《纺织助剂制备及应用》课程教学大纲

《纺织助剂制备及应用》教学大纲课程编号：14220235英文名称：PreparationandApplicationofTextileAuxiliary学分：2学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时。先修课程：有机化学、轻化工助剂课程类别：专业选修课授课对象：轻化工程专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第6学期一、课程描述与目标纺织助剂具有提升染整加工质量与效率、赋予纺织品特殊功能和风格，增加成品附加值的作用。该课程的教学任务是使学生获得各类纺织助剂的化学结构、合成方法、应用性能等知识，了解纺织助剂的发展趋势。培养学生制备与应用纺织助剂的能力，为以后开发新型纺织助剂产品、功能纺织品打下基础。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：使学生能够根据所学各类助剂的结构、合成方法与配制工艺，对某些纺织助剂进行合成与制备实验，初步掌握其制备工艺，并能用一些分析与试验方法评估所制备助剂的应用性能。针对纺织品复杂的染整技术，具备设计与开发新型纺织助剂的能力。课程目标2：使学生能够通过文献研究或相关方法掌握纺织助剂的相关知识，并针对根据纺织染整工程需求，能分析复杂染整工程问题中的助剂相关技术，并能用于解决复杂染整工程问题。课程目标3：通过实践，使学生能够全面了解与染整工程相关的技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范。课程目标4：具有自主学习的能力，包括对染整工程问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力等。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-1.掌握纺织化学与染整工程设计和染整产品开发的基本设计/开发方法和技术，了解各种影响因素。课程目标1304-1.能根据科学原理及专业理论，通过文献研究或相关方法，调研和分析复杂纺织化学与染整工程问题的解决方案。课程目标2306-1.具有工程实习和社会实践的经历，了解与纺织化学与染整工程相关的技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范，理解不同社会文化对工程活动的影响。课程目标32012-2.具有自主学习的能力，包括对纺织化学与染整工程问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力等。课程目标420三、教学内容、基本要求与学时分配（一）理论教学序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1概论基本要求：熟悉纺织助剂的作用。掌握纺织助剂的分类与品种。了解纺织助剂的发展趋势。德育要求：使学生了解新型助剂的发展趋势和生态环保相关要求，深刻意识开发新型开发安全、生态和高效纺织助剂的紧迫性，提高自身学习新知识和创新新技术的内在动力和社会责任感。2集中授课课程目标32聚丙烯酸类纺织助剂基本要求：了解聚丙烯酸类纺织助剂的应用类别和现状。掌握单体的选择与共聚物设计、聚合反应原理、聚丙酸类纺织助剂的合成方法。熟悉聚丙酸类纺织助剂理化性能评价指标。了解聚丙烯酸类纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。重点：聚丙烯酸类纺织助剂的合成方法及聚合反应原理。难点：聚丙烯酸类纺织助剂结构、性能与应用范围之间的构效关系。德育要求：通过案例分析，以纺织印染需求为目标，鼓励学生突破传统思维枷锁，不断钻研新型纺织助剂，培养学生敢于创新、勇于实践、不断探索的精神。4集中授课课程目标1、23聚硅氧烷类纺织助剂基本要求：了解聚硅氧烷纺织助剂的应用类别和现状。掌握聚硅氧烷的化学结构和制备方法。了解聚硅氧烷类纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。重点：活性聚硅氧烷的化学改性及其理化特性。难点：氨基改性聚硅氧烷柔软性和泛黄性的平衡。德育要求：通过整理助剂与纺织品功能性之间的关系，树立助剂安全环保性的社会责任意识。4集中授课课程目标1、24聚氨酯类纺织助剂基本要求：了解聚氨酯类纺织助剂的应用类别和现状。熟悉合成聚氨酯的原料。掌握聚氨酯的合成反应和制备方法。熟悉聚氨酯的性能。了解聚氨酯纺织助剂的应用性能、工艺与产品特点。重点：聚氨酯类纺织助剂的在纺织印染过程中的应用前景及其作用原理。难点：聚氨酯的分类、结构组成与不同种聚合物聚合反应原理。德育要求：结合纺织助剂制备相关关键方法与合成原理，帮助学生树立良好的职业规范，培养学生的质量意识与职业道德。4集中授课课程目标1、25天然多糖类纺织助剂基本要求：熟悉天然多糖类纺织助剂的分类与性质。掌握多糖类助剂的制备、应用性能与产品特点。重点：单糖化学结构与其旋光异构体。难点：天然多糖类纺织助剂的制备与其应用特性。德育要求：通过天然多糖来源丰富、无毒、无污染的特点及其在纺织印染中的地位，向学生灌输安全化学品概念，指导学生在进行化学品的使用时要符合相关的法律、法规的要求。2集中授课课程目标1、26表面活性剂类纺织助剂基本要求：掌握表面活性剂的复配原理。了解新型表面活性剂的性能与制备方法。熟悉表面活性剂的分类；了解表面活性剂纺织助剂的应用性能、复配组分和产品特点。重点：新型表面活性剂的性能与制备方法。难点：表面活性剂的复配技术及其作用机制。德育要求：帮助学生正确认识并了解染整助剂的应用性能及作用机理，树立科学的、严谨的质量评估与分析意识。2集中授课、自主学习课程目标1、37生物酶类纺织助剂基本要求：掌握复合酶的应用与研究现状。了解生物酶的特性。熟悉生物酶在纺织品加工中的应用工艺。重点：掌握生物酶在纺织品加工中的应用前景及其与传统纺织品处理工艺之间的差异性。难点：生物酶的催化机制与催化反应动力学。德育要求：基于酶促纺织品前处理工艺流程短、综合成本低、环境友好等特点引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，除了要学好专业知识，还要在工作中做有心人，要牢固树立以保护环境和可持续发展为目的的清洁生产的观念。2集中授课、自主学习课程目标1、38纳米复合纺织助剂基本要求：了解纳米材料的结构与性能。掌握无机纳米材料的制备方法和分散技术。了解无机纳米材料在纺织品加工中的应用性能。重点：无机纳米材料的基本结构、性能特征与制备方法。难点：无机纳米材料在纺织助剂中的应用范围与作用原理。德育要求：在引入无机纳米材料优异的物理、化学和生物学性能的同时，还要指导学生关注无机纳米材料的生物毒性，学会从辩证思维的角度去看待纺织印染中助剂对社会环境及生物体带来的作用。4集中授课课程目标1、2合计24（二）实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1织物的拒水整理实验内容：掌握棉织物拒水整理液中各类助剂的作用，掌握拒水整理加工工艺和拒水性能的测试方法。实验要求：必修；掌握拒水整理剂的结构特性以及作用原理；根据不同助剂种类设计整理工艺，掌握常用疏水性能测试试验方法。4验证课程目标1、22织物上浆料的鉴别及退浆实验实验内容：通过本实验掌握织物退浆的工艺，掌握退浆率的测定方法，掌握织物上常用浆料鉴别的一般方法。实验要求：必修；根据教师讲授理论知识部分掌握常用浆料的结构及性能；知悉不同浆料的鉴别方法与退浆工艺。4验证课程目标1、23织物的抗紫外整理实验内容：掌握棉织物紫外线防护整理的常规工艺以及紫外线防护性能测试方法。实验要求：必修；掌握常用抗紫外整理剂的结构分类及作用机理；根据不同实验要求筛选合适的防紫外线整理剂、实验工艺参数，并进行相关实验。4验证课程目标1、24棉织物的漂白实验内容：掌握双氧水漂白的工艺,掌握漂白剂质量浓度和分解率的测定方法,掌握棉织物漂白效果的测定方法,了解氧漂稳定剂对织物漂白效果的影响。实验要求：必修；通过实验对比探究并分析氧漂稳定剂对双氧水的保护作用及反应原理。4设计课程目标1、2合计16四、课程教学方法集中讲授、实践相结合的教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求学业评价和课程考核采用期末考试、实验及作业进行综合考核，成绩合格者计入学分。分配比例为：期末采取闭卷笔试50%、作业20%和实验30%，总成绩按百分制计。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1期末考试20101010502作业100010203实验02010030课程目标对应分值30302020100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准（1）作业根据课程目标及教学内容，设计作业练习题，成绩根据参考答案及相应评分标准进行评定，采用百分制计分。（2）实验评分标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分实验报告实验方案设计完善、实验记录及结果准确、分析合理、书写格式规范、内容完整。实验方案设计较完善、实验记录及结果较准确、分析较合理、书写格式较规范、内容较完整。实验方案设计基本完善、实验记录及结果基本准确、分析基本合理、书写格式基本规范、内容基本完整。实验方案设计完善性、实验记录及结果准确性、分析合理性、书写格式规范性、内容完整度有1-3项不符合要求。实验方案设计完善性、实验记录及结果准确性、分析合理性、书写格式规范性、内容完整度不符合要求的项目超过4项（包括4项）。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计参考答案及相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《纺织助剂化学与应用》，董永春主编著，中国纺织出版社，2007年7月版。（二）参考资料1．《纺织助剂化学》，董永春主编，东华大学出版社，2010年1月版；2．《染整助剂化学》，陈国强主编，中国纺织出版社，2009年11月版；3.《特种表面活性剂》，王军主编，中国纺织出版社，2007年10月版；4.《染整助剂新品种应用及开发》，陈胜慧主编，中国纺织出版社