小数的性质和大小比较课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

小数的性质和大小比较人教新课标四年级数学下册第1页复习旧知1、读出下面各数0.9652.50230.7302、写出下面各数十三点零七写作：八点零四零写作：3.填空0.3是（）个十分之一；0.30是（）个百分之一；0.123是（）个千分之一。

13.078.0403301232024/11/24南安中心学校四年级数学小数性质第2页同学在买作业本时候，甲商店标价是2.50元，乙商店标价则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为何呢？为何2.5元末尾添了个0大小不变呢？终究能够添多少个0呢？2024/11/24第3页量出0.1米、0.10米、0.100米纸条。你发觉了什么？1厘米23456789100第4页比较0.1米与0.10米和0.100米大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米2024/11/24第5页1分米10厘米100毫米因为:1分米＝10厘米＝100毫米所以:0.1米＝0.10米＝0.100米2024/11/24第6页

0.1＝0.10＝0.100小数性质:小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。

这三个小数，从右往左有什么改变？从左往右又有什么改变呢？2024/11/24第7页小数的性质在小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。碰到小数末尾有“0”情况,普通能够把小数末尾“0”去掉,使小数简化。第8页平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()100.11000.010.3

(3个0.1)0.30

(30个0.01)＝第9页2.52.500……0050个02.500……00100个0大小一样2024/11/24第10页余庆新乐小学——梁凯小数化简

0.70=105.0900=

105.09依据小数性质,碰到小数末尾有“0”时候,普通地能够去掉小数末尾“0”,把小数化简。0.7第11页这些小数中，哪些“0”能够去掉，哪些不行？105.09小数末尾“0”能够去掉,中间零不能去掉。第12页化简下面小数。0.40=1.850=2.900=0.41.852.90.080=0.0812.000=12.000第13页不改变数大小,把0.2,4.08,3改写成小数部分是三位小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意:整数右下角点上小数点，再添0。2024/11/24第14页把0.9,30.04,5.4,8.18,14分别改写成大小相等小数部分是三位小数。0.9=30.04=0.90030.0405.4=5.4008.18=8.18014=14.000第15页怎样判断几个小数大小，方法是什么？在小组中说说你方法。第16页余庆新乐小学——梁凯小明跳得最远。3.052.323>2>先比较整数部分。第17页余庆新乐小学——梁凯小红、小莉没有小军跳得远。2.932.8228<9<整数部分相同,就比较十分位。89第18页余庆新乐小学——梁凯小莉比小红跳得远。2.882.84224<8<想一想：怎样比较两个小数大小？4888第19页怎样比较两个小数的大小首先先比较整数部分其次整数部分相同,就比较十分位再次十分位相同,就比较百分位,依这类推第20页做一做第21页

课时小结小数性质:小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。小数化简方法:依据小数性质，碰到小数末尾有“0”