主题一：自然之美 第1课《享誉世界的超级明星-国宝大熊猫》（说课稿）川教版四年级上册综合实践活动

主题一：自然之美第1课《享誉世界的超级明星——国宝大熊猫》（说课稿）川教版四年级上册综合实践活动一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动《享誉世界的超级明星——国宝大熊猫》

2.教学年级和班级：川教版四年级上册

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课将以四年级学生的认知水平和兴趣为出发点，围绕国宝大熊猫这一主题，让学生了解大熊猫的生活习性、栖息地以及保护措施，培养学生热爱自然、保护动物的情感，提高学生的实践能力和综合素质。课程内容紧密联系教材，旨在帮助学生更好地理解和掌握相关知识。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学精神与实践创新能力。通过观察、讨论大熊猫的生活习性和栖息环境，学生将提升对生物多样性的认识，增强保护自然环境的责任感。同时，通过小组合作完成保护大熊猫的实践活动，学生将锻炼团队协作能力，提高解决实际问题的能力，培养科学探究的思维方式。三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握大熊猫的基本特征、生活习性和栖息环境。

②引导学生理解大熊猫保护的重要性和紧迫性，培养保护动物的意识。

③通过实践活动，提高学生观察、分析和解决问题的能力。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解大熊猫在生物多样性中的地位和作用。

②如何激发学生参与保护大熊猫的积极性和主动性，将理论知识转化为实际行动。

③在实践活动中，如何引导学生运用科学方法进行观察、记录和分析，确保活动的有效性和成果的准确性。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《川教版四年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：收集大熊猫的图片、视频和栖息地分布图，以及相关保护活动的资料。

3.实验器材：准备用于观察和记录的笔记本、画笔等基本工具。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论和展示用品，以便学生进行交流和分享。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示大熊猫的图片和趣味视频，引发学生对大熊猫的好奇心，提问：“你们知道大熊猫吗？它们有什么特别之处？”

回顾旧知：邀请学生回顾previouslylearnedknowledgeaboutanimalsandtheimportanceofbiodiversity.

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍大熊猫的生理特征、生活习性、栖息地以及目前面临的威胁。

举例说明：通过展示大熊猫的栖息地变化案例，解释人类活动对生物多样性的影响。

互动探究：将学生分成小组，讨论大熊猫保护的方法和策略，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据所学内容，绘制大熊猫的栖息地地图，并标注出保护区域。

教师指导：在学生绘制地图的过程中，教师巡视指导，帮助学生理解保护措施的具体实施。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，调查了解大熊猫的饮食习惯，并写一篇短文介绍大熊猫的饮食特点及其对保护环境的意义。六、知识点梳理

1.大熊猫的基本特征

-外貌描述：大熊猫体型肥胖，黑白相间的毛色，大而圆的脸。

-生活习性：主要生活在海拔1500米至3500米的山区，喜好独居，夜间活动。

-食性：大熊猫是杂食性动物，以竹子为主食，也吃果实、种子和昆虫等。

2.大熊猫的栖息地

-分布区域：主要分布在中国的四川、陕西和甘肃等省。

-栖息地特点：湿润、多云雾，有丰富的竹子资源。

3.大熊猫的保护现状

-保护级别：国家一级保护动物，世界自然保护联盟（IUCN）红色名录中列为“濒危”。

-保护措施：建立自然保护区，实施大熊猫繁育计划，减少人类活动对栖息地的破坏。

4.生物多样性的重要性

-定义：生物多样性是指地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

-价值：生物多样性对维持生态平衡、提供自然资源、保持土壤肥力等具有重要作用。

5.人类活动对生物多样性的影响

-破坏栖息地：过度开发和建设导致动物栖息地丧失。

-污染环境：工业污染和农业用药对生态系统造成伤害。

-过度捕猎：对某些物种的过度捕猎导致物种数量减少。

6.保护生物多样性的方法

-立法保护：制定相关法律法规，对濒危物种进行保护。

-创建保护区：设立自然保护区，保护动物的天然栖息地。

-科学研究：加强对物种和生态系统的科学研究，为保护工作提供科学依据。

-公众教育：提高公众对生物多样性保护的意识，鼓励公众参与保护活动。

7.大熊猫保护的实际案例

-繁育计划：通过人工繁育和野外放归，增加大熊猫的种群数量。

-社区参与：鼓励当地社区居民参与大熊猫保护，提高保护工作的实效性。七、板书设计

1.大熊猫的基本特征

①外貌描述：黑白相间、圆脸

②生活习性：独居、夜间活动

③食性：以竹子为主食

2.大熊猫的栖息地

①分布区域：四川、陕西、甘肃

②栖息地特点：湿润、多云雾、竹子资源丰富

3.大熊猫的保护现状

①保护级别：国家一级保护动物、IUCN红色名录“濒危”

②保护措施：自然保护区、繁育计划

4.生物多样性的重要性

①定义：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

②价值：生态平衡、自然资源、土壤肥力

5.人类活动对生物多样性的影响

①破坏栖息地：过度开发、建设

②污染环境：工业污染、农业用药

③过度捕猎：物种数量减少

6.保护生物多样性的方法

①立法保护：法律法规

②创建保护区：自然保护区

③科学研究：物种与生态系统研究

④公众教育：提高保护意识

7.大熊猫保护的实际案例

①繁育计划：人工繁育、野外放归

②社区参与：居民参与保护工作八、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本节课中，我尝试通过多媒体资源，如视频和图片，来增强学生对大熊猫保护的直观感受，这样的教学方式有助于提升学生的兴趣和参与度。

2.我采用了小组合作学习的方法，让学生在讨论中学习，这不仅锻炼了他们的团队合作能力，也使他们在交流中深化了对大熊猫保护的理解。

3.结合综合实践活动，我设计了一个实地观察和记录的任务，让学生走出教室，亲身体验大熊猫的生活环境，这样的实践教学更加贴近学生的实际生活。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现部分学生在小组合作时参与度不高，可能是因为分组不够合理或者任务分配不均。

2.在教学组织方面，课堂时间安排不够紧凑，导致课堂总结环节略显匆忙，学生未能充分吸收和巩固知识。

3.在教学方法上，虽然我尝试了多种教学手段，但可能未能充分考虑每个学生的学习风格，导致部分学生难以跟上教学进度。

（三）改进措施

1.对于教学管理的问题，我将在下次课前重新审视分组策略，确保每个小组都有均衡的成员组成，并且在课堂上鼓励每个学生积极参与讨论。

2.为了解决教学组织方面的问题，我将在课前制定更加详细的时间安排表，确保每个教学环节都能按时完成，同时留出足够的时间进行课堂总结和复习。

3.针对教学方法的问题，我计划在下次课前进行学生学习风格的调查，根据学生