广西百色市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

广西百色市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

shūkān

fánsuǒ

shēnyín

zhìpǔ

zhēnqíngshígǎn

kānwù

zhǎnshā

kǎixuán

zhūgěliàng

bùnéngzìjǐ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求，写词语。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)无(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)划(

)

（1）上面词语中带有反义词的词语：______________；带有近义词的词语______________；带身体部位的词语：______________。

（2）读过周总理的传记后，我不禁对他_______________________。

（3）他计划周详，行动果断，使整个行动显得_____________________。2）.根据语境补充诗句、名言。

《山居秋暝》中“明月松间照，___”，运用动静结合的写法，写出了山间的静谧感。龚自珍面对万马齐喑的黑暗现实，发出“我劝天公重抖擞，____”的感慨。张继漂泊在苏州城外，夜泊枫桥，“月落乌啼霜满天，____”，寒山寺的钟声不禁让人愁绪万千。

陶渊明告诫我们：“盛年不重来，一日难再晨。____，岁月不待人。”魏征劝勉我们：“_____，戒奢以俭。”《论语》有云：“默而识之，学而不厌，____。”3）.看拼音，写词语。

fēnfù

xiànkēng

zhuīzhú

xiányì

huāngtáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.学习人物描写方法，完成练习。

（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这个句子是对毛主席语言、____和动作描写，结合课文，体会到他____的内心。

（2）请从下面的情景中选择一个，通过动作、心理等细节描写，表现人物的内心。

喜出望外

期待落空

离别在即

_____________5）.按查字典要求填空，并选择正确解释把字母编号写在括号里。

“赏”用部首查字法应该先查(

)部，再查(

)画。“赏”字在字典里的意思有：A．欣赏，因爱好某东西而观看。B．奖励。C．指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。

（1）秋天，我常到那儿去赏桂花。

(

)

（2）我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。

(

)

（3）这是长辈所给的赏赐。

(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.3.与“窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出”中“勉强”一词意思相同的是（

）A．这点草料，勉强够牲口吃一天。B．他不去就算了，不要勉强他。C．他虽然很不情愿，但碍于面子还是勉强答应下来了。D．你的这种说法很勉强，恐怕站不住脚。2）.7.下列句子中，没有语病的一项是（

）。A．《慈母情深》这篇文章的作者是我国作家梁晓声写的。B．太阳离我们大约有一亿五千万千米远。C．早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。D．我们认真讨论并听取了校长的报告。3）.画展中，人物的一举一动显性情。下列句子中加点字注音有误的一项是（）A．外祖父驻足凝望，风撩（liāo）乱了他整齐的银发。B．刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，在墙面上悠然摆臂。C．嘎子与胖墩儿揪（jiǔ）在了一起，嘎子想用脚腕（wàn）子去钩对方的腿。D．在供（gōng）给短缺的情况下，方志敏仍在深山坞（wù）中凝强抵抗敌人。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.一位旅客正出神地望着车窗外那笔直的白杨。（缩句）

__________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，做一做。

1．连线。经济学家说

树林是绿色的疗养院人类学家说

树林是生命的摇篮生物学家说

树林是大自然的美容师医学家说

树林是人类文明的乐园艺术家说

树林是绿色的银行

2．这些说法采用______________________的修辞手法肯定了____________________。

3．为什么说“树林是绿色的疗养院”？

______________________________________________________________________________________________________________

4．之所以说“树林是绿色的银行”是因为_____________________________________________________________________。2）.将下面句子意思和相应的词语连线。

自己享受其中的乐趣

天造地设

内心十分不安

喜不自胜

高兴得不能控制自己

自得其乐

自然形成而合乎理想

惴惴不安评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.把下列的句子按顺序重新排列。

(

)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

(

)又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

(

)或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

(

)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“买种、翻地、浇水、播种、收获”这些词语是按种花生的顺序排列的。()

2．《桂花雨》一课寄托了作者浓浓的思乡之情。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。祖国是什么祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收！晓风回答：是边防战士挺拔的身影！浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟！星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀！碧海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。1．“孩子仰起花一般好看的脸”，“花一般”起了什么作用？

______________________________________

2．本文使用的修辞手法是什么？

______________________________________

3．白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？

_______________________________________

4．请再写出一两句诗来赞美祖国。

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：咱班那些事

班级生活，总有说不完的故事，诉不尽的乐趣，请你以“咱班那些事”为题，写写你们班的故事。适当运用描写人物的方法，写出童真童趣，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读感悟。太阳已经偏西，暮色lǒngzhào（

）着这片liáokuò（

）的草原。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，像是谁在天边点了一把火，映得草叶是金色的，野花是金色的，qīngtíng（

）和màzha（

）薄薄的翅膀是金色的，就连蜿蜒着的小河也成了一条闪闪发光的金龙。极目yuǎntiào（

），牛羊披着金色的轻纱，悠闲吃草；牧童正横坐在牛背上，笛声悠扬；一群jùnmǎ（

）奔驰而来，鬃毛在晚风中飞扬。夜幕降临了，草原一片宁静，静得__________，静得__________。1．根据拼音在括号内写出相应的词语。

2．画横线的句子让你想到了哪两句古诗？

__________________，__________________。

3．围绕草原的“静”，展开想象，在横线上填上合适的内容。

4．画波浪线的句子，描写了怎样的情景，在表达上有什么特点和作用？

_____________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.8.【大扫除】过年大扫除，有辞旧迎新的寓意。小城在书上读到温州人还将此叫做“掸新”。（1）小城不认识这个“掸”字。根据声旁推测，这个字读音应该带有韵母_____A．enB．anC．in（2）掸新完毕，小城想将整理出的多余物品丢掉，妈妈说：“这些东西扔了怪可惜的。____将他们送给有需要的人吧！”横线上应该填_____A．由俭入奢易，由奢入俭难B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．人无远虑，必有近忧D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰2）.阅读《现代汉语词典》中关于“潜”的解释