电子商务基础 教案 任务五 规划电商专业发展之路

电子商务基础——电子商务专业发展之路授课教师专业（学科）教学内容学时安排教学（年级）所选教材教学目标知识目标1.使学生了解电子商务专业的基本框架和发展趋势。2.引导学生制定个人专业发展规划，明确不同阶段的学习目标和任务。3.培养学生的职业规划意识和自我发展能力。能力目标1.培养学生分析自我、定位职业方向的能力。2.提升学生根据职业目标制定并实施学习计划的能力。3.增强学生的信息获取、处理和整合能力。情感.态度

价值观1.树立学生积极向上、自我管理的职业素养。2.培养学生团队协作、沟通交流的社会能力。3.加深学生对电子商务行业的认知和职业认同感。教学重点电子商务专业发展规划的制定方法和步骤。教学难点如何引导学生根据自身情况制定切实可行的专业发展规划。教学方法讨论法：组织学生分组讨论个人专业发展规划的制定，分享想法和经验。案例分析法：引入电子商务成功人士的职业规划案例，进行分析和借鉴。教学准备教学课件.教案.教材.慕课堂.在学习通上提前布置相关的小组讨论活动。复习提问

引入新课通过展示电子商务行业的现状和未来发展趋势，激发学生的学习兴趣和职业规划意识。引入主题：介绍本节课的主题——电子商务专业发展规划，强调其重要性和必要性。教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时间分配。一.导入新课(时间：5分钟）通过展示电子商务行业的现状和未来发展趋势，激发学生的学习兴趣和职业规划意识。引入主题：介绍本节课的主题——电子商务专业发展规划，强调其重要性和必要性。二.新课讲授(时间：80分钟）（一）专业了解期（20分钟）讲授内容：介绍电子商务专业的基本课程设置和人才培养目标，强调学好各门课程的重要性。师生互动：提问学生：“你们认为哪些课程对电子商务专业来说是最重要的？为什么？”鼓励学生发表意见，并进行讨论。（二）专业拓展期（20分钟）讲授内容：讲解电子商务行业的日新月异，强调拓展和丰富专业知识的重要性。介绍如何利用网络、图书馆等资源更新电商知识，拓宽专业储备。师生互动：分组讨论：“你们认为有哪些途径可以获取最新的电子商务知识和信息？你们通常会通过哪些方式学习新知识？”每组派代表分享讨论结果。（三）职业目标确定期（20分钟）讲授内容：介绍电子商务专业的就业领域和岗位，强调明确职业目标的重要性。引导学生发掘自己的优势和兴趣爱好，明确职业方向和就业目标。师生互动：组织学生进行自我评估，思考自己的优势、劣势、兴趣和职业目标。然后分组讨论：“你认为自己最适合从事电子商务领域的哪个岗位？为什么？”每组派代表分享讨论结果，教师给予指导和建议。（四）就业能力培养期（20分钟）讲授内容：详细介绍专业技能培养、基本职业素养培养和社会实践的重要性及具体方法。师生互动：专业技能培养：提问学生：“如果你将来想从事某个具体的电子商务岗位，你认为需要掌握哪些专业技能？你计划如何学习和提升这些技能？”鼓励学生分享想法，并相互提供学习资源和建议。基本职业素养培养：讨论：“你认为一个优秀的电子商务从业者应该具备哪些职业素养？你计划如何培养这些素养？”鼓励学生发表意见，并进行角色扮演或模拟训练，以提升职业素养。社会实践：分享校内外的实践机会，如专业社团、专业比赛、校内顶岗实习等。提问：“你们有哪些计划或想法来参与这些实践活动？你们认为这些实践会对你们的职业规划产生什么影响？”鼓励学生分享实践计划，并相互提供支持和建议。四.课堂小结（时间：5分钟）回顾本节课的主要内容，强调电子商务专业发展规划的重要性和