中班音乐教案及教学反思《小红帽》_第1页
中班音乐教案及教学反思《小红帽》_第2页
中班音乐教案及教学反思《小红帽》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐教案及教学反思《小红帽》我设计的这节音乐课程《小红帽》旨在通过生动的故事情节和活泼的旋律，让孩子们在唱歌、跳舞中感受音乐的快乐，同时培养他们的想象力和创造力。一、教学目标1.让孩子们掌握歌曲《小红帽》的旋律和歌词。2.培养孩子们的歌唱能力和音乐节奏感。3.通过角色扮演和舞蹈，提高孩子们的表现力和合作能力。二、教学难点与重点1.教学难点：歌曲的高音部分和节奏变化。2.教学重点：让孩子们熟悉歌曲旋律，能够独立唱出歌曲。三、教具与学具准备1.教具：小红帽头饰、小木偶等。2.学具：音乐教材、歌词卡片、彩纸、画笔等。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的舞蹈动作，如小红帽舞蹈、小兔子跳跃等，让孩子们熟悉音乐的节奏。2.引入故事（10分钟）：讲述《小红帽》的故事，引导孩子们参与故事情节，如模仿小红帽、大灰狼等角色。3.学习歌曲（10分钟）：教唱《小红帽》歌曲，重点讲解高音部分和节奏变化，让孩子们跟着音乐唱出歌曲。4.角色扮演（5分钟）：分组进行角色扮演，让孩子们戴上小红帽，模仿故事中的角色，进行歌唱和舞蹈表演。五、活动重难点1.重点：让孩子们熟悉歌曲旋律，能够独立唱出歌曲。2.难点：歌曲的高音部分和节奏变化。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在教学过程中，我注意观察孩子们的反应，对他们的表现给予积极的评价，帮助他们建立自信心。同时，针对教学难点，我进行了反复讲解和示范，以确保孩子们能够掌握。2.拓展延伸：鼓励孩子们在课后与他人分享所学歌曲，进一步感受音乐的快乐。还可以邀请家长参与课堂，共同见证孩子们的成长。重点和难点解析：在本次音乐课程《小红帽》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。歌曲的高音部分和节奏变化是整个教学过程中最大的难点。对于中班的孩子们来说，高音部分需要他们使用更多的气息和支持，这对于他们来说是一个挑战。因此，我需要花更多的时间来训练他们的呼吸和声音控制。教学重点是让孩子们熟悉歌曲旋律，能够独立唱出歌曲。这需要我在教学过程中不断地重复和引导，让他们逐步理解和掌握。对于这些重点和难点，我已经准备了一些相应的教学策略。例如，我会通过示范和引导，帮助他们理解高音部分的声音控制方法。我会让他们先听我唱，然后模仿我的声音。同时，我还会让他们进行一些气息和声音的练习，如深呼吸、声音的强弱变化等，以增强他们的呼吸和声音控制能力。在教学过程中，我会不断地重复歌曲，让他们逐步熟悉旋律。我还会通过歌词卡片和彩纸等学具，让他们在视觉上更好地理解和记忆歌词。对于活动的细节，我也会特别关注。例如，在角色扮演环节，我会引导他们注意角色的动作和表情，让他们更好地投入到角色中。我还会鼓励他们用自己的方式来表达故事情节，如用舞蹈来表现小红帽的活泼可爱，用动作来表现大灰狼的狡猾等。在课后反思及拓展延伸环节，我会关注他们对于音乐的反应

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论