第8课《世说新语》二则+之《咏雪》课件 统编版语文七年级上册

《咏雪》1.有感情朗读课文，积累常用文言词语，疏通文意。2.理清文章主要内容，理解古人家庭文化生活的雅趣。3.赏析两个比喻句的妙用，理解文章的写作安排。学习目标刘

义

庆(403年~444年)字季伯，彭城(今江苏省徐州市)

人，南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕

之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临

川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭

封南郡公。著有《后汉书》《徐州先贤传》

《江左名士传》《世说新语》。作者简介Z

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|E《世说新语》,笔记小说集。本名《世说新书》,简称《世说》。南朝宋临川王刘

义

庆组

织一批文人编写的。全书按内容分类记事，共

分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三

十六门，主要记载

汉末_至东晋士族阶层人物

的逸闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族的放诞生活和风气。全书语言简练，词意隽永。

鲁迅称其为“_一部名士的教科书

”。作品介绍ZU

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词

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YN谢太傅

(

fù)

骤(zhòu)

无奕

(

yì

)

谢道韫(

yùn

)谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰：

“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝

之/妻也。咏

雪内集：家人一同聚集在屋内。儿女：子侄辈们。讲论文义：讲解文章的义理。俄而：不久，不一会儿。骤：急，紧。欣然：高兴的样子。然：……的样子。何所似：像什么。何，什么;似，像。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。未若：倒不如。因：趁、乘。即：是。解文章的义理。不久，雪下得很大很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。译

文Y

W

E

N谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给小辈们讲√

与儿女讲论文义古：子侄辈的年轻一代今：自己的儿子与女儿√与儿女讲论文义古：文章的义理今：文章的意思√

未若柳絮因风起古：趁、乘

今：因为文

言

知

识W

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H名词，天：谢太傅寒雪日内集名词，太阳：期日中文

言

知

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H日1.左将军王凝之妻也。(判断句)2.

白雪纷纷何所似?

(宾语前置)

3.撒盐空中差可拟。

(状语后置)4.谢太傅(于)寒雪日内集。

(省略句)文

言

知

识W

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H重

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破ZH

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O“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅一家人咏雪的背景，极精炼地交代了：时

间

寒雪日

地点

内(集)人物

谢太傅、儿女

事

件

讲论文义重

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P

O>你觉得这个家庭聚会的氛围怎样?从哪里可以看出来。答：从“寒雪”、“内集”、“欣然”、

“大笑乐”等词语可以看出这是一个融洽、

愉快、轻松、和谐且文化气息浓厚的家庭

聚会。重

点

突

破Z

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T

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P

0>你认为“撒盐空中”“柳絮因风起”这两个比喻，哪

一个更好?请赏析一下。答：“撒盐空中”——运用了比喻的修辞

手法，用盐喻雪，生动形象地写出了雪的

颜色和下落之态。重

点

突

破Z

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0>你认为“撒盐空中”“柳絮因风起”这两个比喻，哪

一个更好?请赏析一下。答：“柳絮因风起”——运用了比喻的修辞手

法，柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，比

喻十分传神。不仅生动形象地写出了雪的飞扬

之态、轻盈之雅，给人以想象和美感，还预示

着春天即将到来，有深刻的意蕴。重点突破Z

HO

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P

0→谢安认为哪个比喻更好，讨论交流你们小组不同的看法?对两个答案都表示满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为“柳絮”一喻而“笑乐”。重点突破ZH

O

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O→文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意?答：这是一个有力的暗示，表明谢太傅更

赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人

寻味。理

解

性

默

写。ZLlJ|EXIN

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I

E1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2、咏雪的直接原因：俄而雪骤。3、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。4、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏):即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。诗

词

积

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LE·

应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。——李白

·

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

——刘长卿·

浮生只合尊前老，雪