）若电压表无示数，电流表有示数，此时原因可能是_（选填“R断路”或“R短路”）；R短路第三关 中考实战例6.（2021.深圳）某同学探究“电流与电压”的关系，他用了3个干电池，一个定值电阻、一个滑动变阻器（20，1A），一个电压表，一个电流表，导线若干。（3）他用此电路做了若干组实验，以下第_组实验数据有误；I/A0.10.20.30.4U/V123410例7.（2018.深圳）

9、“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10、20和40的定值电阻各一个以及导线若干：（1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图乙）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大）；（2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是_。 例题6实战演练第三关 中考实战R断路（4）由表中数据可能：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_（选填“正比”或“反比”）。 （5）根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_（选填“A”或“B”） A.“50 0.5A” B.“10 1A”第三关 中考实战（3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据填入下面表格。第一次电流表的示数如图丙所示，