2022学年人教版八年级物理下册第十章浮力期末模拟试卷(A4可打印)

人教版八年级物理下册第十章浮力期末模拟试卷（A4可打印）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为：ρ甲＝0.85克/厘米³；ρ乙＝1.05克/厘米³；ρ丙＝1.25克/厘米³。现将它们放在密度为1.05克/厘米³的液体中，则乙物体可能处于图中液体的位置是（）A．1 B．3 C．2和3 D．2、3和42、以下实验中，在进行多次实验时，无需用到不同液体的是（）A．验证阿基米德原理B．探究液体内部压强的影响因素C．测定液体的密度D．研究液体质量与体积的关系3、将重为3牛的某物体轻轻放入盛水容器中，溢出1牛的水，则以下关于该物体受到的浮力F浮的大小判断正确的是（）A．F浮一定是1牛B．F浮一定是3牛C．F浮不可能等于3牛，但可能等于1牛D．F浮可能等于3牛，也可能等于1牛4、将一支液体密度计分别放入甲、乙两种液体中，最终情况如图所示，则下列判断正确的是（）A．密度计在甲中受到的浮力较大 B．密度计在乙中受到的浮力较大C．甲液体的密度比乙液体的密度大 D．甲液体的密度比乙液体的密度小5、甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球，在水中静止后的情况如图所示，下列说法正确的是（）A．甲球受到的浮力最大 B．丙、丁两球受到的浮力不一样大C．甲球的密度比水小 D．丁球沉入水底，所受浮力最小6、如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，若放入后两液体的深度刚好相同，下列说法正确的是（）A．密度计受到的浮力关系为F浮甲＜F浮乙B．甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙C．两液体对容器底部的压强关系为p甲＝p乙D．两液体对容器底部的压力关系为F甲＜F乙7、将重力为5牛的物体轻轻放入盛满水的容器中，溢出水的重力为3牛，则物体所受的浮力大小为（）A．5牛 B．3牛 C．2牛 D．8牛8、一艘轮船从东海驶入长江后，它所受到的浮力（）A．变小 B．不变 C．变大 D．不能确定二、填空题（每小题4分，共计40分）1、小聪学习了浮力的有关知识后，想探究浮力的大小是否与物体浸没在液体中的深度有关，于是他去物理实验室找来一弹簧测力计和一个实心圆柱体，他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙，请你帮助他解决下面问题（g取10N/kg）（1）圆柱体受到的最大浮力是_____N；（2）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是_____Pa；（3）圆柱体的密度是_____kg/m3（4）由图乙可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填：“有关”或“无关”）。2、小刚家里养了几条金鱼，一天，他看到一条体积约为50厘米3的金鱼停在水下20厘米处，这时金鱼受到向___________的浮力是___________N。过了一会儿，金鱼游到水下30厘米处，这时（忽略体积变化）它受到的浮力___________。金鱼在向下游的过程中，水对它的压强___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。3、如图所示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个是充气的气球，一个是弹簧测力计测重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，猜想一下，观察到的现象是：（1）充气的气球______；（2）弹簧测力计的示数______（选填“明显变大”、“明显变小”或“几乎不变”）；（3）玻璃杯中的水和塑料片______，发生变化的原因是______。

4、在图中，重为10牛的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为5.1牛，此时金属块A所受的浮力大小为_______牛，方向为_______；A所受的合力大小为_______牛。当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块A所受浮力将_______，A所受合力将_______（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。5、为寻找失联的马航MH370航班，搜救联合协调中心启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”（简称“金枪鱼”）自主水下航行器进行深海搜寻，它的外形与潜艇相似，相关标准参数见表。“金枪鱼”漂浮在海面上时所受的浮力为______牛，排开水的体积为______米3，水面上的体积为______米3；当它由海水中2000米处下潜至最大潜水深度处时，海水对它的压强增加了______帕。（海水的密度近似为1.0×103千克/米3）质量750千克体积1米3最大潜水深度4500米最大航速7.4千米/时6、将质量为3kg的木块放在盛有水的容器中，木块漂浮时有的体积露出水面，则木块的密度为_____g/cm3，木块的体积为_____cm3。7、如图所示，2021年12月9日，我国空间站开展太空授课，演示了在微重力环境下浮力“消失”的实验，并与地面上学生的实验进行了对比。①其中，符合浮力“消失”现象的是图_______（选填“a”或“b”）。②请你用所学的相关物理知识对太空中浮力“消失”的原因做出解释：________。8、图为奥运跳水冠军全红婵与其搭档刚入水瞬间。当她们在落水的过程中没有完全入水前，受到的浮力将______；完全入水后，随着深度的增加，浮力将______，受到水的压强将______。（均选填“变大”或“变小”或“不变”）9、周末的始湖边，钓鱼的人三五成群，水面上漂浮着颜色不一的浮标。（1）浮标的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度；（2）某同学选取了一只浮标，测得浮标的体积为15cm3，放入水中时露出水面的体积为5cm3，则该浮标的重力为______N；（3）如果地球对所有物体的引力都变成原来的一半，浮标在水中的位置将______。10、“海翼”号深海滑翔机通过改变自身油囊体体积实现浮沉，下沉时，油囊体积变小，滑翔机所受浮力______（选填“增大”或“减小”）；当机翼对水施加向后的推力时，由于力的作用是______的，滑翔机会获得向前的动力。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、下表是某次“蛟龙号”下潜的相关数据，请计算在海面下7000米深处，“蛟龙号”所受的浮力大小。“蛟龙号”体积21米3海面海水的密度1.02×103千克/米3“蛟龙号”净质量2.1×104千克7000米深处海水的密度1.06×103千克/米3乘员总重220千克最大荷载(不包括成员体重)240千克2、一个小孩的体重350N，人的密度约为1.06×103kg/m3，小孩的头约占全身体积的110，有一种救生衣，使孩子落水后始终能漏出水面，其密度为10kg/m3①求小孩的体积；②求小孩头漏出水面时的浮力；③求救生衣体积至少得为多少。3、一个底面积为2×10﹣2米2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，内盛有0.2米深的水，另有质量为2千克，体积为1×10﹣3米3的实心正方体。求：（1）水对容器底部的压强；（2）水对容器底部的压力；（3）把实心正方体放入圆柱形容器的水中，求水对容器底部压强增加量的范围。4、一名学生游泳时排开水的体积为5×10-2m3，求此时该学生所受浮力F浮的大小。5、如图是我国自主研发的全球最大水陆两栖飞机AG600首飞成功，可为“海上丝绸之路”航行安全提供最快速有效的支援与安全保障。它的最大飞行速度为560km/h，最大航程为4500km，巡航速度（经济、节油的飞行速度）为500km/h。某次起飞前，飞机静止在水平跑道上，总质量为51t，轮胎与跑道的总接触面积为0.6m2（ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）飞机静止在跑道上时，对跑道的压强是多少？（2）起飞后，飞机在空中直线飞行1400km所需要的最短时间是多少？（3）飞机到达目的地降落后，漂浮在水面上，排开水的质量为46t，此时飞机受到的浮力是多少？舱底某处距水面1.5m，水对该处产生的压强是多少？6、如图甲所示，小明课余时间用弹簧测力计做浮力实验，他用弹簧测力计挂着实心圆柱体Q，圆柱体Q浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，不计水面的变化；（1）圆柱体的重力为多少？（2）圆柱体的底面积为多少？（3）将物块P与圆柱体Q用细线连接放入装水容器内，二者恰好悬浮如图丙所示；如果物块P的体积为400cm3，则物块P的密度为多少？7、如图所示，足够高的薄壁轻质圆柱形容器甲置于水平地面上，底面积为2.5×102米2，并装有深为0.1米的水。另有质量为3千克高为0.2米的圆柱体乙，其底面积为1×102米2.。求：①水对容器甲底部的压强p水。___()___②柱体乙的密度ρ乙。___()___③现将圆柱体乙放入容器甲中，并向容器甲内继续加入体积为2×103米3的水，请判断圆柱体乙在水中的状态是___________（选填“漂浮”“沉底不浸没”“沉底且浸没”），试通过计算说明理由。____()____并求容器对水平地面的压强的变化量Δp容和水对容器底部的压强的变化量Δp水的比值。___()___8、一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，容器中水的深度为4