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文档简介

吉林省辽源市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).用楷书在横格中抄写左面的内容,行款整齐,力求美观。

四时

春水满四泽,

夏云多奇峰。

秋月扬明晖,

冬岭秀孤松。

陶渊明诗评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把下列词语补充完整。

理()气()足()多()

兴高()()

兵()马()

内()外()同()()力

金碧()()

协调()()2).诗中有画:李白送别孟浩然,用浩浩江水表现惜别之情“____,___”;王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“_____,______”;杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“___,_____”。3).默写下列诗文。

(1)_________,不耻下问。

(2)暖风熏得游人醉,____________。

(3)竹喧归浣女,__________。

(4)风一更,雪一更,____________,故园无此声。

(5)____________?为有源头活水来。

(6)青箬笠,绿蓑衣,____________。4).请根据课文内容填空。

(1)____________,唯见长江天际流。

(2)羌笛何须怨杨柳,____________。

(3)________________,夜静春山空。

(4)诗人雷震在“牧童归去横牛背,_____________”这句诗中,描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手,___________________”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。(二上《小儿垂钓》)

(5)《自相矛盾》的故事中,与“吾矛之利,于物无不陷也”相矛盾的一句是“__________,_____________”。

(6)李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时,琳琳用:“人有耻,____________”一句劝告李军不该这么做。5).下面是聪聪找到的民间故事图片,你能帮他判断一下是哪些民间故事吗?

①__________________

②_________________

③__________________

④__________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).五(2)班要出一张有关童年的海报,需要搭配诗句,下面不恰当的是(

)A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜B.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声C.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹D.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田2).下面词语能准确表现句子中人物特点的是(

曾经教过我姐姐的陈老师今年已经七十岁了,白发苍苍,面颊红润,精神旺健。A.慈眉善目B.老态龙钟C.鹤发童颜D.步履蹒跚3).下列句子中,成语运用恰当的是(

)A.小东是个故事大王,一讲起故事来就川流不息。B.这里风景秀丽,让人难以用文字来描述,真是莫名其妙。C.妈妈平时很关心我的学习和生活,她对我的爱真是排山倒海。D.站在峰顶的巨石上,极目远眺,美丽的景色映入眼帘,令人应接不暇。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).根据要求用“踏实”写句子。

(心里感到实在)__________________________________

(态度切实,不浮躁)______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把拼音和汉字连一连。

lìn

wǎng

pái

惕2).连一连,把故事情节、人物及出处连起来。

三气周瑜

孙悟空

《三国演义》

三打祝家庄

诸葛亮

《水浒传》

三打白骨精

《西游记》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日,我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”

(

)上车后,我找到一个座位。

(

)我说:“不用谢,这是我应该做的。”2).将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。对的打“√”,错的打“×”。

1.《落花生》这篇课文的作者是老舍。

()

2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。

()

3.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。

()

4.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的,文体一样。

()

5.《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。

()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读。枫桥夜泊月落乌啼霜满天,______________。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。1.我能将古诗补充完整,我还知道这首诗的作者是______代诗人________。

2.诗中的第一、二句写的是诗人(

),第三、四句写的是诗人(

)。

①看到的景色②听到的声音

3.诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来,抒发了诗人______之情。

4.这首诗中描写的景物有:____________,其中属于静态描写的是__________。

5.下面对“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”理解不正确的是(

)A.姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。B.“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深远和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。C.诗人来到姑苏城外,兴奋得睡不着觉,只听到钟声传来才睡去。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

生活中,我们会有许多心声想要对别人倾诉:告诉爸爸妈妈对某个问题的看法;跟好朋友诉说成长中的点滴烦恼;向为社会做出贡献的人表达感激敬佩之情……选择倾诉的对象,把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言来表达自己的心里话。

温馨提示:1.写一封450字左右(不少于400字)的书信。2.书信格式正确,内容具体,能表达自己的真情实感。3.书面干净整洁,书写规范,尽量不写错别字。4.注意文中不用真实姓名、地名、学校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。

材料一:我国城乡儿童阅读情况存在很大差距。目前,我国有2.5亿儿童,其中1亿在农村。《2022年乡村小学阅读状况调查报告》通过26万份调研样本呈现了他们的阅读现状:乡村小学生人均纸质图书阅读量仅为3.27本,这数字甚至不到全国同年龄段群体的平均水平(10.32本)的一半。(图一)

(图二)

材料二:乡村小学生之所以看书更少,并非是因为缺乏阅读兴趣,上述报告数据显示86.7%的人都表示喜欢阅读课外书。其中有近半数(46.7%)表示喜欢阅读,“但不经常看”。喜欢但不经常看,这看似平淡的表述背后可能是无数“求而不得”的故事。图书资源短缺成为乡村儿童阅读受限的首要原因。调查显示,74.58%的乡村儿童在“阅读受限”的原因中选择了“图书设施不足、资源有限”。接近一半以上的乡村儿童,居住地3公里内没有任何图书设施(如,书店、公共图书馆、移动书屋等)。仅有的书店多以教辅类书籍为主,同时,受家庭经济状况和认知所限,很多父母给孩子买的书也多是习题集、作文书。1.根据两则材料,你同意以下说法吗?同意打“√”,不同意打“×”。

(1)乡村小学生看书更少,是因为他们缺乏阅读兴趣。(

)

(2)74.58%的乡村儿童认为他们“阅读受限”的原因是“图书设施不足、资源有限”。(

)

(3)接近一半以上的乡村儿童,居住地3公里内没有或只有1家图书设施。(

)

(4)很多乡村儿童的父母大多会从孩子的阅读兴趣出发,购买习题集、作文书。(

)

2.小明同学在阅读完两则材料后进行了梳理,请你帮他填写完整:乡村小学生阅读情况分析

(1)阅读现状:______

(2)主要原因:______

3.我校组织学生和乡村小学开展“手拉手”爱心阅读帮扶活动,面向全校同学募捐图书。如果是你,你愿意捐出哪本书?请从人物形象、故事情节或阅读收获等角度出发,写下你的推荐理由:

____________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的词语选择正确的解释。(填序号)

姿态:A.姿势;样儿。B.态度;气度。

(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(

)

(2)大家以全新的姿态迎接新年的到来。(

)

温和:A.不冷不热。

B.不严厉、不粗暴,使人感到亲切。

(3)昆明气候温和,四季如春。(

)

(4)妈妈用温和的目光看着我。(

)2).选择恰当的关联词填空。

无论……都……如果……就……

因为……所以……虽然……但是……

(1)(

)花开的时间太短,(

)摇不下来。

(2)小时候,我(

)对什么花,(

)不懂得欣赏。

(3)(

)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味(

)差多了。

(4)桂花(

)小小的,很不起眼,(

)它的香气却很迷人。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).五年级(1)班正在开展《红楼春趣》课本剧表演活动,请你一起来参与。

1.同学们提前对课本剧表演进行了讨论,其中说法有误的是(

)A.苏苏:表演时,可以把课文中叙述的语言改为人物的对话。B.小磊:表

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