江西省宜春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写提示。（1）上面对右图作品的作者及特点分析正确的一项是()

A．柳公权——书法筋肉丰满，浑厚有力。

B．颜真卿——恢宏雄壮、大气磅礴。

C．柳公权——点画爽利挺秀，骨力遒劲。

D．颜真卿——均衡瘦硬，结体严紧。

（2）用楷体把右图的字工整地写下来。

__________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.语境拼读，填写词语。

语文学习是一次心灵的旅行，是一种美好的享受。我们认识了shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，令沃克医生sùránqǐjìng(

)的刘伯承将军，为田忌chūmóuhuàcè(

)的孙膑，技艺高超的刷子李，更是让徒弟曹小三fāzhèngfāshǎ(

)。我们还体验了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的驾驶技术，而zìxiāngmáodùn《(

)》一文让思维的火花跨越时空，令人回味。2）.按所学知识填空。

（1）陆游临终遗是：__________________，________________。（用诗句回答）

（2）欲把西湖比西子，____________________。

（3）将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。与此对应的词句是________，______________，__________________。

（4）余尝谓读书有三到，谓______、______、______。

（5）问渠那得清如许？____________________。

（6）要劝说某位朋友珍惜时间，你会想到岳飞的名言：________________________________________________________________________________。

（7）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉，你可以用名言

_______________________________________来劝告他。

（8）夏传子，__________。凡是人，__________。

（9）与“前怕狼后怕虎”意思相近的成语是__________，与“打开天窗说亮话”意思相近的成语是_____________。

（10）《乞巧》中的“__________________，_______________。”那两句写出了古代劳动人民过七夕节的习俗。3）.根据所学知识完成练习。

（1）跟着诗词游中国。塞外风光苍凉壮美：“青海长云暗雪山，_____________。”乡村人家辛勤劳作：“_________________村庄儿女各当家。”

（2）跟着诗词明心志。杜甫听闻失地收复，高兴得想唱歌喝酒：“________________，_______________。”陆游企盼祖国统一，含泪为遗民呼号：“________________，_______________。”4）.请将下列句子填写完整，做到书写工整、美观。

权，然后知_____；度，然后知_____。5）.请你把词语补充完整，然后仿照加点词的特点写词语。

一声不()

出谋()策

左顾右()

()机妙算

手()眼快

半信半()

左顾右()（含反义词）：________________

半信半()（ABAC）：________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法错误的一项是（）A．读名著时，大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。B．读名著遇到人物关系比较复杂时，可以画人物图谱，便于随时查阅。C．虽然读名著不像读流行读物那样容易，但是我们小学生仍然要多读。D．评价名著中的人物，可以结合自己的理解，角度单一就可以了。2）.下列作家和作品搭配正确的一项是（）A．叶圣陶——《白鹭》

许地山——《落花生》B．冯骥才——《珍珠鸟》

安徒生——《灰姑娘》C．虞世南——《蝉》

刘章——《搭石》D．琦君——《桂花雨》

司马迁——《冀中的地道战》3）.下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．看了体育老师的示范，同学们都跃跃欲试。B．今天早晨幸好我手疾眼快，以最快速度吃好了早饭，才没迟到。C．海面风平浪静，好像昨天的那场暴风雨从没有发生过。D．平平胸有成竹地坐在参赛席上，仿佛冠军已非他莫属。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头。（改为拟人句）

______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把拼音和字连一连。

lónghuōyìshènrú

葚蠕豁役眬2）.把下面著名的对联连一连。

水天一色一城山色半城湖

台榭参差金碧里

风月无边

四面荷花三面柳

烟霞舒卷画图中评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下列句子，在句子前面的括号里写序号。

()读书，能增长智慧，陶冶情操。

()坚持读书，是生命中最好的习惯。

()在起起伏伏中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

()在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。

()从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。2）.将下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在横线上。

A．既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文打下基础。

B．做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。

C．遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺手写下。

D．读书时，左边是书，右边是笔记本。

_____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“奔跑、奔驰、奔腾、直奔”中的“奔”读“bēn”，意思为“急走、跑”。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。山居秋暝

[唐]王维空山新雨后，

。

，清泉石上流。竹喧归浣女，

。随意春芳歇，

。1．把诗句补充完整。

2．用自己的话说说下面诗句的意思。

（1）明月松间照，清泉石上流。

___________________________________________

（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

___________________________________________

3．诗中以动衬静、声色相间的句子是：________________________

对其中的动静、声色略作分析。

作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(

)、有色(

)、有动(

)、

有静(

)的幽静雅致的山间月夜图。

4．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的句序是倒置的，请写出正常的句序。

____________________________________________

5．下列对古诗理解不恰当的一项是（

）A．“晚来秋”紧扣诗题，点明时间。B．“春芳歇”指春色宜人，适于观赏。C．诗歌所绘景色如画，清新自然。D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人都有自己特别钟爱的东西，想一想你的心爱之物是什么？以此为话题写一篇习作。

要求：感情真挚，题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.少年中国说（节选）①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，

。乳虎啸谷，

。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，

。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。②美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！1．请将文中横线上的内容补充完整。这则文言文的作者是__________，作者分别用七种事物______________来赞美少年中国。

2．联系课文内容说说少年中国和中国少年之间有什么联系？

__________________________________________________________________________

3．百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量为国家作出卓越贡献的优秀人物，请列举两个。

__________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.学校餐厅要悬挂一幅标语，最合适的一项是（

）。A．莫等闲，白了少年头，空悲切。B．知之为知之，不知为不知，是知也。C．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。2）.选出正确的汉字，画“√”。

（揩

楷）眼泪

（欺

期）负

（芝

之）子

露（馅

陷）儿

下（绊

拌）子

豆（桨

浆）

（诈

炸）骗

屏（嶂

障）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.读习作要求，理清自己习作的思路。你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？乌龟和兔子都赢了、兔子赢了、乌龟又赢了……新编故事是不是特别有趣？我们也来编写一个吧。1．审题目：“新编”是本次习作的题眼，下列说法不正确的是（

）A．联系熟悉的故事，人物的性格等基本特征可以与原著大体一致。B．新编，即写出新意，或者编写出新的情节，或者表达出新的主旨等。C．随意想象新编故事，可以荒诞一些，逻辑性不用太强；也可以跟原故事一模一样。2．审清体裁：本次习作属于_____（A．记事；B．状物；C．编故事）

3．审清内容：本次习作我们可以采用的方法是（

）A．扩编故事B．改编故事