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文档简介

脚内侧传球、射门技术教学（第二课时）

授课教师：

一、指导思想

以新课标为依据，以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。进一步深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。二、教材分析

本课教学内容选自人民教育出版社出版的高中《体育与健康》（必修.全一册）足球脚内侧传球、射门技术教学，脚内侧踢球技术是足球运动的基本技术。足球运动蓬勃发展，学生对于学习足球的热情很高，所以本课做完准备活动后由球性练习开始，激发学生学习兴趣，然后采用复习巩固、练习、拓展与提高三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。三、学情分析

本次教学对象是高中年级的学生，他们朝气蓬勃，热爱运动，身体、心理均处于生长发育的阶段，活泼好动，行为举止趋于成熟，而且对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧踢球技术的掌握存在差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，小组间的合作探究，使学生轻松突破重难点，顺利完成所设计的教学目标。四、教学目标知识目标：学生能够熟练掌握脚内侧踢球基本动作要领。技能目标：80%以上的学生能够熟练掌握并灵活运用左、右脚脚内侧传球、射门技术。情感目标：通过教学逐步培养学生们的兴趣以及团结合作的集体主义精神。五、教学重、难点重点：1、复习巩固脚内侧传球的技术动作。2、在熟练掌握并巩固技术动作的基础上能够灵活运用技术动作（射门练习）。难点：1、左、右脚都能在移动过程中掌握好脚内侧传球的方向性和准确性。2、利用脚内侧踢球技术进行射门的准确性。六、教法与学法教法：1、完整示范法：使学生建立完整的动作表象。2、传球分解动作与讲解（复习）：助跑—支撑脚站位—摆动腿摆动—踢球脚型—击球部位—随前动作。

3、小组合作探究法：小组合作探讨技术动作，学生自己领会要领，突破重难点。学法：1、观看模仿法：观看教师示范，领会动作要领。2、自主学习法：根据动作要领，自主学习。3、合作探究学习法：小组内，同学间合作探究，共同完成技术动作，突破重点难点。七、教学过程（一）、准备部分（1）、课堂常规：整队，安排见习生（2）、宣布本课内容、要求和目标（3）、慢跑热身

步伐节奏、协调性练习、静力拉伸

球性练习

（二）、基本部分（1）、复习与巩固脚内侧传球技术。复习脚内侧传球技术。（两人一组传球练习、三人一组移动中传球）教师引领学生进一步巩固技术动作（3）、组织练习：

两人踢固定球练习

三人一组传球练习

学生展示、师生点评。

两人传球练习三人传球练习（4）、拓展与提高1、六人一组进行射门练习

方法：每名同学做完绳梯步伐练习后，利用脚内侧踢球技术完成射门。2、展示

随机挑选学生进行展示，检查练习效果，及脚内侧踢球射门的准确性。3、延伸、游戏

加大练习难度，在球门区域随机放置标志物，看谁（哪一组）能射中标志物次数最多。（5）力量素质练习

比赛中除了有好的射门角度，还要有很好的射门力量，射门才会更

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