第9课 約束 课件-初中日语人教版（2024）七年级全一册

第三单元第9课約束

交流诚实守信的事例，完成汇报稿并在班上作汇报。新课导入

你知道哪些体现诚信的故事？你身边有哪些诚实守信的事例？

生词表1（左侧）1.やくそく

⓪

約束

【名・动3他】

约定，约会

また会うことを約束します。公園に行く約束をしました。約束を守（まも）る｜守约約束を破（やぶ）る｜爽约2.

けいけん⓪

経験

（名・动3他）

经验，经历3.む⓪無

（名・前缀）

无・・・・・・；无，没有4.かんとく◎監督

（名・动3他）

监考；监督；导演；教练入学試験（学生たち）試験を受ける5.しけん②試験

（名）

考试；试验楽しい経験

いい経験になる無監督試験6.

カンニング⓪

（名・动3自）

作弊7.むじん⓪無人

（名）

无人8.はんばい◎販売（名・动3他）

销售，出售9.おきゃくさん◎お客さん（名）

客人，顾客カンニングペーパー。（考试作弊用的）小抄儿。無人化「むじんか」無人島「むじんとう」無人機「むじんき」自動販売機「じどうはんばいき」自动售货机。10.

やさい⓪

野菜

（名）

蔬菜11.えらぶ②

選ぶ

（动1他）

挑选，选择12.はらう②払う（动１他）

支付13.おおく①多く（名）

多，许多；多半，大都好きな野菜を選ぶお金を払う。多くの人。多く食べる多い「おおい」形１14.

スマホ⓪

（名）

智能手机15.じれい◎

事例

（名）

事例16.ものがたり③物語

（名）

故事17.こだい①古代

（名）

古代楽しい物語竹取物語「たけとり」古代中国スマホで電話する

语法项目语法项目

1.多く

◆多くの人はスマホで払いました。

这里的“多く”是形容词“多い”的名词形式，表示大量或多数。需要注意的是，形容词“多い”“少ない”与其他形容词有所不同，可以以句子或词组的形式修饰名词，而不能单独修饰名词。

(1)多くの人に電話をしました。/给很多人打了电话。

(×多い人に電話をしました。)

(2)日本は地震が多い国です。/日本是地震多发的国家。

(3)窓が少ない家は暗いです。/窗户少的房子比较暗。讲解

(4)箱に本がたくさんあります。/箱子里有许多书。

(×箱に多い本があります。)

(5)コップに牛乳が少しあります。/杯子里有一点儿牛奶。

(×コップに少ない牛乳があります。)

(6)お菓子をちょっと買いました。/买了一点儿点心。

(×少ないお菓子を買いました。)讲解

2.

Nとの

◆お客さんは店との約束を守りましたね。助词“の”可以与“から”“で”“と”“へ”“まで”等助词重叠使用，“の”要置于这些助词后。但是，助词“を”“に”不能与“の”重叠使用。

(1)あのチームとの試合は激しかったです。/与那个队的比赛很激烈。

(2)王さんは空港への地下鉄に乗りました。/小王上了去往机场的地铁。

(3)今日、中村さんからの電話がありました。/今天接到了中村打来的电话。

(4)ここから体育館までのバスがあります。/这里有到体育馆的公交车。讲解

生词表1（右侧）18.

つま①妻

（名）

妻子19.いちば①

市場

（名）

集市，市场20.

いう◎言う（动1他）

说21.むすこ◎息子（名）

儿子常用「…と言う」的形式引用说的内容娘「むすめ」女儿奥さん「おくさん」

对别人的妻的尊称；对女主人或年纪稍长的妇女的称呼。市場「しじょう」22.

おとなしい④大人しい

（名）

乖，听话，老实23.ぶた◎

豚

（名）

猪24.ゆうがた◎夕方（名）

傍晚25.すると◎（连）

于是，就娘「むすめ」女儿大人しい子ども市場「しじょう」26.

さっそく◎

（副）

立刻，马上，赶紧27.ほうちょう◎包丁（动1他）

菜刀28.とぐ①研ぐ（动1他）

磨（刀等），研磨包丁を研ぐ「すぐ」表示动作发生的两个时间点无间隔，是客观性描述。既可用于表示动作，也可用于形容状态。

「さっそく」表示在完成前一动作后，立即转入下一动作。暗示主体的积极性。29.

さっそく◎

（副）

刚才30.じょうだん③冗談（名）

玩笑，笑话31.しかし②（连）

但是，可是天気は悪いです。しかし、出発しましょう。さっき電話がありました。さっきの人は誰ですか。冗談を言う。

说笑话。开玩笑。32.

こども◎子供

（名）

孩子，子女，儿童33.だます②騙す（动1他）

骗，欺骗，哄骗34.ちゃんと②（副）

好好地、整整齐齐ちゃんと仕事をします。

踏踏实实地工作。子供を騙す35.

すてき◎素敵

（形2）

好，出色，漂亮36.そろそろ①（副）

就要，快要37.なる①成る（动1自）

变成，成为子供が大人になる。体が丈夫になるそろそろ晩ご飯ですよ。素敵な服素敵な人38.おわる

◎終わる（动1自）

结束夏休みが終わる。

语法项目

3.

Nと・Sと

◆ある日、曽子の妻は「市場へ出かけます」と言いました。

助词“と”前接名词或句子，通常后续表示言谈、思考等意义的动词，表示谈论、思考等行为的内容。直接引用时，需要将引用的内容用“「」”括起来。

(1)あの人の名前は李悠然と言います。/那个人的名字叫李悠然。

(2)李さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。/小李向周老

师问候：“老师，早上好！”

(3)千明さんは健一さんに「夏休みは旅行しますか」と聞きました。/千明问

健一：“暑假你去旅行吗？”

(4)田中さんは｢ここは図書館です」と紹介しました。/田中介绍说：“这里是

图书馆。”讲解

4.Sよ

◆今晩、豚の料理を作りますよ。

助词“よ”前接句子，表示提醒、判断或主张等。表示提醒、判断等告知对方未知信息时，语调为升调；表示主张等意义时，语调为降调。

(1)周：(看着前一天的点名记录表)李さんは昨日学校へ来ませんでしたよ(↗)。

/小李昨天没来学校呀。

(2)王：(提醒第二天要出差的哥哥)あしたは雨ですよ(↗)。/明天可要下雨啊。

讲解

(3)青木：すみません、袁さんはいますか。/打扰了，请问小袁在吗？

李：いますよ(↗)。/在呀。(4)土曜日は暇ですね。いっしょに図書館に行きましょうよ(↘)。/周六你有空

吧。咱们一起去图书馆吧。

(5)陳：中村さん、今日の午後はいっしょにサッカーをしましょうよ(↘)。

/中村，今天下午一起去踢足球吧。

中村：はい。/好的。讲解

5.すると

◆夕方、妻が市場から帰りました。すると、曽子はさっそく包丁を研ぎました。

连词“すると”连接前后两个句子，表示前一件事发生后，随之发生了后一件事。“すると”连接的前后事件都已发生，因此句尾要用过去形式。

(1)部屋に入りました。すると、田中さんが来ました。

/刚一进房间，田中就来了。

(2)わたしは「おいしかったです」と言いました。すると、妹も「おいしかった

です」と言いました。/我刚说“真好吃”，妹妹也马上说“真好吃”。

(3)「ごめんください」と言いました。すると、中村さんはドアを開けました。

/刚说“有人吗”，中村就把门打开了。讲解

6.しかし

◆妻は「さっきは冗談です」と言いました。しかし、曽子は「約束は大切で

す。子供をだますことはできません」と言いました。

连词“しかし”连接前后两个句子，表示前后事项是转折关系，多用于陈述与前面所述内容相反或相对的内容。“しかし”多用于书面语。

(1)わたしは日本料理が好きです。しかし、姉は好きではありません。/我喜欢

吃日本菜，但是我姐姐不喜欢。

(2)最後まで頑張りました。しかし、試合に勝ちませんでした。/我们虽然拼到

了最后，但是没有赢下比赛。

(3)李さんは今日図書館へ行きました。しかし、図書館は休みでした。/小李今

天去了图书馆，但图书馆闭馆了。讲解はじめる⓪［始める］(动2他)开始じしん⓪［地震］(名)地震くに⓪［国］(名)国家；国土まど①［窓］(名)窗户；窗口すくない③［少ない］(形1)少，不多くらい⓪［暗い］(形1)暗，昏暗すこし②［少し］(副)一点儿はげしい③［激しい］(形1)

激烈，猛烈；剧烈くうこう⓪［空港］(名)机场のる⓪［乗る］(动1自)

乘坐；骑(车、马等)生词表

②ドア①(名)门あける⓪［開ける］(动2他)打开，开启