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文档简介

广东省湛江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).下列方框中哪些是形声字?请选一选,依次抄写在下面的田字格里。饥申膛祭星承庆绷衷评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).4.日积月累。诗文中有景,“____________,桃花流水鳜鱼肥”让我们仿佛看到初春时节桃花盛开,白鹭翻飞的情景;“明亮的月夜固然美,_________的暗夜,也有无数的萤火虫_________”夏天的夜晚同样令人着迷。诗文中含情,“风一更,________,聒碎乡心梦不成,__________”是远征将士们浓浓的思乡之情;“王师北定中原日,____________”是陆游渴望祖国统一的殷殷遗愿;“红日初升,_________。河出伏流,_________”是梁启超先生对祖国的美好祝愿。诗文中蕴理,“默而识之,_________,_________”劝勉我们勤奋学习而不知满足,教导别人而不倦怠。“莫等闲,__________,________”激励我们趁着年少时光奋发向上,有所作为。2).读句子,根据拼音写词语。

(1)冀中平原的地底下有bùjìqíshù(

)的地道。地道里拐弯的地方会有岔道,用来míhuò(

)敌人。

(2)太阳光有shājūn(

)的作用,我们可以利用它来预防和zhìliáo(

)疾病。

(3)春天最美是límíng(

),鱼肚色的天空染上微微的hóngyùn(

)。3).诗句积累

在本学期积累的古诗中,表达诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的真挚爱国情的诗句是:“_______,_______。”张继“_______,_______”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。4).5.背诵与默写。经典诗文,是中华文化的瑰宝。“红日初升,其道大光。河出伏流,①_________”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量;“②_______,不拘一格降人材”是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待;“默而识之,学而不厌,③_________”劝勉我们勤奋学习而不满足,教导别人面不倦息;“莫等闲,④_______,⑤______”激励我们趁着年少而奋发向上,不要把大好青春等闲虚度。5).补充词语,并选择恰当的词语填入句子中。

①___世___名

②得___忘___

③流___失____

④悠然______

(1)这场战争要是真的爆发,必有成千上万的人会___________。(填序号)

(2)他__________地漫步在林间小道上,感受着大自然的宁静与和谐。(填序号)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中表达句子描述的具体情景最准确的一项是(

他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”A.眼疾手快B.胸有成竹C.沉着果断D.临危不惧2).把下面这句话插入语段中,最合适的位置是()

旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。

①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。②不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的。③所以看上去是那么的绚丽多彩。④当它们组成大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲森林上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。⑤有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只!A.①~②之间B.②~③之间C.③~④之间D.④~⑤之间3).“知之为知之,不知为不知,是知也。”中的加点字“知”是什么意思?()A.知识B.知道C.知己D.同“智”,智慧评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).外祖父很想念远在千里之外的祖国。(改成反问句)

______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).填空。

老黄牛

坚强,有个性

梅花

出污泥而不染

康乃馨

默默付出的人

莲花

象征母爱2).下面的童话作品出自哪位大师的笔下?连一连。

《快乐王子》

安徒生

《皇帝的新装》

王尔德

《白雪公主》

列夫·托尔斯泰

《七颗钻石》

格林兄弟评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)王红同学真值得我们学习。

(

)今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

(

)就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

(

)天突然下起雨来。

(

)啊!那是三年级(4)班的王红。

(

)下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

(

)原来,她是冒雨去降国旗的。

(

)红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。2).给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).小明认为缩写《猎人海力布》这篇民间故事,只需要删减一些情节即可。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗歌,回答问题。送杜少府之任蜀州(唐)王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【注释】①少府:官名。②蜀州:现在四川崇州。也作蜀川。③城阙(què):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅:以……为辅,这里是拱卫的意思。⑤三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津:指岷江的五个渡口。⑦宦(huàn)游:出外做官。

1.小小释义员。

①之:________

②若:________

③沾:________

④海内存知己,天涯若比邻。________

⑤无为在歧路,儿女共沾巾。________

2.诗中表达送别的千古名句是:________,________。其中的含义是________。

3.颈联采用了什么修辞手法?

_________________________

4.读“无为在歧路,儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同?

________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。(任选一题)

(1)想一想,生活中有哪一位同学、老师,或者陌生人,甚至是某个小动物⋯值得你为他(她、它)点赞呢?请以“为

点赞”为题,写一篇习作。

提示:(1)把题目补充完整。(2)选取典型事例,把重点部分写具体。

(2)你在成长经历里,会遇到重重阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破胆怯的阻碍;当我们需要理解时,要突破误会的阻碍⋯⋯请以“突破”为题,写一篇习作。

要求:(1)书写工整,标点正确,语句通顺,条理清楚。

(2)文中不要出现真实姓名、班级、校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).根据提示完成练习。开场白走进语文世界,开启一段文化之旅。这里的汉字故事令人zànxǔ(

);这里的唐诗宋词独领风骚;徜徉在经典名著的海洋里,你会对shénjīmiàosuàn(

)的历史人物sùránqǐjìng(

);行走在被文化古迹cùyōng(

)的老城,你会qíngbúzìjīn(

)地驻足思考……1.根据拼音,将开场白补充完整。

2.听汉字之“声”:下列选项中,读音完全正确的一项是(

)A.提供(gōng)

妒忌(dù)

轧伤(yà)

燕园胜地(yàn)B.威吓(hè)

附庸(yōng)

旖旎(yǐ)

窈窕淑女(tiǎo)C.琴弦(xuán)

造诣(yì)

胚胎(pēi)

膘肥体壮(biāo)D.揪住(jiū)

船艄(shāo)

桅杆(wěi)

龇牙咧嘴(cī)3.书汉字之“形”:下列选项中,书写完全正确的一项是(

)A.瞎闹疑惑审视手急眼快B.尤衷

委托

锻炼

心惊胆战C.部署拟定审视极目远挑D.铃铛

慈祥

胸膛一声不吭4.看汉字之“变”:汉字字体的演变主要经历了“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”的五个阶段,下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是(

)。A.③①②④⑤B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.⑤③②④①5.明字词之“意”:下列对加点字词的理解,不正确的一项是

)A.乃呼儿出(乃:于是)B.夫不可陷之盾与无不陷之矛(夫:大丈夫)C.青春作伴好还乡(青春:指春天)D.三万里河东入海(河:指黄河)6.寻汉字之“趣”:下列句中的歇后语,运用不正确的一项是

)A.爸爸这几天打球遇到“劲敌”了,每次都是“孔夫子搬家——尽是输(书)”。B.孙膑帮田忌出主意,田忌最终战胜了齐威王,孙膑就是“梁山伯的军师——无(吴)用”。C.经过语文老师的耐心点拨,我这脑子可算是“四月的冰河——开动(冻)了。”D.爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,连外省的人都来找他看病。7.小文要为汉字馆拟写一条宣传语,下面加点词语使用不恰当的一项是(

)A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴,走过数千年历史仍熠熠生辉。B.汉字,是一首诗,更是一幅画,具有无与伦比的美。C.书法是镌刻在时光里的艺术,一针见血地写出了每个时代的精神风貌。D.说普通话,写规范字,是我们每个中国人义不容辞的责任。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确读音。

筹集(chóushòu)

矜持(jīnqīn)

被俘(fúfǔ)

企望(qíqǐ)

金镯(zuózhuó)

汗褂(guáguà)

深山坞(wūwù)

裤裆(dānɡdǎng)

凶恶(èwù)

恐吓(xiàhè)

奢侈(chīchǐ)

缝上(féngfèng)2).(语文要素)选出下列句子运用的描写方法。(可多选)

A.语言描写

B.动作描写

C

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