建瓯市九年级上学期期中考试语文试题（含答案）

建瓯市九年级上学期期中考试语文试题（含答案）建瓯市2024-2025学年第一学期九年级期中质量监测

(（

一

）

阅读

下面

诗歌__，完成

4

～

5

题。（

7

分）)语文答题卡

缺考标志。考生严禁填涂,由监考教师填涂。

(姓名:____

班级:____

座位号:__)

(注

意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、座位号填写清楚。

2.考生作答时，按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

3.选择题部分使用2B铅笔填涂；非选择题部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。选择题修改时用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答题区域修改禁用涂改液和不干胶条。

4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。

5.正确的填涂示例：正确

▄)

(2

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（

2

）

[A][B][C][D]

1

4

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[A][B][C][D]

6

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[A][B][C][D]

1

7

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[A][B][C][D]

10.

[A][B][C][D])选择题（每小题3分）

积累与运用(23分)

(1

.

下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。（

8

分）

（

1

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2

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3

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2

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1

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①

②

③

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3

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6

分）)

二、阅读（67分）

(（

3

分）

5．（4分）)

（二）阅读下面文言文，完成6～9题。（16分）

(7

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（

3

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1

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9

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4

分）)

（三）阅读下面的文字，完成10～13题。（20分）(11.

（5分）（1）

（2分）

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12.

（4分）)(11.

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四

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阅读下面的文字，完成

1

4

～

1

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题。（

12

分）)

(1

5

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分）

1

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5

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(（

五

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阅读

下面材料，

完成

1

7

～

1

9

题。（

1

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分）)

(1

8

.

（

3

分）

1

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（

6

分）)

(请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效)

三、写作（60分）

字数:150

字数:300

字数:450

字数:600

字数:750

字数:900

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效建瓯市2024-2025学年第一学期九年级期中质量监测

语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用(23分)

1.（8分）（每横线处错漏一个字，该横线处不得分）

（1）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

（3）但愿人长久千里共婵娟___（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐

2.（9分）

（1）（3分）①拓②脊③绚

（2）（3分）B

（3）（3分）把“悟真谛"和“学真知”的位置对调。

3.（6分）

示例一：我不赞同小文的观点，我认为林冲在《水浒传》中表现出了一定的抗争精神（1分）。林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，早期表现出的性格比较温和、隐忍，但在陆虞侯火烧草料场后，在山神庙前，林冲终于爆发，手刃陆谦、富安、差拨三人，彻底断绝了回东京的可能（3分）。这一事件标志着林冲抗争精神的觉醒，从被动忍受转向主动反抗（2分）。

示例二：我不赞同小文的观点，我认为林冲在《水浒传》中表现出了一定的抗争精神（1分）。林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，早期表现出的性格比较温和、隐忍，但在投奔梁山后，他积极参与反抗官府的斗争，在攻打大名府、曾头市等多次战斗中表现出色，成为梁山好汉中的一员猛将（3分）。这也表明他具有抗争精神，愿意为了正义事业而奋斗（2分）。

（评分说明：观点正确1分，结合原著内容阐述3分，思考认识2分，意对即可）

二、阅读（67分）

（一）诗词阅读（7分）

4.（3分）第一问：视觉和嗅觉（1分）第二问：高洁华美、香气浓郁（2分，意对即可）。

5.（4分）运用了拟人和比喻的手法，“花睡去"以花拟人，“照红妆”以人喻花，（1分，写出一种手法即可）写诗人唯恐夜深花睡去，特意点燃蜡烛照亮海棠，（1分）表达了诗人爱花惜花的痴情，也暗示了他的孤寂、冷清。（2分，写出一种情感，意对即可）

（二）文言文阅读（16分）

6.（3分）A

7.（3分）（1）顾及、顾念（2）尚且（3）曾经

8.（6分）

（1）（3分）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（句意正确2分，“乐其乐"中的第一个“乐”翻译正确1分）

（2）（3分）从此以后，（他）遇到政事不敢（稍有）疏忽。（句意正确2分，“忽"翻译正确1分）

9.（4分）示例一：欧阳修性格正直刚强（2分）。材料二中他为了正义的事勇往直前，即使前面有陷阱也奋不顾身，以至于屡屡被贬谪、被流放（2分）。

示例二：欧阳修为官以仁（2分）。材料二中他反复阅览案卷，发现其中冤假错案数量极多，因此他遇事不敢疏忽，谨慎执法，杜绝冤案；欧阳修为官施政宽松简易，不颁布繁琐的政令，所到之处不扰民，可见他宽简有度，安民有方（2分，答到一点即可）。

示例三：欧阳修抱负远大（与民同乐）（2分）。材料一中他与滁州人民同游同乐；材料二中他与文人交谈只谈论官吏治理政事的问题，把百姓的利益放在第一位，胸怀天下，抱负远大（2分，答到一点即可）。

（评分说明：特点2分，结合材料分析2分，意近即可）

参考译文：

欧阳修性格刚强，见义勇为，即使有陷阱在前面，踏上去就会触发，他也毫不顾及。（他）被下放驱逐而颠沛流离，到了反复多次的地步，（但他的）志向像原来一样不变。欧阳修刚被贬职夷陵县时，没有什么可以排遣自己（心中的烦闷），就取出旧日已办的案卷反复阅览，发现其中冤假错案数量极多，于是（他）仰天长叹说：“拿荒芜偏远的小县城来说，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，（他）遇到政事不敢（稍有）疏忽。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不曾涉及文章的事，只谈论官吏治理政事的问题，他认为（好的）文章只能使自身受益，而政事的好坏则关系到百姓的利益。凡他任职的几个郡，不显露（宣传）治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此他所到的地方百姓都感到安逸。

（三）文学作品阅读（20分）

10.（3分）C（“意在表明纤夫谋生艰难"有误，描绘拉纤的场景，意在表明犁是中华民族埋头苦干、自立自强的精神的象征）

11.（3分）第一问：穷困、寂寥、破旧。第二问：带给“我”内心的震撼与忧伤，以及后面对乡村生活的亲切感。（第一问1分，第二问2分，意对即可）

12.（8分）

（1）（4分）示例一：重音落在“躬身向前、埋头苦干的牛"和“坚忍的弓”上（1分）。因为“躬身向前、埋头苦干的牛"写出了犁朴实肯干的品格，“坚忍的弓”体现出犁坚韧英勇的精神，（2分）这样设计朗读更能够表达出作者对犁的赞美与敬佩之情（1分）。（意对即可）

示例二：重音落在“朴实"和“英勇”上（1分）。因为“朴实"和“英勇”写出了犁的品格和精神（2分），这样设计朗读更能够表达出作者对犁的赞美与敬佩之情（1分）。（意对即可）

示例三：采用上扬的语调（后句比前句的语调更高）进行朗读（1分）。因为这一句写出了犁的朴实肯干、坚韧英勇的品格（2分），采用上扬的语调更能突出作者对犁的赞美与敬佩之情（1分）。（意对即可）

（2）（4分）本体是纤绳把纤夫连成一串的弯曲的身影（1分）。本体和喻体都有一个“弯曲"的身影，意为“躬身向前，埋头苦干”，（2分）体现了中华民族埋头苦干、自立自强的精神（1分）。（意对即可）

13.（6分）①文章以犁为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。②犁是农家的传家宝，承载着村民的记忆，见证了社会的发展与变化；③犁是连接历史与梦想的纽带，体现了村民对美好生活的追求。④拓展叙述时空，丰富文章的内容，推动情节的发展。

（评分说明：一点2分，答到三点，意对即可）

（四）议论性文本阅读（12分）

14.（3分）D（文章没有“对比论证"）

15.（4分）第一问：可以支撑。（1分）第二问：材料中列举了不同地域和领域推出的“新中式”游活动，不仅体现了传统文化的魅力，还融入了创新元素，使得传统文化在新时代焕发出新的活力。（3分，意对即可）

16.（5分）示例一：同学们，在传统文化与现代生活的交汇点上，“新中式"游以其独特的魅力吸引了人们的目光。在保持传统文化精髓的同时，如何为“新中式”游注入更多新时代的元素呢？

示例二：同学们，如今“新中式"游掀起一股热潮，然而，面对日益增长的市场需求，“新中式”游该如何探索出更多融合传统与现代、文化与科技的新路径？

（评分说明：提出的问题从原文中生发，但不使用原文语句表述，得4--5分；提出的问题从原文中生发，适当引用原文语句表述，得2--3分；有提出问题，但与原文主题无多大关联，得1分。）

（五）非连续性文本阅读（12分）

17．（3分）B（“主要因为TikTok功能强大"有误，和原文“主要归因于外国网民透过这些分享目睹了与某些西方媒体报道大相径庭的景象”不符。）

18.（3分）外籍游客来华热情升温（越来越多的外国游客来到中国），证明中国的144小时过境免签政策具有强大的吸引力。（一点2分，两点3分，意近即可）

19.（6分）①中国美食美景多；②中国人民热情友善；③中国具有现代化的基础设施（或交通便利、无现金便捷支付等）；④中国有丰富深厚的历史文化；⑤中国很安全；⑥中国注重环保，城市规划合理漂亮。（一点2分，答到三点，意近即可）

三、写作（60分）

20.（60分）参照2024年福建省中考作文评分标准。建瓯市2024-2025学年第一学期九年级期中质量监测

语文试题

（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）

友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。

一、积累与运用(23分)

1.根据语境，补写出古代诗文名句。（8分）

（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，"巧用典故，抒发了对故友的思念和对岁月流逝、人事变迁的怅惘之情。

（2）《行路难》中李白用“_____________，”表达渴望得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。

（3）《水调歌头（明月几时有）》中苏轼用“_____________，"表达对亲人的美好祝愿。

（4）《岳阳楼记》中“_____________，”体现了范仲淹远大的政治抱负。

2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。"生逢其时、重任在肩，新时代中国青年要矢志创新创造，有敢为人先的锐气，有上下求索的（），努力在改革开放中闯新路、创新业，在科技创新中挑大梁、当主角，让青春在创新创造中闪光；要勇于砥砺奋斗，做走在时代前列的奋进者、开①（tuò）者、奉献者，让青春在实现民族复兴的赛道上奋勇争先；要坚持（），注重在实践中悟真谛、学真知，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，（）担当作为的硬②（jǐ）梁、铁肩膀、真本事，让青春在最需要的地方绽放③（xuàn）丽之花。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①开（tuò）②硬（jǐ）梁③（xuàn）丽

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.执念知行合一修炼B.执著知行合一练就

C.执念言行一致练就D.执著言行一致修炼

（3）文中画横线的句子语序不当，请写出正确的修改意见。（3分）。

3.名著阅读交流。（6分）

在班级的名著阅读交流会上，小文阐述自己的阅读感受：林冲因被高俅陷害才被迫离开京城，最终投奔梁山，因此，林冲没有反抗精神。

你赞同小文的观点吗？为什么？请结合原著内容阐述理由，体现你的思考和认识。

二、阅读（67分）

(一)阅读下面的诗歌，完成4～5题。(7分)

海棠（苏轼）

东风袅袅①泛②崇光③，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

【注】①袅袅：微风轻轻吹拂的样子。②泛：摇动。③崇光：指海棠高贵华美的光泽。

4.诗歌一、二句从什么感觉角度描写海棠？写出了海棠怎样的特点？请简答。(3分)

5.诗歌三、四句运用了什么修辞手法？这样写表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(4分)

（二）阅读下面文言文，完成6～9题。（16分）

材料一：

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

材料二：

修天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。修方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡不见治迹不求声誉宽简而不扰，故所至民便④之。_________（节选自《宋史·欧阳修传》）

【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④便：安逸。

6．下列对材料二画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(3分)

A.凡历数郡/不见治迹/不求声誉/宽简而不扰/

B.凡历数郡不见/治迹不求/声誉宽简/而不扰/

C.凡历数郡/不见治迹/不求声誉宽简/而不扰/

D.凡历数郡不见/治迹/不求声誉/宽简而不扰/

7.根据“方法提示",解释下列加点词语。(3分)

加点词语方法提示解释词义(填写文字)

触发之不顾联系成语解释词义：奋不顾身（1）顾:

且如此查阅词典选择义项：且：①暂时；②又，并；③将近；④尚且（《古汉语常用字字典》）（2）且:

未尝及文章根据课文迁移解释：尝贻余核舟一(《核舟记》)（3）尝:

8.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(3分)

（2）自尔，遇事不敢忽也。(3分)

9.王安石在评价欧阳修时说：“器质之深厚，智识之高远，果敢之气，刚正之节，至晚不衰”。你对欧阳修有怎样的评价，试从性格、为官、抱负中选择一项，结合材料简要分析。(4分)

（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分）

村史馆的那张犁（蒋巍）

①中学时，我从哈尔滨下乡赴北大荒，下了绿皮火车再上大解放汽车，穿过莽莽苍苍的兴安岭大森林，历时一天一夜，和上千名同伴抵达黑龙江边的嘉荫农场。一路上，我第一次看到那些穷困寂寥的乡村，那些破旧的村舍，内心之震撼、情感之忧伤，至今难忘。我的八年青春岁月，都献给这片黑土地。每每忆及这些，我对乡村生活总涌起亲切感。

②这些年，从黑龙江到海南，从新疆到东南沿海，我走了许多乡村地区。脱贫攻坚、乡村振兴之伟业，彻底撕去了中华民族历史上“绝对贫困"的标签，那些偏远贫瘠、人迹罕至的地方，眼瞅着一个个红瓦白墙、大路朝天的新村拔地而起。

③让我印象最深也最为感动的是，许多更新改造或迁入新址的村庄都办有一个村史馆——这是全体村民的意愿。馆里陈列着很多旧农具、旧物件，有硬木车轮、纺车、蓑衣、草鞋和公社的账本、算盘之类，都是村民们捐的。其中，让我久久端详、不舍离开的，是一张张饱经风霜、布满裂痕的木犁！

④犁，历史由它而起，梦想由它而起。它的犁铧，最初是刀耕火种的石片，后来是青铜，再后是钢铁，在中华大地留下五千多年的年轮。一张犁，它朴实得像一头躬身向前、埋头苦干的牛；它英勇得像一张坚忍的弓。而今，无论多么现代的大机械代替了它，无论它现在多么寂寞，它都将永远留在人们的心里。

⑤我到过乌江畔的一个小山村，村边是几十丈高的悬崖峭壁，下边就是大气磅礴、激浪滚滚的乌江。那里耕地极少，山上山下全是石头，拢一把土、摘一筐玉米棒都是难事。许多人家便外出谋生，或坐到江边峭壁下等活儿——为逆流而上的大船拉纤。我走过那些纤夫身边，望着他们乌黑的身躯、深弯的腰身和紧绷在肩头的纤绳，听着他们一声声高亢而有节奏的呼吼，蓦然忆起《黄河大合唱》中的那些山呼海啸。一根粗糙的纤绳，将他们弯曲的身影连成一串，看上去就像一张张犁——这就是中华民族埋头苦干、自立自强的精神啊！

⑥在贵州铜仁的沿河土家族自治县，攀崖而上，走进一个农家院，我惊异地发现，院墙边放着一张老旧的木犁。我问，现在都机械化了，田里都是小农机突突响，还用得着这东西吗？主人说，这是我家的宝物，从老祖宗用到现在，我奶奶年轻时用它耕地，我舍不得扔。

⑦为啥呀？

⑧主人拿过一块抹布，一边为犁杖揩灰，一边说：“有感情了呗。别的地方用犁耕地，我们这儿用犁耕石头。”

⑨“咋回事？"我问。主人说：“你没见我们这儿的田亩都是零零散散的小块吗？”

⑩我笑了，说我听过一个段子。分田到户时，有一家分了十二块田，女儿放学后一块块数，数了好几遍都是十一块，她叫：“爸爸，少了一块呀！"爸爸说：“那一块在你草帽下扣着哩。”

其实，这些田亩原本都是石头。脱贫攻坚以来，县乡领导便带领群众治理石头，还送来好些镐头锤子。全村男女老少一起上，把大石头运走，把小石头砸碎，再从乌江边扛回一筐筐泥土垫在地里。“因为山上地块小、沟壑多，机械上不去，犁杖就用上了。"主人高兴地指着周围的山说，“我们的田亩就这样爬上了山，还种了很多树。你看，老早那些光秃秃的‘和尚头’，都种上庄稼了！”

看来在山区，犁杖还是用得上。即使用不上，那也是农家的传家宝。只要看到它，农家就知道应该咋样侍候地了，土地就是农民的无价宝啊！

（选自《人民日报》有删改，2023年8月5日）

10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.犁铧有悠久的历史，最初是石片，后来是青铜，再后是钢铁。

B.第③段列举馆里的旧农具、旧物件，暗示犁在历史上的贡献。

C.第⑤段联想丰富，描绘拉纤的场景，意在表明纤夫谋生艰难。

D.文章见闻与思考交织，现实与回忆错叠，丰富厚重，形散神聚。

11.首段中作者笔下的乡村有什么特点？带给“我"怎样的感触？请简答。（3分）

12.结合语境，按括号中的要求作答。（8分）

（1）（4分）一张犁，它朴实得像一头躬身向前、埋头苦干的牛；它英勇得像一张坚忍的弓。（请从重音、语调等角度任选其一，设计朗读，并阐明理由。）

（2）（4分）一根粗糙的纤绳，将他们弯曲的身影连成一串，看上去就像一张张犁。（句中喻体“一张张犁”生动形象，请写出本体，并分析两者的相似性及包含的意蕴。）

13.文章中“犁"有什么作用？请结合全文简要分析。（6分）

（四）阅读下面的文字，完成14～16题。（12分）

“新中式”游缘何受青睐（李思辉）

①日前，某平台发布数据显示，今年中秋假期，出行市场以短途游为主，游客对于身边目的地的探索欲望显著增强。同时，以民俗游、文化游为代表的旅游方式也成为热点，许多具有传统文化元素的活动成为很多游客的热门选择。一些媒体和研究机构将这类既体现传统文化魅力，又展示流行风尚的旅游称为“新中式"游。

②中秋“新中式”游备受青睐，看起来是一种旅游风尚，实际上是一种文化传承。“中秋"一词最早出现在《周礼》中，兴盛始于宋朝，到明清时期，中秋已成为我国第二大传统节日。宋代孟元老在《东京梦华录》中描写了都城汴梁中秋节的热闹场面：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月，丝篁鼎沸。近内庭居民，夜深遥闻笙竽之声，宛若云外。闾里儿童，连宵嬉戏，夜市骈阗，至于通晓。”可见，当时的老百姓也非常重视中秋之夜的特殊意义，他们不仅吃团圆饭、赏月，而且外出参加各种文化活动。现今，不论是武汉的烟火晚会、乌镇的“走月亮”，还是北京等地的中秋灯会，实则都是对古人文化习俗的一种继承。

③传统文化习俗具有很强的时代穿透力，蕴含着一代代中国人对民族文化的深切认同。“新中式”游是这种文化传承下的一种生活休闲方式，体现了人们内心的一种情感认同——到中秋，吃月饼、赏月、游湖、观焰火等，到什么时间节点就该做什么事，这些不是体现在制度规定上，而是体现在文化自觉上。

④迈向新时代，“新中式"游的更多打开方式也让传统文化焕发新的活力。北京多家市属公园举办汉服游园、妆造巡演、非遗展示等活动，钱塘江游船上可伴着现场音乐表演夜游赏月，京杭大运河上龙舟竞渡……归根到底，“新中式”游的火爆是民族自信增强的表现。中华优秀传统文化的加持，也赋予了传统民俗跨时空的魅力；创新思想的赋能，让节日文化展现出勃勃生机。

⑤不仅仅是中秋，近年来，在春节、元宵、端午等诸多传统节日以及其他一些假期，越来越多的人选择“新中式"游，比如参观文博场馆、探古城古镇、参与传统文化活动、观赏非遗技艺、购买国潮文创等。这些都彰显了对传统文化的内在认同，是一种共通的情感需求。对于这种认同和需求，整个社会不妨多予鼓励、善加引导、促其深化，让更多自觉融入中华优秀传统文化的年轻人被看到、被认可，继而在审美、情感和价值上产生更多共鸣。

（摘编自《光明日报》2024年9月23日）

14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.“新中式”游将传统文化元素与流行风尚相结合，成为游客的热门选择。

B.文章引用《东京梦华录》中的资料，表明“新中式"游是一种文化传承。

C.“新中式”游火爆展现了传统文化的新活力，更是民族自信增强的表现。

D.文章运用举例论证、对比论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富性。

15.下面的材料是否可以支撑第四段中的观点“‘新中式’游的更多打开方式也让传统文化焕发新活力"？为什么？请简要说明理由。（4分）

材料：重庆古镇准备了夜游集市，广州推出绿色低碳节能的灯会，还有多家航空公司热卖“赏月航班”。

16.班级举办“传统文化的现代演绎——‘新中式’游探索"主题交流会，会前要准备发言稿。请你结合本文内容，写好发言稿的开头。（要求：提出有意义的问题，引发积极的思考。）（5分）

（五）阅读下面材料，完成17～19题。（12分）

【材料一】随着“City不City”这句轻松幽默的网络流行语在外国游客中流传，中国的144小时过境免签