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文档简介
1.1认识不同的力(高三二轮复习)班级_______姓名________小组________【学习目标】1.通过复习,掌握重力,弹力,摩擦力的特点。2.通过复习,掌握电场力的特点。3.通过复习,掌握安培力和洛伦兹力的特点。4.通过复习,掌握力的平衡状态。【重点难点】重点:各种力产生的条件,以及各力的特点。难点:力的静态平衡的特点。【导学流程】基础感知探究未知典例1.关于放在水平桌面上的苹果,下列说法中正确的是()A.由于苹果发生微小的形变,苹果受到重力作用B.由于桌面发生微小的形变,苹果受到重力作用C.由于苹果发生微小的形变,桌面受到垂直桌面向下的弹力D.由于桌面发生微小的形变,桌面受到垂直桌面向下的弹力典例2.下列四种情景中,球或轻杆均处于静止状态,它与外界的接触面(接触点)均光滑,物体所受弹力示意图如图所示,其中正确的是()A.B.C.D.典例3.弹力在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如生活中的缓冲装置就是利用弹簧的弹力作用来实现的。某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型,图中,为原长相等、对应劲度系数的不同轻质弹簧。当垫片缓慢向右移动时( )A.弹簧产生的弹力较大 B.弹簧产生的弹力较大C.弹簧产生的压缩量较大 D.弹簧产生的压缩量较大典例4.中国传统杂技“爬杆”屡获国际大奖,某次表演中杂技演员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是和,则()A.向上,向下 B.向下,向上C.、的大小相等 D.是静摩擦力,数值上大于典例5.如图所示,质量为m的物体一面靠在竖直墙上,另一面受到与竖直方向成角的力作用而处于静止状态,物体和墙面间的动摩擦因数为,则物体和墙面间的摩擦力大小不可能为()A.0 B. C. D.典例6.木块A、B的重力均为40N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为。系统置于水平地面上静止不动。现用的水平拉力作用在木块B上,如图所示,则在力F作用后(
)A.木块A所受摩擦力大小是10NB.木块A所受摩擦力大小是7NC.木块B所受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N典例7.真空中有两个点电荷Q1和Q2,它们之间的静电力为F,下面哪些做法可以使它们之间的静电力保持不变的是()A.使Q1的电量变为原来的2倍,同时使它们的距离变为原来的2倍B.使每个电荷的电量都变为原来的2倍,距离变为原来的2倍C.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的倍D.保持它们的距离不变,使它们的电量都变为原来的倍典例8.电场中P点放一个试探电荷-q,它所受的电场力为F,则关于P点的电场强度E1,正确的说法是()A.,方向与F相同B.若取走-q,P点的电场强度E1=0C.若试探电荷为+2q,E不变D.若试探电荷为+2q,则,方向与E1相反典例9.如图所示,水平桌面上放一根条形磁铁,磁铁正中央上方吊着跟磁铁垂直的导线,当导线中通入指向纸内的电流时()A.悬线上的拉力将不变B.悬线上的拉力将变小C.条形磁铁对水平桌面的压力将变大D.条形磁铁对水平桌面的压力将变小典例10.如图所示,边长为L的等边三角形线框ABC由相同的导体连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,将线框按如图所示方式接入电路,设导体AC受到的安培力大小为F,下列说法正确的是()A.导体AB受到的安培力大小为FB.导体BC受到的安培力大小为FC.导体AB和导体BC受到的安培力的合力大小为D.三角形线框ABC受到的安培力的合力大小为2F典例11.如图所示,在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一段静止的长为L的通电导线,磁场方向垂直于导线。设单位长度导线中有n个自由电荷,每个自由电荷的电荷量都为q,它们沿导线定向移动的平均速率为v。下列说法正确的是()A.导线中的电流大小为B.这段导线受到的安培力大小为C.沿导线方向电场的电场强度大小为D.导线中每个自由电荷受到的平均阻力大小为典例12.用绝缘细线悬挂一个质量为m、带正电的小球,置于如图所示的匀强磁场中,当小球偏离竖直方向在垂直于磁场方向摆动时,如果细线始终绷紧,不计空气阻力,则前后两次通过最低点时相比较,相同的物理量是()A.小球受到的洛伦兹力 B.小球的向心加速度C.细线的拉力 D.小球的动能典例13.空间中三点A、B和C是直角三角形的三个顶点,且,,现
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