人教版九上《Unit 5 What are the shirts made of？》 (2)作业设计

单灸作业祓哲人教版九年级全一册单灸作业祓哲人教版九年级全一册Unit5Whataretheshirtsmadeof?TOC\o"1-5"\h\z—\单元信息 1\o"CurrentDocument"二'单元分析 1\o"CurrentDocument"三、单元学习与作业目标 5\o"CurrentDocument"四'单元作业设计思路 7\o"CurrentDocument"五'课时作业 9第一课时作业 9第二课时作业 13第三课时作业 19第四课时作业 24第五课时作业 31\o"CurrentDocument"六'单元质量检测作业 38#（三）作业属性表一序号类型对应单元作业目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1听力1、2较易改编55分钟2单项选择1、2较易改编3完形填空3中等选编4补全对话1、2较易改编5阅读理解1、2、3中等改编6任务型阅读1、2、3中等改编7单词拼写1、2较易改编8书面表达4较难原创9实践运用5较难原创作业属性表二题型听力单项选择完形填空补全对话作业目标练习、提升听力练习运用词汇语言点综合运用目标语言用英语询问商品信息和回答设计意图考查学生听懂有关物品材质对话和语篇，获取信息并分析、判断的能力学物材关及的情查对原相汇达握考生品料词表掌况考查学生对语法的掌握情况及语言知识灵活运用的能力考查学生在真实语境中进行英语口头表达的能力语言技能听读、写读、写说认知理解理解理解理解水平分析应用应用分析作业听力书面书面书面形式作业作业作业作业完成时间10分钟2分钟5分钟2分钟作业教师教师教师教师评价评价评价评价评价阅读理解任务型阅读单词拼写书面表达实践运用理解单元相关话题的语篇理解单元相关话题的语篇练习、运用单词综合运用所学单元内容综合运用所学单元内容考查学生综合运用语言知识的能力考查学生捕捉文中具体信息、概括归纳的能力，以及书面表达能力考查学生单词拼写能力考查学生运用所学语言知识描述物品材质、用途、产地等信息的能力考查学生动手能力和知识运用能力读、写读、写写看、写做、写理解应用理解分析记忆理解应用创造应用创造书面作业书面作业书面作业书面作业手工、书面作业7分钟5分钟2分钟12分钟10分钟教师评价教师评价教师评价教师评价同伴互评教师评价同伴互评（四）作业检测评价标准小红花数量小红花数圭8080＞小红花数＞5050圭小红花数评价等级Excellent!Good!ComeOn!评价话术恭喜你！本单元基础掌握情况很好，能出色地解决各类题目中的困难点，有较好的创新意识和设计能力。恭喜你！本单元基础掌握情况还不错，但是在少部分题目的解答还存在知识漏洞，希望及时查漏补缺，加油！恭喜你！本单元基础掌握情况还需要继续夯实，若学习上有困难，可以随时向老师或者同伴请教哦！相信你下次会更好！奖品笔记本三个钢笔一支强化练习一份（五）作业分析本单元检测作业共八大题，共设计了100朵小红花。其中基础关卡任务难度较低，主要是考察学生对词汇、语法等的掌握情况。提升关卡适当有一些难度，主要是涉及到阅读和写作题型，需要学生们具备扎实的功