第2单元第5课《美好记忆-网上相册》-说课稿2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

第2单元第5课《美好记忆——网上相册》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为第2单元第5课《美好记忆——网上相册》，来自2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册。本节课旨在让学生学习如何使用网络工具创建、管理和分享网上相册，培养他们运用信息技术整理和展示个人生活点滴的能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作和互联网应用技能，本节课将在此基础上，引导学生运用所学知识，结合实际生活，创建属于自己的网上相册，从而巩固和拓展学生的信息技术应用能力。教材中涉及到的具体内容包括：网上相册的创建、图片的上传与分类、相册的装饰与分享等。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析和利用信息的习惯，提高其对信息技术应用于生活的敏感度。

2.计算思维：通过创建和管理网上相册，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：引导学生安全、合规地使用网络资源，尊重和保护个人隐私，培养良好的网络素养。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作和互联网的基本使用方法，包括文件管理、浏览器使用以及基本的网络搜索技巧。

2.学生对新鲜事物充满好奇心，对于使用信息技术进行创造性活动表现出较高的兴趣和热情。他们在操作技能上具有一定的自学能力，喜欢通过实践来学习新知识。在认知风格上，学生倾向于直观和形象化的学习，对于可视化的操作界面和互动性强的学习内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何有效地组织和管理大量的图片文件，如何选择合适的网络平台创建相册，以及如何在保证信息安全的前提下进行分享。此外，对于一些网络操作不熟练的学生，上传和编辑图片可能会遇到技术障碍，需要教师在教学过程中给予适当的指导和支持。四、教学资源准备

1.教材：提前发放《初中信息技术七年级上册》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与网上相册创建和管理相关的演示文稿、示例图片及视频教程，以便于课堂演示和操作指导。

3.实验器材：确保计算机实验室的正常运行，每台计算机都连接互联网，并安装必要的软件。

4.教室布置：根据教学需要，将学生分成小组，每组一台计算机，方便学生合作学习和实践操作。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网上相册的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道什么是网上相册吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些精美的网上相册示例，让学生初步感受网上相册的魅力和实用性。

-简短介绍网上相册的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网上相册基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网上相册的基本概念、组成部分和创建方法。

过程：

-讲解网上相册的定义，包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍网上相册的组成部分，如相册创建、图片上传、分类管理、装饰与分享等。

-通过实际操作演示，让学生更好地理解网上相册的创建和管理方法。

3.网上相册案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网上相册的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的网上相册案例进行分析，如旅游相册、毕业季相册等。

-详细介绍每个案例的创建过程、特点和意义，让学生全面了解网上相册的多样性。

-引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何通过网上相册记录和分享美好记忆。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与网上相册相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的实现方法、可能遇到的困难以及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网上相册的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实现方法、困难及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网上相册的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括网上相册的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调网上相册在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网上相册。

-布置课后作业：让学生创建一个属于自己的网上相册，并邀请同学、家长进行参观和评价，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-网上相册的发展趋势：介绍当前网上相册的发展动态，包括新技术应用、用户体验改进等。

-云存储技术：讲解云存储的基本原理和优势，以及如何利用云存储服务创建和管理网上相册。

-数字版权管理：介绍数字版权管理的基本概念，以及在网上相册中如何保护个人隐私和版权。

-多媒体编辑技巧：提供图片编辑、视频剪辑等多媒体编辑的基本技巧，帮助学生提升网上相册的内容质量。

-网络信息安全：讨论网络安全的重要性，介绍如何防止网上相册被非法访问和数据泄露。

2.拓展建议：

-鼓励学生自主探索：教师可以引导学生利用课后时间，自主查找和阅读有关网上相册的书籍、文章和在线教程，以加深对相关技术的理解。

-实践操作练习：学生可以尝试使用不同的网络平台创建网上相册，实践图片上传、编辑、分类和分享等操作，以提升实际操作能力。

-参与社区活动：建议学生参与相关的在线社区或论坛，与其他用户交流网上相册的创建和管理经验，拓宽视野。

-创意项目实践：鼓励学生结合个人兴趣，设计并实施一个创意网上相册项目，如个人旅行日志、校园生活记录等，将所学知识应用于实际。

-安全意识培养：学生在使用网上相册时，应时刻注意个人信息安全，学会使用密码保护、隐私设置等安全措施，防止数据泄露。

-教师辅导与反馈：教师应提供必要的辅导和反馈，帮助学生解决在拓展学习过程中遇到的问题，及时纠正错误，确保学习效果。七、板书设计

①网上相册的