九下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界（B卷测试卷）（后附答案解析）-2023-2024学年九年级历史与社会下册单元速记巧练

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界B卷·测试卷一、单选题（本大题共20小题，共40分）1.美国前国务卿基辛格曾说，一战有个很长时间的潜伏期。1914年前的若干年，欧洲一直处在战争一触即发的危险之中。“大战一直延迟到1914年才爆发，已经算是个奇迹！”第一次世界大战爆发的标志是（）A.德奥同盟条约的签订 B.俄法军事协定的签署

C.萨拉热窝事件 D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战2.20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。以下关于它们共同点的表述，正确的是（）​​​​​​​①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争②都给世界人民带来了巨大灾难③两次大战中国都是战胜国④战后都形成了新的国际关系格局A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.第一次世界大战爆发后，俄国人民蒙受了深重的灾难，各种社会矛盾空前激化。由此引发了一场社会革命，建立了第一个社会主义国家。这场社会革命是（）A.宪章运动 B.巴黎公社 C.十月革命 D.二月革命4.美国记者约翰•里德在亲历十月革命后写下了了《震撼世界的十天》，其中“震撼世界”的原因是（）A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.推翻了沙皇俄国的统治

C.世界上第一个社会主义国家诞生 D.帝国主义殖民体系最终崩溃5.“11月7日，在过去、现在、将来都是人民的节日！”（俄共领导人久加诺夫）。这表现出今天俄罗斯人对下列哪一事件怀有深刻情感（）A.二月革命 B.马克思主义诞生C.十月革命 D.苏联解体6.一位同学在教材某内容的学习中圈出了“阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”等内容，该同学此时正在学习的内容是（）A.第一次世界大战 B.华夫脱运动C.非暴力不合作运动 D.十月革命7.1931年“九一八事变”后，蒋介石一面下令东北军“不予抵抗”，一方面向国际联盟申诉，但国际联盟最终没有对日本采取任何措施，放任日本对华侵略，这充分说明国际联盟的性质是（）A.帝国主义维护自己利益的工具B.维护世界和平的工具，但是它对于日本毫无办法C.只维护英法美等西方资本主义国家的利益D.它是二战后被帝国主义操纵，维护帝国主义统治的工具8.1925年苏联确立并实行的社会主义工业化方针的主要特点是（）A.优先发展重工业 B.使农业生产发展迅速C.使轻工业取得重大成就 D.使国民经济协调发展9.九（1）班同学运用如图思维导图进行历史大概念学习。据此推断学习的主题是（）A.古代亚非文明的进步 B.亚非拉民族民主运动高涨C.现代社会的不断发展 D.国际共产主义运动的兴起10.扎格鲁尔和甘地都是各自国家中极其重要的民族运动领袖，关于他们的斗争事迹，有很多相似之处。下列说法中，不属于相似方面的是（）A.斗争的殖民国家相同 B.采取的斗争方式形式相同C.在斗争中都遭到过镇压 D.都为国家的独立奠定了基础11.甘地提出了“不合作”一词，作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（）A.宗教冲突 B.印度政府 C.英国殖民统治 D.印度国大党12.印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（）①多次组织群众性的非暴力不合作运动②创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富③被印度人民尊称为“国父”④为印度人民实现民族独立奠定了坚实基础A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.据斯大林在《粮食战线上》一文中统计，20世纪上半叶，苏联某年度国家收购粮食达4.34亿普特（一普特等于16.38千克）。同年，苏联计划在东部地区建立一批工厂，经讨论决定，部分工厂由外国公司负责建设，并允许私人企业参与。这反映出当时苏联（）A.农业集体化步伐大大加快 B.开始进行社会主义工业化建设C.还没有形成苏联建设模式 D.践行了新经济政策的某些做法14.苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是（）A.苏联是世界上第一个无产阶级专政的国B.各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C.列宁对社会主义道路的探索成就显著D.苏联模式促成经济建设的辉煌成就15.1933年联共（布）十七大，对第二个五年计划草案作出了重大修正，规定重工业的年平均增长率降为14.5%，轻工业的年平均增长率提高到18.5%。在二五计划执行的过程中，重工业的年平均增长率为17.1%，轻工业的年平均增长率为14.8%。这表明苏联二五计划（）A.将轻工业处于优先发展的地位 B.未能完成工业部门的计划指标C.实际调整了农轻重之间的比例 D.仍以重工业为核心和主要方向16.20世纪上半期召开的巴黎和会和华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括（）A.由少数帝国主义大国操纵B.均有损中国主权C.暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾D.对战败国进行掠夺17.下面是一位同学分类整理的某条约知识卡片。据此判断，该条约是（）A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《九国公约》 D.《南京条约》18.第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是（）A.巴黎和会、华盛顿会议的召开 B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰，英法对德宣战 D.国际反法西斯联盟19.“大战期间，日本也加紧了军事、经济扩张，从债务国变成了债权国。5年间，日本的贸易及贸易外收入超过支出32亿日元；与此同时，生产总值增加了近3倍。这样，日本就挤进了资本主义工业国的行列。不过，日本在进出口方面有很大的依赖性……日本虽然也有向外扩张的野心，但要同英美全面抗衡仍有一定困难。”这次“大战”是指（）A.八国联军侵华战争 B.拿破仑对外战争C.第一次世界大战 D.第二次世界大战20.“大战始于1914年，历时4年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入。飞机、坦克、毒气首次用于战争。期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。”对上述材料解读正确的是（）①这场大战的性质是反法西斯战争②这场大战以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大灾难

④战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争A.②③ B.③④ C.②③④ D.①④二、综合探究题（本大题共4小题，共60分）21.（15分）今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。阅读材料，回答问题：材料一：……欧洲对美国的担忧一直持续到了一战的末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了一战。材料二：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。（1）材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？（4分）（2）根据所学知识概括一战的性质。（2分）（3）材料二在“该死的联盟体系”中展开的较量最终形成了怎样的国际关系格局？（2分）这一格局是通过那两次会议作出的决策形成的？（2分）（4）据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？（2分）《九国公约》签订后，“日本人沮丧，美国人得意”，为什么？（3分）22.（9分）阅读下列材料，回答问题。材料一：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉……——《世界上下五千年》材料二：19201921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”（1）材料一中的“他”是谁？（2分）他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”？（2分）（2）为解决材料二中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么政策？（2分）这一政策有什么特点？（3分）23.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一：围绕巩固法国自身安全和欧洲霸权问题，英法展开激烈的争斗，美国拒绝批准《凡尔赛条约》，使凡尔赛体系在建立伊始就遭到重创。虽然意大利、日本为战胜国，但由于英法在战后没有全部兑现战争中对意大利的承诺，美国主导的华盛顿会议在一定程度上遏制了日本的扩张野心，导致意大利、日本对该体系极端不满，并不断寻求冲破凡尔赛华盛顿体系的机会，与美、英、法的矛盾不断加剧。……凡尔赛华盛顿体系自身存在……这些矛盾的激化导致了第二次世界大战的爆发。——摘编自黄玉军《凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系之比较》材料二：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》（1）根据材料一并结合所学知识，指出凡尔赛华盛顿体系包含的矛盾。（8分）（2）材料二中的“一个公约”指什么？（2分）你如何理解这句话？（4分）（3）根据材料并结合所学知识，说明凡尔赛华盛顿体系的崩溃对处理当今国际关系的启示。（4分）24.（18分）阅读材料，完成下列要求。【种姓国度的抗争】材料一1930年3月12日，甘地率领79名信徒，开始了“食盐长征”。他们从阿默达巴德出发，前往西海岸，徒步426千米，沿途成群农民随行。4月5日，抵达丹迪海滨，亲自动手煮盐，持续了3周。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。材料二严格说来，甘地作为一个民族主义者，是英国人的敌人，但因为在每次危机中，甘地都会挺身而出，制止暴力从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动。所以，他被英国人认为是“自己人”。——据乔治•奥威尔《政治与文学》（1）材料一是哪一民族解放运动中的场景？（1分）结合所学知识，材料一反映出这一运动有什么重大意义？（3分）据材料二指出，英国人为什么会觉得甘地是“自己人”？（3分）【金字塔世界的怒吼】材料二埃及华夫脱运动中的一幕（下图）（2）埃及华夫脱运动的主要领导人是谁？（1分）这一运动的目标是什么？（1分）这一目标最后实现了吗？（1分）结合史实说明理由。（2分）【拉美的改革风云】材料三卡德纳斯改革指的是墨西哥总统卡德纳斯在其任内（19341940）实施的改革，是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。（3）据材料三，指出卡德纳斯改革的主要目的。（2分）我们说卡德纳斯改革是第一次世界大战后拉丁美洲的一场民族民主运动，其理由是什么？（4分）答案和解析1.【答案】D【解析】本题考查学生对第一次世界大战有关知识的识记。萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，奥匈帝国皇位继承人斐迪南夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀，成为了第一次世界大战的导火线。1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。故选D。排除ABC三项。

2.【答案】D【解析】①项，第一次世界大战是新旧帝国主义为了争夺利益而发动的非正义战争，第二次世界大战是正义的反法西斯战争；②项，两次大战持续时间长，参加国家多，死伤人数多，经济损失重大，给各国人民带来了深重灾难，是人类历史上的浩劫；③项，一战期间，中国以协约国成员身份向欧洲战场派了大量劳工，一战以协约国胜利告终。二战期间，中国在太平洋战场牵制日本，为反法西斯的胜利做出了巨大贡献；④项，一战后，世界形成了凡尔赛华盛顿体系；二战后，世界形成了雅尔塔体系。综上所述，②③④正确，①错误。故选D。排除ABC三项。3.【答案】C【解析】1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。ABD三项和题干材料不符，不符合题意；C项十月革命是题干描述的社会革命，符合题意。4.【答案】C【解析】1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。故C符合题意；ABD三项都不是十月革命“震撼世界”的原因，不符合题意。5.【答案】C【解析】依据所学知识可知，十月革命发生于1917年11月7日，C项符合题意；1917年11月7日，俄国十月革命爆发。二月革命发生于1917年3月，A项不符合题意；马克思主义诞生于1848年2月，B项不符合题意；苏联解体是在1991年12月，D项不符合题意。6.【答案】D【解析】根据题干关键信息“阿芙乐尔号”“冬宫”“布尔什维克”“苏维埃”，联系所学知识分析，1917年11月。列宁领导了俄国十月革命，11月7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了强烈进攻，次日凌晨，起义者占领了冬宫，临时政府的大部分成员被捕，起义结束。ABC三项和题干关键词不符，不符合题意；D项十月革命是该同学此时正在学习的内容，符合题意。7.【答案】A【解析】国际联盟以保障国际和平与促进国际合作为宗旨。盟约规定通过集体安全、裁军、和平解决国际争端等措施，以保障会员国的领土完整和政治独立，并规定对违背者实行经济制裁。然而，国联缺乏执行决议的强制力，未能发挥其应有的作用。题干“1931年‘九一八事变’后，蒋介石一面下令东北军‘不予抵抗’，一方面向国际联盟申诉，但国际联盟最终没有对日本采取任何措施，放任日本对华侵略”说明国际联盟是帝国主义维护自己利益的工具。故选A。排除BCD三项。8.【答案】A【解析】1924年列宁逝世以后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化而奋斗。1925年苏联确立并实行的社会主义工业化方针，优先发展重工业。19281937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，优先发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，国防力量也大为加强。A项符合题意；BCD三项不符合题意，排除。9.【答案】B【解析】据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。据题干思维导图及所学知识可知，印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革体现了亚非拉民族民主运动高涨的学习主题，B项正确；印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革属于亚非拉民族民主运动，墨西哥位于拉丁美洲，排除A项；印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革发生在一战后，与“现代社会的不断发展”不符，排除C项；印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革属于亚非拉民族民主运动，不属于国际共产主义运动，排除D项。10.【答案】B【解析】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。一战结束后，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，出现学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义，最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立，故B符合题意；斗争的国家、斗争的结果都属于材料人物活动相似方面，排除ACD。11.【答案】C【解析】根据所学可知，印度是英国的殖民地。甘地的“非暴力不合作运动”指向英国殖民统治，以争取印度的自治和独立，故C符合题意，ABD均不符合题意。12.【答案】D【解析】第一次世界大战后，英国殖民当局对印度实行高压政策，并制造了屠杀和平请愿群众的阿姆利则惨案。英国的暴行激怒了印度人民，甘地领导的非暴力不合作运动由此开始。甘地被称为“圣雄甘地”，是印度民族解放运动的领导人和印度国大党领袖，现代印度的“国父”。他主张的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，为印度的独立奠定了基础。1948年1月30日，甘地遭到印度教顽固教徒刺杀身亡。依据甘地的历史事迹——他多次组织群众性的非暴力不合作运动，创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富，为印度人民实现民族独立奠定了坚实基础。由此可以判断①②④均符合题意，③是对他的评价，而不是诗人泰戈尔如题干评价甘地的理由。D项符合题意；ABC三项不符合题意，排除。13.【答案】D【解析】依据题干并结合所学可知，新经济政策时期的租借制是指在苏维埃政权的监督下，把某些国有企业或林地等暂时租给本国资本家经营；租让制是指由苏维埃国家与外国资本家订立合同，把暂时无力经营或开发的企业、矿山、森林区等租赁给这些资本家来经营。故题干的主旨与以上所述类似，故D正确。农业集体化和社会主义工业化建设是斯大林时期的主要事业，但与本题主旨无关，故排除AB。斯大林时期已经形成高度集中管控的苏联建设模式，故排除C。14.【答案】A【解析】本题主要考查苏联的建立和苏联模式。材料涉及苏联成立、列宁的建设探索、斯大林的建设探索三个史实。材料中的歌词并没有说“苏联是世界上第一个无产阶级专政的国家”，故选A项。排除BCD三项。15.【答案】D【解析】依据题干和所学可知，联共（布）十七大虽然对第二个五年计划草案作出了重大修正，但在执行和实际的过程中，重工业增长的比例仍然高于轻工业的比例，这意味着苏联的工业化仍以重工业为核心和主要方向，故D正确。斯大林时期片面强调优先发展重工业，故排除A。题干未涉及指标的完成与否，故排除B。二五计划时期重工业的比例再度上升，意味着并未真正调整了农轻重之间的比例，故排除C。16.【答案】D【解析】巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括对战败国进行了掠夺。巴黎和会上制定的《凡尔赛条约》中有瓜分了德国殖民地的内容，华盛顿会议上没有对战败国进行掠夺，故D说法错误。巴黎和会和华盛顿会议都由少数帝国主义大国操纵、均有损中国主权、都暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，故ABC说法正确。17.【答案】C【解析】根据题干信息中包括的时间、内容和条约影响，结合所学知识可知，这是针对中国问题而签署的《九国公约》，《九国公约》的实质使中国处于几个帝国主义国家共同宰割的局面。华盛顿会议最大的受益者是美国，而最大的受害者是中国，故C正确。《凡尔赛合约》是巴黎和会后1919年签订，与题干时间信息不符，排除A。《四国条约》是美、英、日、法国四国在1921年12月13日签订了《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，简称《四国条约》，不主要针对中国问题，排除B。《南京条约》是中英1842年签订的，与题干不符，排除D。18.【答案】C【解析】根据所学知识可知，1939年9月1日，德国军队对波兰发动突然袭击，9月3日，英法被迫对德国宣战，第二次世界大战全面爆发，标志着英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃，故C正确。巴黎和会、华盛顿会议共同构建了帝国主义战后统治的新秩序，通常被称为“凡尔赛华盛顿体系”，故A错误。欧洲战争策源地的形成加速了第二次世界大战的爆发，故B错误。国际反法西斯联盟的建立，促使各国人民相互支持、相互配合，对世界反法西斯战争的胜利起到了重要的推动作用，故D错误。19.【答案】C【解析】据“大战期间，日本也加紧了军事、经济扩张，从债务国变成了债权国”可知，第一次世界大战使日本经济获得了发展，一跃由债务国变成债权国，故C正确。八国联军侵华战争并未使日本从债务国变成了债权国，故排除A。拿破仑对外战争的时候，日本还出于幕府统治时期，故排除B。第二次世界大战基本上摧毁了日本国内的经济，故排除D。20.【答案】B【解析】本题考查第一次世界大战的相关知识。由材料中的“历时4年多”“飞机、坦克、毒气首次用于战争”以及战争范围很大这些信息可以判断材料所描述的是19141918年第一次世界大战。这场战争以同盟国的失败而告终，给各国人民带来了深重的苦难，科技的进步是一把双刃剑，新型武器的使用以及现在的核威胁时刻警醒着人类，和平和发展才是当今世界的两大主题，要珍惜和平，反对战争。第一次世界大战是各帝国主义为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争，而反法西斯战争是指第二次世界大战。因此，③④正确，①②错误，故选B。排除ACD三项。21.【答案】（1）三国同盟；三国协约。（4分）（2）一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。（2分）（3）凡尔赛华盛顿体系；（2分）巴黎和会，华盛顿会议。（2分）（4）东亚、太平洋地区（亚太地区、远东太平洋地区）；（2分）日本独霸中国的企图未能实现，实现了美国长期追求的“门户开放”等政策，为美国在中国的扩张提供了方便。（3分）【解析】（1）本题考查一战背景，要求具备解读材料与运用所学知识解决问题的能力。依据“欧洲内部的矛盾日益激化，导致了一战”并结合一战爆发的背景可以得出三国同盟、三国协约的结论。（2）本题主要考查第一次世界大战，要求具备知识的识记能力。依据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，对于交战双方来说都是一场非正义的帝国主义掠夺战争。（3）本题主要考查凡尔赛华盛顿体系的相关知识，要求具备知识的迁移与认知能力。第一小问，依据“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根”并结合所学知识可知，第一次世界大战后，战胜的协约国集团经过讨价还价最终使世界形成了凡尔赛华盛顿体系。第二小问，依据所学知识可知，这一世界体系经过巴黎和会、华盛顿会议而形成。（4）本题主要考查华盛顿体系的相关知识，要求具备再认再现相关史实与运用所学知识解决问题的能力。第一小问，依据“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种”并结合所学知识可以得出东亚、太平洋地区（亚太地区、远东太平洋地区）。第二小问，依据命题要求，结合以上分析，联系所学知识可以得出：日本独霸中国的企图未能实现，实现了美国长期追求的“门户开放”等政策，为美国在中国的扩张提供了方便。22.【答案】（1）列宁；（2分）俄国十月革命。（2分）（2）新经济政策；（2分）允许多种经济并存，大力发展商品经济（把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来）。（3分）【解析】（1）本题考查十月革命，要求具备材料分析与识记能力。据材料“他建立了第一个社会主义国家，独自与整个资本主义世界相抗衡”并结合所学知识可知，材料中的“他”是列宁；他领导了十月革命，十月革命后，建立了“第一个社会主义国家”，十月革命是一次无产阶级领导的社会主义革命，它把马克思主义理论变为了现实。（2）本题考查苏维埃俄国采取的新经济政策，要求具备材料理解与识记能力。材料中的关键信息是“19201921年”“列宁”“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”并结合所学分析，在国内战争结束后，苏俄人民进入和平建设时期，为恢复被战争严重破坏的经济，列宁在1921年实行了新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。新经济政策的主要特点是允许多种经济并存，大力发展商品经济，即把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。23.【答案】（1）矛盾：战胜国与战败国的矛盾；战胜国之间的矛盾；宗主国与殖民地的矛盾；帝国主义与社会主义的矛盾。（8分）（2）公约：《九国公约》。（2分）理解：《九国公约》表面上宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，但实际上是肯定了中国的半殖民地地位；《九国公约》为美国扩大在中国的势力范围提供了便利，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。（4分）（3）启示：国际关系的演变是各国经济实力演变的结果；“弱国无外交”；大力发展经济，提升综合国力，使自己立足于世界民族之林。（4分）【解析】本题主要考查凡尔赛华盛顿体系包含的矛盾、《九国公约》、凡尔赛华盛顿体系的崩溃的相关史实。重点掌握凡尔赛华盛顿体系的相关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记凡尔赛华盛顿体系包含的矛盾、《九国公约》、凡尔赛华盛顿体系的崩溃的相关史实。24.【答案】（1）非暴力不合作运动。（1分）打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础。（3分）甘地倡导以和平方式抵制政府、机关、法庭、学校以及采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行斗争，制止暴力。（3分）（2）扎格鲁尔。（1分）争取埃及的完全独立。（1分）没有实现。（1分）英国殖民当局断然拒绝埃及独立的合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，运动取得一定成果，但仍未独立。（2分）（3）改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行。（2分）卡德纳斯改革打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善。改革基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国资本掌握了全国最主要的经济命脉，基本上完成了19101917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的社会的任务。（4分）【解析】（1）据材料“他们从阿默达巴德出发，前