逐梦芳华（含答案）

逐梦芳华（含答案）圆学

丑.

■

(学

校)逐梦芳华——阶段性学业水平测评卷(吉林省九年级上学期期中考试)

语文试题

(姓

名)本试卷包括三道大题，共22道小题，共8页。全卷满分120分，考试时问为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴

(班

级)在条形码区域内。

2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。

一、积累与运用(15分)

学号____________爱国之情

阅读语段，按要求完成1~4题。(8分)

“我和我的祖国，一刻也不能分割。"祖国的命运与我们每个人休qī()与共，爱国是人世

装问最深层、最持久的感情。爱国是本分，也是职责。艰难见真心，磨炼出意志，越是负重前行，

症累累，越是需要激励起强烈的爱国心。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟订大复兴的未来生力军、实践者，是沐浴祖国阳光成长的一代，爱国、报国、强国是新一代青少年的

人生追求和责任担当。我们要树立起簇()新的理想，在不久的将来，用人生的一个个捷报，

线

加获自己的冠冤。

1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)

(1)休qī与共___(2)簇新2.语段中画波浪线的词语用在语境中不准确，应换作()(2分)

A.艰难困苦B.取义成仁C.埋头苦干D.砥砺奋进

3.语段中画横线“生”字的意思理解正确的一项是()(2分)

A.没有进一步加工或炼过___B.生存

装C.具有生命力的_________D.生长

4.语段中画横线句子理解正确的一项是()(2分)

(…

…

线)订A.这是一个单句。___B.句子中间应该用分号。

C.这是一个表并列关系的复句。D.这是一个表承接关系的复句。

经典之义5.在下面的田字格中填写古诗文名句。(7分)

家国情怀，古今共有。戌边的范仲淹看到雁去衡阳，生出了“(1)语文试题第1页(共8页)@

(《渔家做·秋思》)思家与报国的

矛盾；而被贬密州的苏轼，用“((

(5)江城子·密州出猎》)来表达抗击侵略、为国效力的雄心壮志；辛弃疾

梦回沙场，用一连串的动作“(6)

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),激昂悲壮，渴望功名。当代青年，心

有家国，胸怀天下，更应该在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章!

二、阅读(45分)

文人之志

(一)阅读下面的文言文，完成6—11题。(15分)

【甲】环滁皆山也。其西南谐峰，林坐尤美，望之蔚然而深秀者，琅邱也。山行六七里，渐用水声潺落，而泻出于两峰之问者，酿泉也。降回路转，有亭具然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁山之僧曰智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之问也。山水之乐，得之心而富之酒也。

若夫日出而林罪开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山问之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高沽，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提据，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洲，山肴野获，杂然而前陈者，太守安也。实酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者肚，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，频然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴野，呜声上下，游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同共乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。

(欧阳修(醉翁亭记》)

【乙]陆子①名其室曰书果，客有问曰：“今子幸有屋以居，而谓之果，何耶"陆子曰：“吾空之内，或栖于椟”,或陈于前，或扰藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛中吟，悲忧愉叹，未尝不与书俱。宾客不至，来子不规，而风雨雷它之变，方不知也。向①有意欲起，而乱书围之，如积槁枝0,或至不得行，辄自笑曰：‘此非吾所谓果者邪。'"乃引客就现之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似果也。"客去，陆子叹曰：“天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。”因书以自警。

(陆游《书果记》,有删改)

(考

生

座位序号)(注)①陆子：指陆游。②楔(dú):这里指木箱。③间：偶尔。④腐枝：枯树枝

⑤书：写。

语文试题第2页(共8页)

6.欧阳修，字水叔，(朝代)文学家，“唐宋八大家"之一。(1分)7.解释下列句中加点字的含义。(4分)

(1)林壑尤美_________(2)峰回路转

(3)陆子名其室日书4___(4)妻子不规8.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

(2)间有意欲起，而乱书国之。

9.写出【乙】文“因书以自警”中“自警"的内容。(用原文语句回答)(2分)

10.【甲】文太守与【乙】文陆子都有自己的“乐其乐”,简析他们的不同之处。(2分)

11.下列对两篇文言文有关内容的分析与理解错误的一项是()(2分)

A.【甲】文是通过由远及近的方式，一步步“推出"醉翁亭的。

B.【乙】文“而风雨雷雹之变，有不知也”,意在表明陆子对生活观察不够细致。

C.【甲】文“饮少辄醉"与【乙】文“辄自笑曰”中的“辄"都是“就”的意思。

D.两文在表达上各有侧重：甲文以描述与议论为主，乙文则以人物对话为主。家乡之物

(二)阅读下面文章，完成12—15题。(16分)

青瓦李晓

①这些年时常回老家，差不多都是静悄悄一个人，因为我回去，是要看那一片屋上起伏的青瓦。一个人独坐山梁，看青瓦，我冥想很深，有时幻化成一只停留在青瓦上咽嗽的乌。

②我老家那些房上的青瓦，如今，和房顶上的老烟白一样，渐渐消逝在天光云影之下。我用凝望的日光，把它嵌入到记忆的睡孔里储藏，成为永久故乡的一部分。

语文试题第3页(共8页)

③我老家房上的青瓦，也是土瓦。据说从西周开始容星使用，自东周广为传延。我看见最老的瓦，也只有一百多年历史。那是在一个古镇子上，风一吹，吊脚楼上的房顶，那青瓦上的乌粪，较获而落，我也没躲闪，竟扑进到嘴里几粒。那次，间接尝到了瓦的一点味道，因为那乌龚毕竞在瓦上风而里浸透和缠绵过。它有一点苦，有一些涩，这像我一直咀嘴过的那些人生况味。

④在我故乡乡场野外，有一烧瓦的瓦窑。一个少年，曾经望着炉火能能，那些泥土做成的瓦，我似乎听见它们在火中的听呜。泥土转世为兀，这些瓦，被一些喝了高梁酒、红苕酒的汉子挑到山坡上、沟空里、大树旁堆下，把瓦一片一片盖上房顶，成为新房。

⑤北在那些瓦下，我的乡下亲人，还有老乡，他们卑微而倔强地生活着，在泥土里翻匐、翻浪，最后，归隐于泥土。

⑥前年我回到老家村子，整个村庄在风里辱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。整个村庄，就剩下了不到一百号人，他们，坚守着，如在守魂。梁老汉，就是守护村庄最老的一个人，他八十七岁了。

(装

订

线

装

订

线)⑦我想在梁老汉家住一晚。梁老汉还腿脚麻利，用柴火烧饭，用土碗盛菜。梁老汉往土灶里添柴时，腾起一股烟，从灶里急着权荡出来，蹿上梁顶，从青瓦的缝里扑出去，与天空中的寡病汇合。晚上，下起了雨，我同梁老汉闲聊，听瓦上雨声，想起一些流光，如安魂曲。

⑧第二天早展，我一个人坐在山坡上，望着梁老汉那青瓦房顶，那些层叠的瓦，如在苍凉之水里，老鱼起伏的弊。这老瓦房，经过了那么多年风霜雨雪的叔接，还像梁老汉一样健在着。梁老汉带着得意的神情告诉我，有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。这就像一些卑微之人的命，顽强。青瓦上，有深深浅浅的青苔我益，瓦被浸透得草一样的颜色。我有一种冲动，坐到房顶上去，喝一碗老酒，醉了，就把青瓦当床睡去。

⑨我想起城里的诗人老马，有一年看到大水从迭选群山而来，因为要修电站，老城的下半身，就要在波涛之下唾去。老马就一个人提了酒，坐到了他祖上留下的瓦房顶上，他边喝边哭，边喝边唱，手井足蹈。我北在瓦屋下，守护着我的这个诗人朋友。

⑩而今，在老马的书房，还有几片瓦，那是他从老屋顶上抢救回来的。有一天，我去看他，老马出去跑步了，他要锻炼，减脂肪，减欲望。门没侦，他似乎知道我要来，那是一个大寡天气。我推开门，在他书房，我摩华着那青瓦，都感觉到有老马的多少掌纹了。望着那青瓦，我一时恍惚，想起多年以前，它在炉火里的冶烤，浪烫的温度，而今，冷却在一个怀旧者的房间。我在老马那里看见一句诗，他说，火焰一旦凝围，北成了白色，比如水里，北有白色火焰。那么,泥土呢，它在翻浪的大火里，冷下来后，是不是就是这瓦的颜色，被氟氲时光洗染，流光没泡，成了青，黑，褐

色……

语文试题第4页(共8页)

(装

订

…

线

装

订

线)

老马回来告诉我，他感觉自己活得就像这老瓦一样，人生从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，到最后，自己把自己收藏，安放。

听老马这么一说，我忽地感到，瓦是有魂魄的，它伴随着人世有情人，成为时间重量的一部分，成为命运涌流的一部分。

12.文章围绕青瓦写了关于人的哪些往事请简要概括。(4分)

13.结合语境，按照要求品析词句。(4分)

(1)整个村庄在风里辱弱地呼号，像我写诗的一张纸那样薄了。(赏析文中的画线句子)

(2)有一年不远处遇到了泥石流，房子居然没被冲垮。(朗读时，你认为哪一个词语应该重读，为什么)

14.文章第⑥段作者为什么说“他们，坚守着，如在守魂"(4分)

15.作者为什么说瓦有“魂魄”请结合文章简要分析。(4分)

道德之境

(三)阅读下面文章，完成16—19题。(9分)

善良是一种修养

①近日，有名女辅警在雨中执勤时，见到过路老人没有雨具遮雨，主动上前把雨衣脱下来让给老人，并细心帮着穿好。别人问她为什么这么做，她说就是下意识反应，并且相信换做其他人见到老人这种情况，也会和她一样。这一幕被女辅警的同事拍下，视频流传到网上后，引发了大家的点赞和共呜，很多人表示非常感动。

②在自己也有需要的时侯，先顾着别人，这是一种答良。善良是一种修养，应该成为我们做语文试题第5页(共8页)

人的基础。

③善良是一种传统关德。舌子说人有“恻隐之心",刘备说“勿以善小而不为”,王阳明提倡“良知",都是在劝人向善。在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是老人和孩子，这不是客套，这是千百年来我们的基本修养。尚在孩提阶段，中国人就熟知“融四岁，知让梨”的故事，明白“要想好，大让小"的道理；在生活中，处处能看到礼让他人的习俗；舍己为人的人，更是受到众口传颂……遇事多为他人着想，多为群体考虑，是我们应该继承的宝责精神财富。

④善良更要经过实践淬炼。有了善的意识、向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养。它可以使善良得到强化，变得自觉。遇到拎着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时问，帮助学习有困难的同学……别小瞧一次次身体力行，它可以把善良变成深植潜意识的“条件反射”。

⑤善良还能在人与人之间传递正能量。善良是一根火把点燃另一根火把。善良可以驱赶冷漠，让自己的心情更好，亦传递社会以温暖。“感动中国"人物卢永根院士将毕生积蓄转入华南农业大学的账户，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫因学生与优秀青年救师。从这个意义上说，传递善心，就是为社会建设贡献力量。人人拿出一份善心，登加起来，暖意将形成澎湃的暖流，社会该多美好!

⑥善良犹如种子，请用道德与良知去浇灌它，让它生根发芽、枝繁叶茂，长成一探参天大树，既守护自己，也为别人遮风档雨。

(选自《人民日报》,有改动)16.本文的中心论点是__________(2分)

17.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是()(2分)

A.雨中执勤女辅警主动把自己的雨衣给没有雨具的老人穿上，这一善举引发大家的点费和共鸣，很多人都深受感动。

B.我们学过的课文《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例，可以论证“礼让别人是千百年来我们的基本修养"这一观点。

C.第④段的“它可以把善良变成深植潜意识的‘条件反射'”一句中的“它"指代的是一次次身体力行。

D.结尾段发出号召，号召我们既要用善良来守护自己，也要用善良来帮助有需要的人。语文试题第6页(共8页)

18.女空第S段，第④装能闻换妆WI并可出原因是什么(3分1

19.文章第05设使用了那些论证方法有什么作用(2分)

艺术之法

(四)名告阅|5分)

20.名茅情节蛛岩起伏，引人人性，体犹出古代白话小说的央型艺术手法。青以《水浒传》为倒，完或下表：

止术于出典口日相关培节

苷T0(插古押站金母担具用R政生厄坩)吴图华人从桥表于中勘起了对物后，黏尾处才交代下府药的方律。

《成检点民安子芳她器义齐地西苏)疏松较发配火半，准有独打虎势.中设有才材.改而每甘化持片民，三日石本加地华W有求于的

害位常国合_(以近功)L(放冷册游丹收主动法场石方试器》B.《票岸风不慌料始山0汉域头》说合省让批了分太公女儿，费改宋江.

于坦求45公《转改头风当山护匠出虚快火花耳耗品》

三、综合性学习与写作(60分)

信书之关

《一)辉台性学习(10分

21.学枚开展以“建议丰杨中国”为主题均这书新动。下限活动中龄一些的监，遣你参与解决。

(1)校学生会得要一条标语，宜示本次活时的主短林语的下创应为“建设孝摆中田",情依

补写一个上创，与它题皮封悦。(2分》建供茔祸中2.

语文第7瓦(头6页》

(2)小语同学读我一篇文章《传统义花里的幸情一生,文中有一道湿保表格题，请你带逃完成。(5分)

个路未用的儿空超女子十二四岁千十五B_三四十D大中岁七十岁

A_戏公却冠C_不出知天命花甲

(1)读书的总墙合上，班长小文窦代害班吸发省，下置县发言码的部分内容，销休按耍求指维修改充关。(1分)

本次谈书活动它，农班同学块了火兰砍饭拟四的书咎，有就文，小就、讨歌、水别…连站合让书景动写了一由文京。

道过本次活，战们高到；粗回是东我非我的地方，代们关计视园直鸿北就的感情。真切体认识号：按企相国，此安什价于行放，现在，除好知切术饭，将年，为虎设大指中田

推出金就，马之，我们认为：_________--4

(第二段画炫句子有语历，可以这林修改：____________(2分)

②在结限的损线业补写一个有追北方四的句子.总结指第二段的立字内容。(1分

心灵之花

(二)写作(50分1

22、从下面两个文题中任途一题作文，非文(1)超口：一次心吴的洗礼

作女(2)母读下面以料，服据蔓求写作

王田维治学尸逆，但为人市本免作且引战，三国维与人文社，除了该子替或正事以外，少马人网所，Q不会对人计众传。如果有人动他看一什古例器，稳看T是筑的，欢会议”北不住的",而话他治均人无论怎江说这个古器已特如打古雅、汗长，加何云86,火宁加行精氏，什么书上有具似的苦永奇且将试接书子良供恰地做参考；前她尊什看一下，一裁来地，了达个分上雪人郁会通秋，但是王回非出了以总，仍整会说：“非不住的。”不册耻，也不甚旅。三国称在汁华国生开究险，每日日高对工居究院曲经本园，但化母天工作一完毕立即运客，耳理回穿复。8就：“舌自来死，未症暖和2,

以上材料引发了你恋特初超恒和总考!语自放题目，写一箱文章。

作立要求；(1)有创配农达立情实步。

(2}文体不限，方比驮外.

(3>不少个500字。

《4)女字和抗点书泻觑范、胜洁，

(5)文中不得出班考生姓名以及市业学校名增士地第8π《共5页)

(线

1)

逐梦芳华——阶段性学业测评语文试题

（吉林省九年级上学期期中考试）

参考答案及评分标准

阅卷说明：

1.评卷采分最小单位为1分，每步标出的是累积分.

2.考生若用本“参考答案"以外的解（证）法，可参照本“参考答案”的相应步骤给分.

一、积累与运用（15分）

1.（1）戚（2）cù（共2分）

2.A（2分）3.C（2分）4.C（2分）

5．（共7分，每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒，此句不得分）

（1）浊酒一杯家万里（2）燕然未勒归无计（3）会挽雕弓如满月

（4）西北望（5）射天狼（6）醉里挑灯看剑（7）梦回吹角连营

二、阅读（45分）

（一）

6.北宋（1分）

7.（1）尤其（2）曲折、回环（3）取名、命名（4）妻子儿女（4分）

8.（1）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。（2分）

（2）偶尔想站起身活动一下，但周围堆满了杂乱的书。（2分）

9.天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。（2分）

10.甲文太守的“乐其乐"：游览山林之乐，与客饮酒之乐，与民同乐（乐民众之乐）；乙文陆子的“乐其乐”：藏书、读书之乐，以至于把居室变成“书巢"。（2分）

11.B（2分）

参考译文

陆游把他的居室取名叫书巢。有客人问说：“您有幸有屋子居住，可是你却称它为巢，这是为什么呢？”陆游说：“我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身活动一下，但周围堆满了杂乱的书，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：‘这不就是我所说的巢吗？’"于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。”客人离去之后，陆游叹息说：“天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽。"于是写下这篇文章来自警。

（二）

12.①“我”观看瓦窑烧瓦。②喝酒的汉子挑瓦盖新房。③梁老汉讲自家老瓦房遭遇泥石流却没有垮掉的故事。④诗人老马收藏他从老屋顶上抢救回来的瓦片。（4分）

13.（1）运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了村庄凋零、人越来越少这一现状，表达了作者内心的伤感。（2分）

（2）“居然"应重读，它表示出乎意料、竟然；突出强调了梁老汉对老瓦房没有被泥石流冲垮的意外和惊讶，侧面突出了老瓦房顽强的生命力。（2分）

14.乡下亲人、老乡在村庄劳作、生活，最后归隐于泥土，他们对生养他们的这片土地有深厚的感情，因此他们一直坚守在这里守护村庄，也是守护他们自己的精神家园。（4分）

15.①瓦就像人一样拥有生命，具有从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，最后再到死亡的生命历程。②瓦见证了乡下亲人和老乡卑微却顽强的生命历程。③瓦见证了村庄历史的变迁，当村庄逐渐消逝时，瓦也成为命运涌流的一部分。

（4分，答出两点即可）（三）

16.善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。（2分）

17.B（2分）

18.不能调换。第④段说“有了善的意识，向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养”，表明先有善的意识，再有善的行动。而第③段主要讲前者，第④段主要讲后者，它们存在逻辑上的先后关系，因此不能调换位置。（3分）

19.比喻论证、举例论证；生动形象地论证了善良具有传递性，可以给社会带来温暖。使论证更加形象，具有说服力。

（2分）（四）

20.①设下悬念（1分）

②B（2分）

③大雪压垮了草屋，林冲因此外出，躲过了陆谦的谋害/林冲为了避雪而到山神庙，正好撞破陆谦等三人说出谋害手段，借此报仇。（2分）

三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

21.(1)示例一：开展读书活动

示例二：阅读有益书籍（2分，符合题意即可）

(2)A.豆蔻B.二十岁C.而立D.五十岁E.古稀（5分）

(3)①删除“于"或将“诸”改为“之"。（2分）

②示例：热爱祖国，不仅要有对祖国的深厚感情，而且要有建设祖国的实际行动。（1分）

（二）写作（50分）

22.作文（50分）

（1）一等：50——46分。主旨突出，思路清晰，内容充实，表达流畅。

（2）二等：45——42分。主旨明确，思路较清晰，内容较充实，表达较流畅。

（3）三等：41——38分。主旨较明确，思路基本清晰，内容基本充实，表达基本流畅。

（4）四等：38分以下。主旨不够明确，思路不够清晰，内容不够充实，表达不够流畅。

（5）偏题：不高于35分。

（6）跑题：不高于30分。

（7）成段抄袭语料，不高于20分；文章大量抄袭语料，不高于10分。

（8）字数不足：0～200字之间，不高于10分。201～400字之间，不高于20分。401～500字之间，不高于30分。501～600字之间，不高于35分。

（9）只写题目不给分。

语文试题参考答案及评分标准第1页（共1页）逐梦芳华——阶段性学业测评语文试题14.乡下亲人、老乡在村庄劳作、生活，最后归隐于泥土，他们对生养他们的这片土地有深厚的感情，因此他们一直

（吉林省九年级上学期期中考试）坚守在这里守护村庄，也是守护他们自己的精神家园。（4分）

参考答案及评分标准15.①瓦就像人一样拥有生命，具有从喧哗到沉寂，从沸腾到冷却，最后再到死亡的生命历程。②瓦见证了乡下亲人

阅卷说明：和老乡卑微却顽强的生命历程。③瓦见证了村庄历史的变迁，当村庄逐渐消逝时，瓦也成为命运涌流的一部分。

1.评卷采分最小单位为1分，每步标出的是累积分.（4分，答出两点即可）

2.考生若用本“参考答案”以外的解（证）法，可参照本“参考答案"的相应步骤给分.（三）

一、积累与运用（15分）16.善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。（2分）

1.（1）戚（2）cù（共2分）17.B（2分）

2.A（2分）18.不能调换。第④段说“有了善的意识，向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养”，表明先

3.C（2分）有善的意识，再有善的行动。而第③段主要讲前者，第④段主要讲后者，它们存在逻辑上的先后关系，因此不

4.C（2分）能调换位置。（3分）

5．（共7分，每句1分。出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒，此句不得分）19.比喻论证、举例论证；生动形象地论证了善良具有传递性，可以给社会带来温暖。使论证更加形象，具有说服力。

（1）浊酒一杯家万里（2）燕然未勒归无计（3）会挽雕弓如满月（2分）

（4）西北望（5）射天狼（6）醉里挑灯看剑（7）梦回吹角连营（四）

二、阅读（45分）20.①设下悬念（1分）

（一）②B（2分）

6.北宋（1分）③大雪压垮了草屋，林冲因此外出，躲过了陆谦的谋害/林冲为了避雪而到山神庙，正好撞破陆谦等三人说出谋害手

7.（1）尤其（2）曲折、回环（3）取名、命名（4）妻子儿女（4分）段，借此报仇。（2分）

8.（1）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。（2分）三、综合性学习与写作（60分）

（2）偶尔想站起身活动一下，但周围堆满了杂乱的书。（2分）（一）综合性学习（10分）

9.天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。（2分）21.(1)示例一：开展读书活动

10.甲文太守的“乐其乐"：游览山林之